小学整理与复习复习课件ppt

这是一份小学整理与复习复习课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了×4＝48米，÷2＝6厘米，×4＝24厘米，课堂小结，85＋125×2，＝210×2，＝420米，课后作业等内容，欢迎下载使用。
周长什么是周长封闭图形一周的长度多边形周长所有边的长度的总长度长方形周长长 + 宽 + 长 + 宽长 ×2 + 宽 ×2(长 + 宽)×2长 + 宽 = 周长 ÷2长 ×2 = 周长 - 宽 ×2宽 ×2 = 周长 - 长 ×2正方形周长边长 ×4边长 = 周长 ÷4提高归纳和总结知识的能力，养成自觉整理所学知识的良好学习习惯。
请你用自己喜欢的方式整理本单元学习的内容，并与同伴交流。
生活中有哪些与周长有关的问题？找一找，说一说。
圆形的周长同样能够借助“化曲为直”的思路来进行测算。实际上，针对圆的周长，有着特定的计算公式，这部分内容我们后续将会展开学习。
圆的边是弯弯的,它的周 长只能用细绳围一围、量 一量得到吗?
1.蚂蚁沿图形的边线走一圈，请将它们走的路线描出来。
（ ）就是周长。
求图形的周长就是求（ ）。
封闭平面图形一周的长度
银杏叶的周长是8厘米。
3+3+5=11（厘米）
3.下边两个算式分别求的是哪个图形的周长？说一说。
长方形周长＝（长＋宽）×2
第一个算式求的是黄色长方体的周长;
第二个算式求的是整个图形的周长。
4、如图，一块长方形菜地，长4米，宽1米。一面是墙，围成这块地的篱笆长多少米？（画图）
答：（长边靠墙）围成这块地的篱笆长6米。
看一看，算一算正方形的边长是多少厘米。
48÷4＝12（厘米）
答：正方形的边长是12厘米。
6.（1）求出大正方形的周长。
（2）把这个大正方形分成4个相同的小正方形，画一画，并求出每个小正方形的周长。
答：大正方形的周长是48米。
答：每个小正方形的周长是24厘米。
（3）4个小正方形的周长总和与大正方形的周长有什么关系？你能解释其中的道理吗？
关系：大正方形分成小正方形后，中间增加了4条12厘米长的边，即12×4＝48（厘米），加上原来周长48厘米，合起来是96厘米。
24×4＝96（厘米）
答：4个小正方形的周长总和是大正方形周长的2倍。
实践活动:有趣的测量。帽子有不同的尺码，挑选帽子时，要根据头围选择适合自己的尺码。
（1）怎样测量头围呢？同伴合作试一试。想一想，测量时需要注意什么？
（2）小组每个人的头围约是多少厘米？同伴合作估一估，量一量。
（3）找一些生活中的物体，先估一估它的周长，再实际测量。
1.四个同样的正方形拼成了一个长方形，求长方形的周长。
2.算一算涂色图形的周长。
还可以怎么算？能不能变换一下？
3、用一根120厘米的铁丝围成3个相等的正方形，这些正方形拼成一个大长方形，大长方形的周长是多少？
答：大长方形的周长是100米。
4.有一块长方形菜地，它的周长是60米，长是20米，它的宽是多少米？
（1）要求长方形的周长，必须先知道长方形的长和宽。 长方形的周长＝长＋宽＋长＋宽＝长×2＋宽×2＝（长＋宽）×2 （2）已知长方形的周长和宽，能求出长方形的长。 （知道周长和长，也可以求出宽）具体方法可分为两种： 方法一：长＝（周长－宽×2）÷2 方法二：长＝周长÷2－宽
正方形的4条边都相等，所以正方形的周长是它的边长乘4；相反，知道正方形的周长，用它除以4就能计算出正方形的边长。 正方形的周长＝边长×4 边长＝正方形的周长÷4
一块地的形状如图所示，求它的周长。（单位：米）