搜索
      上传资料 赚现金
      点击图片退出全屏预览

      中考语文第一轮复习10 人物描写方法及作用-【教师版+学生版】Word讲义

      • 48.38 KB
      • 2026-03-19 23:32:47
      • 18
      • 0
      • 教习网4922643
      加入资料篮
      立即下载
      查看完整配套(共2份)
      包含资料(2份) 收起列表
      教师
      10 人物描写方法及作用(教师版).docx
      预览
      学生
      10 人物描写方法及作用(学生版).docx
      预览
      正在预览:10 人物描写方法及作用(教师版).docx
      10 人物描写方法及作用(教师版)第1页
      点击全屏预览
      1/7
      10 人物描写方法及作用(教师版)第2页
      点击全屏预览
      2/7
      10 人物描写方法及作用(教师版)第3页
      点击全屏预览
      3/7
      10 人物描写方法及作用(学生版)第1页
      点击全屏预览
      1/6
      10 人物描写方法及作用(学生版)第2页
      点击全屏预览
      2/6
      10 人物描写方法及作用(学生版)第3页
      点击全屏预览
      3/6
      还剩4页未读, 继续阅读

      中考语文第一轮复习10 人物描写方法及作用-【教师版+学生版】Word讲义

      展开

      这是一份中考语文第一轮复习10 人物描写方法及作用-【教师版+学生版】Word讲义,文件包含10人物描写方法及作用教师版docx、10人物描写方法及作用学生版docx等2份学案配套教学资源,其中学案共13页, 欢迎下载使用。
      人物描写方法一般分为正面描写和侧面描写。正面描写(或直接描写)包括:外貌描写(含神态描写)、动作描写、语言描写、心理描写,简单记忆为“外语动心”;侧面描写(或间接描写):包括别人的描述、评价,次要人物的衬托、对比,环境烘托,情节推动等。同时在人物的各种描写方法中都可能存在细节描写。
      通常情况下,文学作品人物形象的刻画多采用正面描写的手法,即直接通过人物外貌、语言、动作、心理等方面的描写,来刻画人物形象,表现人物精神面貌,进而突出文章的中心。主要考查形式:①下列文段或语句刻画人物运用了什么方法?②指出文中画线句子运用的刻画人物方法及其作用。③结合语句简析人物描写的作用。④文中画线句子是怎样刻画人物的?这样写有什么作用?
      课文解剖
      例1:朱自清《背影》(部编版八上)“思考探究”一:
      2.文章第6段写父亲过铁道买橘子的过程。在这段文字中,作者是怎样描写父亲的背影的?为什么写得这样详细?
      答案示例:作者这样写父亲的背影:先描写外貌衣着,然后描写动作,用特写镜头细致地展示父亲爬月台的动作,并用“我”的情感反应烘托这个背影。文章选取了独特的角度,“背影”成为一个最重要的关注点。作者将目光凝聚在父亲的“背影”上,恰当地表现了深沉的父爱。
      例2:总之,是完了。到下午,我的朋友都去了,戏已经开场了,我似乎听到了锣鼓的声音,而且知道他们在戏台下买豆浆。
      ——鲁迅《社戏》(部编版八下)
      点拨:这段心理描写,写出了“我”非常想去看社戏,但又不能去,于是想象社戏表演的情景,以及看戏人喝豆浆的情景,表现了一个孩子悲伤、失落的情绪。
      技巧解密
      一、人物描写方法及作用:
      ①外貌描写。通过对容貌、姿态、服饰、神情、音调等的描写,来揭示人物的思想品质、精神风貌和性格特征的一种描写方法。
      ②语言描写。通过人物个性化的独白或对话来刻画人物性格的一种描写方法。可以表现人物身份、职业、地位、经历等,鲜明地展示人物的性格,生动地表现人物的思想感情,深刻地反映人物的内心世界,预示和推动故事情节的发展。
      ③动作描写。通过对人物个性化的行为动作的描写,表现人物性格,展示人物的价值观念、情感特性、性格气质、精神状态的一种描写方法。动作描写能交代人物的身份、地位,反映人物心理活动的进程,表现人物的性格特征,推动情节的发展。
      ④心理描写。通过剖析人物的心理活动(如内心感受、意向、愿望、思想斗争等),挖掘人物的思想感情,揭露人物的内在隐秘世界,以刻画人物形象的一种描写方法。心理描写能展示人物丰富的内心世界,表现人物丰富而复杂的思想感情,刻画人物性格,推动情节发展,突出作品的主题思想。也可以通过动作暗示、景物烘托等展示人物内心世界。
      二、不同人物描写方法的表达效果:
      ①外貌描写。交代了人物的……身份/……地位/……处境/……经历以及……心理状态/……思想性格等情况,生动形象地写出了××的样子。
      ②语言描写。形象生动地表现出人物的……心理(心情),并反映了人物……的性格特征/……精神品质,有时还推动了情节的发展。
      ③动作描写。运用一系列动作,生动形象地写出了……的情形/画面/场景,表现了/突出了/表达了……心理或情感。
      ④心理描写。形象生动地反映出人物的……的心理,揭示了人物的……性格/……品质。
      三、答题模式:
