数学三年级下册（2024）第三单元 周长整理与复习复习课件ppt

这是一份数学三年级下册（2024）第三单元 周长整理与复习复习课件ppt，共22页。
第5课时 整理与复习第三单元 周长认识周长一个封闭图形一周的长度就是周长。测量周长绳测法直尺测量法数方格法多边形的周长多边形的周长就是多边形一周的长度，也就是围成多边形的所有边的长度和。多边形周长的计算方法：把所有围成多边形的边的长度相加。长方形、正方形的周长长长宽宽边长边长边长边长长方形的周长＝(长＋宽)×2正方形的周长＝边长×4相等的周长周长相等的图形，形状不一定相同。长方形只要长和宽的和固定，周长就固定。请你用自己喜欢的方法整理本单元学习的内容，并与同伴交流。生活中有哪些与周长有关的问题？找一找，说一说。栅栏一周的长度就是这块绿地的周长。量出正方形桌布一条边的长度，就能算出桌布花边的周长。1.蚂蚁沿图形的边线走一圈，请将它们走的路线描出来。2.周长是多少？量一量，说一说。先用直尺测量三条边的长度,再相加。用绳子绕树叶一圈，测量绳子的长度即可。3.右边两个算式分别求的是哪个图形的周长？说一说。4.如图，一块长方形菜地长4米，宽1米，一面是墙，围成这块菜地的篱笆长多少米？1×2＋4＝6（米）答：围成这块菜地的篱笆长6米。观察图可以看到这个篱笆长的一面靠墙，所以篱笆长为一长两宽。5.看一看，算一算正方形的边长是多少厘米。48÷4＝12（厘米）（1）求出大正方形的周长。（2）把这个大正方形分成4个相同的小正方形，画一画，并求出每个小正方形的周长。6.12×4＝48（厘米）12÷2＝6（厘米）6×4＝24（厘米）4个小正方形的周长和：24×4＝96（厘米）大正方形周长：12×4＝48（厘米）4个小正方形的周长总和是大正方形周长的2倍。因为多算了大正方形的四条边。7.实践活动：有趣的测量。帽子有不同的尺码，挑选帽子时，要根据头围选择合适自己的尺码。儿童帽子的尺码一般从46码到55码，46码是指头围约46厘米的人适用。（1）怎样测量头围呢？同伴合作试一试，想一想，测量时需要注意什么？（1）怎样测量头围呢？同伴合作试一试，想一想，测量时需要注意什么？52厘米，要带52码的帽子。两次测量的数据相差很大，可能是方法有误。测量的位置要找准。要用软尺正好绕一圈。（2）小组每个人的头围约是多少厘米？同伴合作估一估，量一量。你选什么尺码的帽子合适？（3）找一些生活中的物体，先估一估它的周长，再实际测量。我估计我的水杯的周长大约是40厘米，实际测量得到它的周长是51厘米。我估计我的铅笔盒的周长大约是60厘米，实际测量是72厘米。什么是周长周长周长的测量多边形的周长长方形的周长正方形的周长认识周长计算周长