2025-2026学年甘肃省嘉峪关市中考一模物理试题（含答案解析）

这是一份2025-2026学年甘肃省嘉峪关市中考一模物理试题（含答案解析），共17页。试卷主要包含了答题时请按要求用笔等内容，欢迎下载使用。
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单项选择题（本大题7小题，每题3分，共21分）
1．装水的密闭小瓶放在大烧杯里的水中间，把烧杯放在电冰箱的冷冻室内，过一段时间取出烧杯，发现烧杯中有一大半的水结成了冰，此时小瓶中的水
A．只有表面的水结冰
B．都没结冰
C．都已结冰
D．有一半的水结成冰
2．科学家研发了一种“激光橡皮”，用它发出的激光照射显示字迹的黑色碳粉，可让字迹消失，这是由于黑色碳粉发生了
A．熔化B．汽化C．升华D．凝固
3．下列关于声现象的说法正确的是
A．声音在真空中的传播速度是340 m/s
B．学校附近禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声
C．敲门时，门的响声是由门的振动产生的
D．超声波、次声波是人耳可以听到的声音
4．夏日炎炎，扬州水上乐园特邀国家水上运动队员进行水上飞行表演，表演者双脚站在向下喷水的踏板上，水柱将人向上顶起，人在空中时而加速上升，时而急速翻滚，时而加速下降，还能在空中竖直悬停（如图所示）．下列说法中错误的是
A．水柱将人向上顶起，利用了物体间力的作用是相互的
B．人急速翻滚，说明力可以改变物体的运动状态
C．人加速上升和加速下降的过程中，受力不平衡
D．人在空中竖直悬停时，人对踏板的压力和踏板对人的支持力是一对平衡力
5．为了使教室内的学生免受环境噪声干扰，下列方法中有效、合理的是
A．老师讲话的声音小一些
B．教室内安装噪声监测装置
C．在教室周围植树
D．每个小学生都带一个防噪声的耳罩
6．为了探究压强大小跟哪些因素有关，老师准备了如图所示的器材：
①用钉子做腿的小桌；②海绵；③砝码；④木板；⑤盛有适量水的矿泉水瓶；⑥装有沙的容器等供同学们选择．同学所选的四组器材中，不能达到探究目的是
A．①③⑥B．②⑤
C．②③④D．④⑤
7．家庭电路中，当进户线的火线与零线的电流不相等，且差值达到一定值时，安装在干路上的漏电保护器就会切断电路．则下列情况可能使漏电保护器切断电路的是
A．用电器短路
B．用电器金属外壳没有接地
C．正在工作的用电器总功率过大
D．小孩站在地上，手接触插座上与火线相连插孔的金属体
二、填空题（本大题7小题，共21分）
8．如图是城市亮化工程中，葫芦岛安装的一种新型太阳能路灯，太阳能电池将太阳能转化为_____能提供给路灯，太阳能属于_____（填“可再生”或“不可再生”）能源。点灯内的LED光源是由_____材料制成的。
9．如图甲所示电路，电源电压恒定，R0为定值电阻，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P从一端移到另一端的过程中，电流表示数I与电压表示数U的关系如图乙所示，则定值电阻R0的阻值为_____Ω；电路消耗的最大总功率为_____W。
10．如图甲所示电路中，为定值电阻，为滑动变阻器.图乙是该滑动变阻器消耗的电功率与电流关系的图像.则滑动变阻器的最大阻值是_____Ω，定值电阻消耗的最大电功率是_____W.