      此句运用了(人物描写方法)+表达效果(如生动形象、生动细腻、生动传神)+表现了人物(要结合文章具体化)……(精神/品质/心理)+刻画了……(人物形象)+表达作者(有时是“我”)……(情感)。
      真题解析
      (2023·重庆市)阅读下面的文学类文本,完成问题。
      马戏团的秘密
      (日)星新一
      ㅤㅤ①一段时期,某马戏团红得不得了,每种动物都会表演一套精彩的节目,使得每天前来观看的人络绎不绝。
      ㅤㅤ②一个寂静的夜晚,满座的观众早已离去。马戏团的团长准备回自己的房间去好好地睡上一觉。
      ㅤㅤ③就在这时,有人来拜访了。因为素不相识,团长问道:“您是谁啊?”
      ㅤㅤ④“我是刚才看马戏表演的人。演得实在好极了,像兔子爬树什么的,我还是第一次看到。真是妙极了!”
      ㅤㅤ⑤听了他这番恭维话,团长倒颇有点飘飘然了,原本想说的“我累了,请您快点回去吧!”之类的话,也给忘了。“是啊。如果大家感到有趣的话,那真是没有比这更叫人高兴的了!”
      ㅤㅤ⑥“人人都很喜欢呢,那只看上去很凶猛的老虎,竟然像猫似的驯顺极了。虽然我还不知道您是用的什么办法,可您能把它们训练到这种程度,那就该称得上是伟大的天才!”
      ㅤㅤ⑦由于被过分的称赞,团长一下子精神抖擞起来。他兴致大发,喋喋不休地讲起训练方法:“训练动物可并不是什么了不起的事。不过,在制作训练装置上却煞费了苦心。花了好多岁月,也曾几度失败。”
      ㅤㅤ⑧说着,团长拿出只手电筒样的东西,上面装有一个标度盘以及一些形状复杂的线圈。那个人两眼直勾勾地盯着这个玩意儿,一边问道:
      ㅤㅤ⑨“这,这是什么?”
      ㅤㅤ⑩“简单说来,这是一种用电波给动物施催眠术的装置。您看到了吧,在标度盘上画有许多动物。”
      ㅤㅤ⑪“也有猫呢!”
      ㅤㅤ⑫“把刻度对准有猫的地方,然后朝着老虎一按电钮,于是老虎受到催眠,会以为自己是一只猫。”
      ㅤㅤ⑬“有道理。原来驯服动物是这么一回事!在马戏团里面,还有会洗衣服的狮子呢。”
      ㅤㅤ⑭“是的。您也许还看到会打铃的牛、会跳越高台的猪吧!那都是靠这个装置起作用的结果。另外,要想使动物恢复原状时,只要对上零的刻度,按一下电钮就行了。”
      ㅤㅤ⑮团长得意洋洋地解释了一番。那人听着听着,不由得探出身子,两眼放出光芒:
      ㅤㅤ⑯“这么说来,只要有了这种装置,谁都能马上办起马戏团啦。请务必把这个装置让给我!”
      ㅤㅤ⑰“不行,这是我好不容易制作出来的东西。这个玩意儿,随便人家出多少钱,我也不能让出去。”
      ㅤㅤ⑱团长勃然大怒,可那人仍不死心:“我真是想要得不得了,假如你真的不想让的话……”
      ㅤㅤ⑲那人从口袋里掏出一把刀子,想要扑过来。可谁知团长早已按下了训练装置按钮。接着,团长一边收拾起装置,一边自言自语道:“哎呀呀,这个粗野无礼的家伙,我要惩罚他一下,让他也像这个样子在马戏团里干上一阵子。”
      ㅤㅤ⑳第二天,马戏团里又增加了个颇受欢迎的演员,那可不是动物,而是一个善于模仿黑猩猩的丑角。他学得可真像,简直同真的黑猩猩毫无两样。“嘿,怎么会学得那么像呢?”观众交头接耳,颇觉不可思议,但又极其高兴地拍手鼓掌。
      (问题) 文中的两个人的对话有什么作用?请结合全文简要分析。
      实战解题
      【2021年黑龙江齐齐哈尔】阅读《清洁人生》一文,回答第1-4题。(共9分)
      ①一只猫在阳光下清理自己。客厅东向,阳台上,只有上午大约两三个小时的时间,能够照射到阳光。猫是守时的动物,总是在阳光最好的时候,跑到那里进行一天当中最重要的一次清洗工作。
      ②猫那么干净,每次抱完他,我还是会去洗手。
      ③我父亲是干净的。他的相貌是,他的生活是,他的爱情也是。我总想象父亲会在晴天的日子,把他唯一的白衬衫,洗得干干净净,晾晒在院子里的黑铁丝绳上。黑铁丝是脏的,他的白衬衫上总是会留下一道痕迹。我讨厌黑铁丝,但觉得那道痕迹并不影响父亲白衬衫的干净。
      ④母亲曾经告诉我,父亲常常给儿时的我洗澡。他把一个哭泣了一天的孩子,轻轻地放在温暖的水盆里,仔细地搓洗干净,用干燥的毛巾简单地一擦,放在棉被的中央。那时的父亲,最有父爱的样子。
      ⑤我父亲爱我母亲。这让我觉得他是干净的。我依然记得母亲的笑,荡漾在父亲赶集时为她挑选的那面圆圆的镶着银边的镜子里。爱会让一个人干净,哪怕他生活在被尘土、浓烟、粪坑味道包围的环境中,他也会散发着清洁的气息。
      ⑥我的父亲,有时候我想,他简直是我出生的那个村庄的一道闪电啊,他闪一下,那些细菌啊、蛇啊、虫子啊都统统不见了,然后那亮光缓慢地暗下来,暗下来,如同午后最后一抹阳光,温暖但不灼人。
      ⑦父亲变老了,他的眼睛失去了年轻时的光彩,动作也变得迟缓,但他始终坚持独自料理自己的生活,清洁、煮饭,把每一只碗都洗得瓷白釉细。闲下来父亲就会拿出母亲的镜子看得出神,有时还不知所以的微笑。
      ⑧有人说,我也像父亲一样爱干净,但我只穿白衬衫,喜欢明亮的地面一尘不染的豪华商场,热爱永远弥散着香水气味的酒店,喜欢用消过毒的白色杯子喝咖啡,一天当中二三十次洗手……可我的干净在父亲的干净面前显得那么卑微,什么时候才能做到,把这干净也洗掉呢?
      ⑨我拿这个问题去问猫,猫懒懒地看了我一眼,跑掉了。
      (有删改)
      1.文中写了有关父亲的几件小事?从中能看出父亲是怎样一个人?(2分)


