初中沪教牛津版（2024）Unit 8 Imagine that!Section 1 Experiencing and understanding languageListening精品第1课时教学设

这是一份初中沪教牛津版（2024）Unit 8 Imagine that!Section 1 Experiencing and understanding languageListening精品第1课时教学设计，共3页。教案主要包含了教学基本信息，教学目标，教学重难点，教学准备，教学过程，板书设计等内容，欢迎下载使用。
一、教学基本信息
年级：初中二年级
课时：1课时（45分钟）
教材版本：上海教育出版社
教学内容：Unit 8 Imagine that! Sectin 1 Reading（Aliens arrive! p. 117；astrnauts p. 120；Rescuing the lst p. 120）
二、教学目标（新课标要求）
（一）语言能力
1. 能掌握本课时核心词汇和短语，如alien, astrnaut, rescue, lst, arrive, surprise, frightened, cmmunicate等，能正确认读、理解并初步运用。
2. 能读懂三篇短文（Aliens arrive!、astrnauts、Rescuing the lst），理解文章大意，获取关键信息，理清文章脉络。
3. 能初步运用简单的句式描述未知世界相关的场景和事件。
（二）文化意识
了解科幻故事中常见的未知世界元素，培养对未知世界的探索兴趣，尊重不同的想象和创作。
（三）思维品质
通过阅读分析文章内容，培养逻辑推理和归纳总结能力，激发想象力和创新思维。
（四）学习能力
掌握略读、查读等阅读策略，能自主获取文章关键信息，养成良好的阅读习惯。
三、教学重难点
（一）教学重点
1. 掌握本课时核心词汇和短语的含义及用法。
2. 读懂三篇短文，能回答与文章内容相关的问题，获取关键信息。
（二）教学难点
1. 理解短文的细节内容，理清事件的起因、经过和结果。
2. 初步运用所学词汇和句式描述科幻场景。
四、教学准备
1. 教材、多媒体课件（包含课文图片、词汇音频、短文录音）。
2. 核心词汇卡片。
五、教学过程
（一）热身导入（5分钟）
1. 教师提问：“D yu like science fictin stries? What d yu knw abut the unknwn wrld? Fr example, aliens, space, etc.” 引导学生自由发言，分享自己对未知世界的了解和想象。
2. 展示课文相关图片（外星人、宇航员），引导学生猜测图片内容，引出本节课主题“Imagine that! ”，板书课题。
3. 播放核心词汇音频，引导学生跟读，纠正发音，讲解词汇含义，结合图片帮助学生理解。
（二）阅读探究（25分钟）
1. 预读任务：让学生快速浏览三篇短文（Aliens arrive!、astrnauts、Rescuing the lst），思考：“What are the three passages abut?” 学生自主阅读后，小组内交流答案，教师总结。
2. 精读任务一：讲解第一篇短文Aliens arrive!，播放短文录音，学生跟读，理解文章大意。教师提问：“Where did the aliens arrive? Hw did the peple feel? What did the aliens d?” 引导学生从文中找出答案，逐句讲解难点句子，帮助学生理解。
3. 精读任务二：学生自主阅读后两篇短文（astrnauts、Rescuing the lst），结合课后阅读问题，小组内讨论交流，完成对文章细节的理解。教师巡视指导，针对学生的疑问进行讲解，重点讲解Rescuing the lst中的关键情节和词汇。
4. 阅读策略指导：向学生讲解略读（快速获取大意）和查读（寻找关键信息）的方法，结合本节课短文，让学生再次实践，巩固阅读策略。
（三）巩固练习（10分钟）
1. 词汇练习：出示核心词汇卡片，让学生认读并造句，巩固词汇的运用。
2. 阅读练习：让学生完成课文后的阅读 cmprehensin 题目，检查学生对文章内容的理解情况，教师核对答案并讲解。
3. 小组讨论：让学生结合三篇短文，讨论：“What d yu think f the stries? D yu believe there are aliens?” 鼓励学生大胆表达自己的观点，锻炼口语表达能力。
（四）课堂小结与作业（5分钟）
1. 课堂小结：教师带领学生回顾本节课所学的核心词汇、短语和阅读内容，梳理阅读策略，总结本节课的重点知识。
2. 作业布置：
（1）熟读三篇短文，背诵核心词汇和短语。
（2）完成课文后的阅读练习，巩固所学内容。
（3）思考：“If yu meet an alien, what will yu d?” 写下3-5句话。
六、板书设计
Unit 8 Imagine that!
核心词汇：alien, astrnaut, rescue, lst, arrive, surprise, frightened, cmmunicate
阅读篇目：1. Aliens arrive! （外星人到来）
2. astrnauts （宇航员）
3. Rescuing the lst （营救迷路的人）
阅读策略：略读（skimming）、查读（scanning）