湘美版（2024）二年级下册（2024）第4课 摆摆看看获奖课件ppt

这是一份湘美版（2024）二年级下册（2024）第4课 摆摆看看获奖课件ppt，文件包含《摆摆看看》美术教学课件pptx、《摆摆看看》教学设计1docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共24页， 欢迎下载使用。
游戏导入：材料排队大挑战
探究新知：解锁排列的魔法
创作实践：争当材料造型师
图像识读：识别生活中常见材料的特征，理解排列组合的秩序美。
美术表现：用生活材料摆出有规律的造型，掌握排列方法。
审美判断：欣赏材料排列的造型美，评价作品的规律性和创意性。
创意实践：探索不同材料的组合方式，设计独特的排列造型。
文化理解：感受生活材料的艺术价值，理解“变废为宝”的环保理念。
生活中的小宝贝：纽扣、树叶、石头
今天这些生活里的小宝贝想排队玩游戏，谁能帮它们排得有规律、又漂亮？
观察 · 思考 · 创造
这些画面里的东西是怎么排列的？你发现了什么规律吗？
什么是“形状重复”？就是将相同形状的物品反复出现排列。例如：圆形纽扣 + 圆形纽扣 + 圆形纽扣
颜色有规律交替，比如“红树叶 + 黄树叶 + 红树叶 + 黄树叶”，不断重复。
? 小秘诀：找到重复的最小单元，就是规律！
将物体按照从小到大（或从大到小）的顺序依次排列。就像搭积木一样，让大小慢慢变化，形成阶梯状的规律。
观察与思考：你的材料有什么特点？（形状、颜色、大小）可以怎么排列它们？
动手实践：观察身边的材料
和小伙伴分享你的想法吧！
积极思考 · 大胆发言 · 合作共赢
请小朋友们用自己收集的材料，在白色卡纸上摆出有规律的造型，可以是漂亮的图案、可爱的小动物，也可以是美丽的小风景，摆好后用固体胶轻轻固定。
发挥想象力，创造属于你的独特作品吧！
选择1种排列规律，完成简单的造型，材料摆放整齐。
结合2种排列规律，丰富造型细节，让作品更美观。
运用多种材料，设计独特的主题造型，体现自己的创意。
使用方法：轻轻涂抹固体胶，避免用量过多弄脏卡纸。
卫生习惯：随时保持桌面干净，使用后及时擦拭手部。
小贴士：工整的操作是优秀作品的开始！
发挥想象力，创造属于你的独一无二！
巨石阵约始建于公元前2300年，古人用巨大的石头排列出神秘的图案，这也是一种排列的艺术。
观察思考：他们用了什么排列规律？
欣赏小贴士：观察作品中材料的排列规律，看看谁的创意最有趣！
请大家将自己的作品放到“创意陈列馆”里，让我们一起欣赏吧！
自信展示 · 快乐分享
我用______材料，按照______规律排列，创作的是______。
同学们今天都表现得非常棒！大家不仅学会了三种排列规律，还创作出了这么多有创意的作品。老师看到了大家的想象力和动手能力，为你们感到骄傲！希望大家继续保持这份对美的热爱和探索精神。
继续加油，小艺术家们！
✨ 知识回顾今天我们一起探索了材料排列的奥秘，掌握了形状重复、颜色循环、大小渐变三种规律，并创作出了独一无二的摆拼作品！
? 小小艺术家希望大家在生活中多观察，发现藏在角落的秩序美。用你们的小手，去创造更多美好，做热爱生活的小艺术家！
用心观察 · 大胆创造 · 发现生活之美