小学数学苏教版（2024）三年级下册（2024）线段、射线和直线教课内容ppt课件

这是一份小学数学苏教版（2024）三年级下册（2024）线段、射线和直线教课内容ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了活动一认识圆规，活动二画等长线段，画法①，测量长短，画直线，线段AB的长度，圆规两脚间的距离，线段CD的长度，画法②，活动三画线段的和等内容，欢迎下载使用。
掌握用有刻度的直尺测量并画出等长线段，用无刻度直尺和圆规两种工具画等长线段两种方法；学会用圆规和直尺画一条线段等于已知两条线段的和。
通过观察、比较、操作和探究，经历几何作图的全过程，理解圆规在作图中的作用是“转移长度”，得出圆规可以画出无数条等长线段的结论，并能清晰地表达作图步骤，发展几何直观和推理意识。
感受数学与生活的紧密联系，在探究活动中获得成功的体验，培养对数学学习的兴趣和积极性。
线段有两个端点。直直的。线段有长短，可以测量。
可以用尺子量出线段AB的长度，然后再画一画。
我们发现可以画无数条！因为我们可以在那段圆弧上找出无数个点。
1.你能用圆规在下面的直线上找一点B，使A、B两点间的距离是4厘米吗？
2.画一条长6厘米的线段，再画一条比它长2厘米的线段。
你是怎么画的？和同学交流。
1.在下面直线上可以找到（ ）个和点A组成的线段长2厘米的点。
A.1               B.2             C.3
2.美术课上，老师要求画一朵花，花瓣的每一条花丝都是等长线段，现在已经画出了其中一条花丝，你能利用今天学的方法，用圆规和直尺画出另外5条同样长的花丝吗？（要求6条花丝从同一点出发）
圆规在今天的作图中扮演了什么神奇的角色？
我们今天认识的新伙伴是谁？使用它时首先要注意什么？
当我们需要画线段时，关键步骤是什么？有什么需要注意的？