11．某时刻温度计示数如图1所示，则此时的温度计示数为_____℃．如图2所示是常用的一个插线板。小华在使用中发现：插线板上的指示灯在开关断开时不发光，插孔不能提供工作电压，而在开关闭合时指示灯发光，插孔可以提供电压。根据上述现象可知指示灯和开关是_____（选填“串联”或“并联”）的。
12．刻度尺的使用方法：
（1）使用前先看0刻度线在哪里、认清分度值、看清_____．
（2）读数时_____要与尺面垂直；
（3）记录测量结果时要记上数字和_____．
13．如图甲所示，在空气压缩引火仪的玻璃筒底部放一小团千燥的棉花，快速压下活塞，可观察到棉花着火燃烧．此过程中活塞对筒内气体做功，气体的内能_____，这与四冲程汽油机的_____程的能量转化相同；如乙图所示的是汽油机的_____冲程，若飞轮的转速为2400r/min，在1s内，汽油机做功_____次．
14．如下图是一凸透镜先后两次观察书本上的字的情景，根据你掌握的知识判断，甲图成的是____像，乙图成的是______像（选填“虚”或“实”）．甲图的物距u甲，乙图的物距u乙，它们的大小关系是u甲____ u乙.（填“>“=”、“2f.根据凸透镜成像的规律，所以此时成倒立、缩小的实像。
(3)将蜡烛稍远离凸透镜，光屏上的像变模糊。凸透镜成实像时，物近像远像变大，因此要再次在光屏上得到清晰的像，可将光屏靠近凸透镜，即向左移动；
若不移动光屏，则可在蜡烛和凸透镜之间再放上一个焦距合适的凹透镜，可以使光线推迟会聚。
20、上 10 成虚像 B
【解析】
（1）为使像能够成在光屏的中央，应调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度处，由图知，蜡烛位置偏低，应向上调节；
（2）由凸透镜成像规律可知，在光屏上得到一个等大清晰的像时u＝v＝2f，结合图象可发现u＝v＝2f＝20cm＝2f，所以f＝10cm；
（3）u＝5cm＜f时，成虚像，无法用光屏承接；
（4）窗外远处彩灯，故u＞2f，成倒立缩小的实像，此时f＜v＜2f；故选B；
21、匀速直线 压力 甲丙 错误的 没有控制压力大小相同
【解析】
（1）将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使木块做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数．
（2）甲、乙两个实验，接触面粗糙程度相同，压力不同，测力计示数不同，说明滑动摩擦力的大小与压力有关； 研究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关，要控制压力大小相同，故甲丙两个实验说明了滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关；
（3）研究滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关，要控制压力和接触面粗糙程度相同，将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验，压力大小改变了，将测得的数据记录在表格中，由表中数据验证了自己的猜想，这种做法是错误的，理由是没有控制压力大小相同．
22、升高的温度（或温度升高的多少等） 水 大于 比热容
【解析】
实验中采用了转换法，通过观察液体温度的变化来研究水和食用油的吸热能力．两个相同的酒精灯对其加热，加热时间多，放出的热量就多，相应受热物质吸收的热量就多．不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用比热容来描述．
【详解】
（1）在实验过程中控制加热时间相同，通过比较升高的温度（或温度升高的多少等）来研究水和食用油吸热能力的差异．
（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间．因为选用相同的酒精灯加热，所以加热时间长的吸收的热量多．即水吸收的热量大于食用油吸收的热量．
（3）通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，此实验中，水的吸热能力强于食用油的吸热能力，物质的这种特性用比热容这个物理量来描述．
五、计算题（本大题共2小题，共13分）
23、（1）0.8N；（2）1×10﹣4m3；（3）7.4×103kg/m3（4）7.4N
【解析】
(1)金属零件所受浮力：F浮=G-F=7.4N-6.6N=0.8N；
(2)零件浸没在密度为0.8×103kg/m3的油中时，V排=V，由F浮=g可得：V=V排===1．
(3) 金属零件的质量：m===0.74kg，金属零件的密度：=7.4.
