专题01 诗歌修辞手法、表现手法（精讲课件）-2024年高考语文二轮复习之古代诗歌阅读考点精讲精练

这是一份专题01 诗歌修辞手法、表现手法（精讲课件）-2024年高考语文二轮复习之古代诗歌阅读考点精讲精练，共25页。PPT课件主要包含了对点练习，完成配套练习等内容，欢迎下载使用。
掌握诗词修辞手法、表现手法的答题思路
高考中对于诗歌修辞手法的考察，涉及的重点修辞手法往往有：比喻、拟人、夸张、借代、对偶、设问、反问、双关。
一、诗歌中常见的修辞手法
垆边人似月，皓腕凝霜雪。——韦庄《菩萨蛮五首(其二)》霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。”——林逋《山园小梅》君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。——《将进酒》李白何以解忧？唯有杜康。——曹操《短歌行》两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。——《绝句》杜甫“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”——李商隐《无题》
你能准确判断下列诗句中运用的修辞手法吗？
高考中对于诗歌修辞手法的考察，涉及的重点修辞手法往往有：对比、象征、比兴、用典、白描、联想、想象、衬托动静结合、虚实结合、直接抒情、借景抒情、借古讽今、托物言志
一、诗歌中常见的表现手法
越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。 ——李白《越中览古》关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。” ——《诗经·关雎》明月松间照，清泉石上流。——王维《山居秋暝》庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。——李商隐《锦瑟》
你能准确判断下列诗句中运用的表现手法吗？
诗词中的修辞手法、表现手法的高频考点。 需要我们熟记该知识点，作答时一般要求结合具体内容做具体分析，不能泛泛而谈。
【三、考题示例】请从比兴手法运用的角度赏析全诗。2. 首诗整体上运用了什么表现手法？表达了怎样的情感？请做简要分析。3. xx 两句历来为人称道，请简要赏析。4.诗尾联运用了什么艺术手法？请简要赏析。【审题解析】观察上面题目，圈出解题关键词。 此类考点，题干中往往有“表现手法”“艺术手法”等提示考点的关键词。但有时候考题也没有明确的提示词，难度较大，需要结合诗句考虑作答方向。
步骤一：阅读词句，明确手法 根据词句内容，判断该词句运用那些修辞手法或者表现手法。步骤二：概括景色特点/意境/情感 虽然考点考手法，但手法的运用往往为了突出景色特点或意境或情感。步骤三：提精要，组答案 结合词句内容组织作答。
答题模式：手法+诗句内容+（景色特点/意境）+情感
典题精讲1 修辞手法
阅读《
李思训①画长江绝岛图》回答下列问题。
(1)“峨峨两烟鬟，晓镜开新妆”描写江中的大小孤山，别有情趣。请对这两句诗作简要赏析。
李思训①画长江绝岛图苏　轼山苍苍，水茫茫，大孤小孤江中央。崖崩路绝猿鸟去，惟有乔木搀天长。客舟何处来？棹歌中流声抑扬。沙平风软望不到，孤山久与船低昂。峨峨两烟鬟，晓镜开新妆。舟中贾客莫漫狂，小姑②前年嫁彭郎③。[注]　①李思训：唐代著名山水画家，山水画的创始人。②小姑：指小孤山。③彭郎：即彭浪矶，在小孤山对面。当地民间有彭郎是小姑之夫的传说。