      2.第⑤、⑧段两处加点词语“干净”各有怎样的含义?(2分)

      *3.结合文章内容,从人物描写的角度赏析第④段划线句子的作用。(2分)

      4.试分析文章中“猫”这一角色的作用?(3分)

      相关学案

      中考语文第一轮复习10 人物描写方法及作用-【教师版+学生版】Word讲义:

      这是一份中考语文第一轮复习10 人物描写方法及作用-【教师版+学生版】Word讲义,文件包含10人物描写方法及作用教师版docx、10人物描写方法及作用学生版docx等2份学案配套教学资源,其中学案共13页, 欢迎下载使用。

      中考语文第一轮复习11 分析人物形象及性格特征-【教师版+学生版】Word讲义:

      这是一份中考语文第一轮复习11 分析人物形象及性格特征-【教师版+学生版】Word讲义,文件包含11分析人物形象及性格特征教师版docx、11分析人物形象及性格特征学生版docx等2份学案配套教学资源,其中学案共22页, 欢迎下载使用。

      中考语文第一轮复习12 分析细节描写及其作用-【教师版+学生版】Word讲义:

      这是一份中考语文第一轮复习12 分析细节描写及其作用-【教师版+学生版】Word讲义,文件包含12分析细节描写及其作用教师版docx、12分析细节描写及其作用学生版docx等2份学案配套教学资源,其中学案共15页, 欢迎下载使用。

      资料下载及使用帮助
      版权申诉
      • 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
      • 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
      • 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
      版权申诉
      若您为此资料的原创作者,认为该资料内容侵犯了您的知识产权,请扫码添加我们的相关工作人员,我们尽可能的保护您的合法权益。
      入驻教习网,可获得资源免费推广曝光,还可获得多重现金奖励,申请 精品资源制作, 工作室入驻。
      版权申诉二维码
      中考专区
      • 精品推荐
      • 所属专辑69份
      欢迎来到教习网
      • 900万优选资源,让备课更轻松
      • 600万优选试题,支持自由组卷
      • 高质量可编辑,日均更新2000+
      • 百万教师选择,专业更值得信赖
      微信扫码注册
      手机号注册
      手机号码

      手机号格式错误

      手机验证码 获取验证码 获取验证码

      手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

      设置密码

      6-20个字符,数字、字母或符号

      注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
      QQ注册
      手机号注册
      微信注册

      注册成功

      返回
      顶部
      添加客服微信 获取1对1服务
      微信扫描添加客服
      Baidu
      map