(4)已知水银密度为1.，金属零件的密度小于水银的密度，所以把该金属零件放入水银，该金属零件处于漂浮状态，则该金属零件受到的浮力F浮=G=7.4N．
24、（1） （2）4N （3）8N
【解析】
（1）正方体对水平面的压力：F=G=8N，则正方体对水平面的压强：p=F/S=8N/(0.1m)2=800Pa；
（2）由W=Fs可得，拉力：F=W/s=20J/5m=4N，因为正方体沿水平面匀速运动，所以，正方体受到的摩擦力：f=F=4N；
（3）正方体浸没在水中时受到的浮力：F浮=ρ水gV排=ρ水gV物=1.0×103kg/m3×10N/kg×（0.1m）3=10N，比较可知F浮＞G，所以，正方体投入足够深的水中后将上浮，静止时处于漂浮状态，静止时它受到的浮力：F浮′=G=8N．
六、综合能力题（本大题共3小题，共18分）
25、 变大
【解析】
（1）重物上升速度：v物= ，
由图可知，绳子股数n=3，则提升时绳自由端的速度：v′=3v物=3×0.1m/s=0.3m/s，
（2）拉力的功率：；
（3）已知G=360N，则滑轮组的机械效率；；
（4）若用该滑轮组提升质量为70kg的货物，可得此时物体中G’=m’g=70kg×10N/kg=700N>360N，在提升相同高度的同时，有用功增加，同一滑轮组额外功不变化，故可得其机械效率变大．
26、 (1) 断开； (2) R1=121Ω ，R2=1089Ω； (3) 2541s
【解析】
（1）由电路图可知，开关S0断开时两电阻串联，电路电阻较大，开关S0闭合时，只有电阻R1接入电路，电阻R2被短路，此时电路电阻较小，电源电压U一定，由P=可知，电阻越大，电路功率越小，电阻越大，饮水机功率越大，因此当开关S0断开时，电路定值较大，电功率较小，饮水机处于保温状态．
（2）∵P加＝，∴电阻R1=∵P保=，∴电阻R总==1210Ω，保护电阻R2=R总-R1=1210Ω-121Ω=1089Ω；
（3）设加热时间为t，有P峰t80%=Q吸，即t80%＝c水m水△t水，t80%＝c水ρ水V水△t水，t==2541s；
27、B L1=L3 C 对比明显
【解析】
（1）让重物G完全浸没入水中后，继续升高溢水杯到某一高度，重物G所受浮力不变，所以弹簧的拉力也不变．故B正确．
（2）当水面刚好到达重物G的下表面时，弹簧下端指针所指的刻度尺的位置L1，此时弹簧受到的拉力F拉=G物+G桶，当全部浸没时，重物受到水的浮力，弹簧缩短，指针指的位置为L2，此时弹簧收到的拉力为=G物+G桶，当把溢出的水倒入小桶中，弹簧受到的拉力变大，又伸长了，指针指在L3，此时弹簧受到的拉力为G物F浮+G溢出水+G桶，当F浮=G溢出水时，F拉=，起到相同的效果，即L1=L3所以通过观察L1=L3的现象，证明阿基米德原理成立，即物体受到的浮力等于物体排开液体收到的重力．
（3）在④的过程中，升高升降机，重物G浸入水中的高度越大，排出的水越多，受到的浮力变大，弹簧的拉力变小，弹簧缩短，当全部浸没，升降机继续升高，浮力不变，重物G的高度不变．当升降机不动，将烧杯里的水倒入空桶中，随着倒入水的不断增多，弹簧的拉力变大，伸的越长，全部倒入后，弹簧就伸长到原来的长度，重物G的高度慢慢减小，直到和原来高度相同．即图像C正确；
（4）这个实验通过弹簧的伸长和缩短比较明显，能够直观的看到物体所受浮力的大小和物体排开液体的重力的大小关系对比明显．
次数
木块大小
接触面积 S/cm2
摩擦力 f/N
1
整 块
150
1.5
2
三分之二块
100
1.0
3
三分之一块
50
0.6
物质
质量/g
初始温度/℃
加热时间/min
最后温度/℃
水
60
20
6
45
食用油
60
20
6
68