李思训①画长江绝岛图苏　轼山苍苍，水茫茫，大孤小孤江中央。崖崩路绝猿鸟去，惟有乔木搀天长。客舟何处来？棹歌中流声抑扬。沙平风软望不到，孤山久与船低昂。峨峨两烟鬟，晓镜开新妆。舟中贾客莫漫狂，小姑②前年嫁彭郎③。
(1)“峨峨两烟鬟，晓镜开新妆”描写江中的大小孤山，别有情趣。请对这两句诗作简要赏析
第一步：审题干，明考点抓住题干中“某句”“情趣”关键词，明确暗考考点点为手法。
李思训①画长江绝岛图 苏　轼山苍苍，水茫茫，大孤小孤江中央。崖崩路绝猿鸟去，惟有乔木搀天长。客舟何处来？棹歌中流声抑扬。沙平风软望不到，孤山久与船低昂。峨峨两烟鬟，晓镜开新妆。舟中贾客莫漫狂，小姑②前年嫁彭郎③。
画中的两座山，大孤山、小孤山
拟人。以水为镜，梳妆打扮。
第二步：概括景色特点/意境/情感边读边圈画注释、诗句的提示词句。
（手法）①这两句诗运用来拟人、比喻的修辞手法。（诗句内容）②把大、小孤山比喻成两位美人，她们发髻高耸，仿佛正在以水为镜，梳妆打扮，（景色特点）③写出了大小孤山的清丽秀美(或“使静态的画面具有动态的美感”)，使客观的自然之景充满了人的情趣。
第三步：提精要，组答案
典题精讲2 表现手法
阅读《
咏怀八十二首(其七十九)》回答下列问题。
(2)这首诗整体上运用了什么表现手法？表达了怎样的情感？请做简要分析。（6分）
咏怀八十二首(其七十九)阮　籍林中有奇鸟，自言是凤凰。清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒。适逢商风①起，羽翼自摧藏。一去昆仑西，何时复回翔。但恨处非位，怆悢②使心伤。[注]　①商风：秋风。②怆悢(liàng)：悲伤。（2）这首诗整体上运用了什么表现手法？表达了怎样的情感？请做简要分析。（6分）　　　　　　　　
咏怀八十二首(其七十九)阮　籍林中有奇鸟，自言是凤凰。清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒。适逢商风①起，羽翼自摧藏。一去昆仑西，何时复回翔。但恨处非位，怆悢②使心伤。（2）这首诗整体上运用了什么表现手法？表达了怎样的情感？请做简要分析。（6分）　　　　　　　　
第一步：审题干，明考点抓住题干中“表现手法”关键词，明确考点为表现手法。
咏怀八十二首(其七十九) 阮　籍林中有奇鸟，自言是凤凰。清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒。适逢商风①起，羽翼自摧藏。一去昆仑西，何时复回翔。但恨处非位，怆悢②使心伤。　　　　　　　　
第二步：概括景色特点/意境/情感 边读边圈画注释、诗句的提示词句。
动物——托物言志、象征
清泉、山岗——高洁的品性
九州、八荒——远大的志向
遗憾凤凰处在不恰当的位置而悲伤——壮志难酬、报国无门
（手法）①这首诗运用了托物言志(或“比兴”“象征”)的手法（诗句内容）②诗人以凤凰自喻(或“象征诗人自己”)，（景色特点）③表现自己高洁的品性和远大的志向，抒发了诗人孤独无奈的苦闷心情和壮志难酬(或“报国无门”)的悲伤情怀。
秋斋独宿[唐]韦应物山月皎如烛，霜风时动竹。夜半鸟惊栖，窗间人独宿。和韦苏州[注]《秋斋独宿》[金]赵秉文冷晕侵残烛，雨声在深竹。惊鸟时一鸣，寒枝不成宿。[注]　韦苏州：即韦应物，因其曾任苏州刺史，故称“韦苏州”。（1）请分别指出两首诗第一句使用的修辞手法，并加以赏析。
比喻。以烛喻月，写出了月亮的皎洁
借代。借“晕”代月，冷：月夜寒意侵人
韦诗：比喻。以烛喻月，写出了月亮的皎洁；宛如夜烛相伴，照人无眠。渲染了寂静的气氛，流露出诗人的孤独无依。赵诗：借代。借“晕”代月，并配以“冷”字，突出月夜寒意侵人； “晕”又预示天气变化，结构上引出下句，含蓄地道出内心的孤独凄凉。