沪教牛津版（2024）八年级下册（2024）Listening优秀第1课时教案

这是一份沪教牛津版（2024）八年级下册（2024）Listening优秀第1课时教案，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学准备，教学过程，板书设计等内容，欢迎下载使用。
一、教学目标
（一）知识目标
1. 掌握本节课核心词汇：chase, drne, harmny, tusk, sht dead, frce, prgress, mre than enugh, withut a care in the wrld等，理解其在课文语境中的含义及用法。
2. 读懂课文“One family, tw wrlds: an elephant’s stry”，理清大象回忆中“旧世界”与“新世界”的生活差异，把握文章主旨大意。
3. 初步感知一般过去时、一般现在时在叙事中的运用，能识别课文中的相关时态句子。
（二）能力目标
1. 能通过略读、查读等阅读策略，快速获取课文关键信息，完成信息匹配、问题回答等任务。
2. 能结合课文内容，简单描述大象过去与现在的生活状况，提升口头表达能力。
（三）情感态度与价值观目标
了解濒危动物的生存现状，体会人类对动物态度的转变，树立保护濒危动物、促进人与自然和谐共处的意识。
二、教学重难点
（一）教学重点
1. 核心词汇的理解与运用。
2. 课文内容的理解，能区分大象“旧世界”与“新世界”的生活差异。
（二）教学难点
1. 长难句的理解，如“As I was abut t be sht, ne f them said, ‘Keep that little ne. He’s handsme and seems smart. We can make greater use f him.’”
2. 结合课文内容表达自己对保护濒危动物的看法，实现语言输出。
三、教学准备
多媒体课件（包含濒危动物图片、课文音频、重点词汇及句子）、课文文本材料。
四、教学过程
（一）热身导入（5分钟）
1. 教师展示教材Page68中濒危动物的图片，引导学生说出动物名称，如African lin, giant panda, red-crwned crane等，提问学生“What d yu knw abut these animals?”“Why are they in danger?”
2. 学生自由发言，分享自己对濒危动物的了解，教师适时补充，引出本节课主题——Saving animals in danger，导入本节课阅读课文。
（二）阅读前准备（3分钟）
1. 教师呈现本节课核心词汇，结合图片或简单例句，帮助学生初步理解词义，如sht dead（枪杀）、frce（强迫）、harmny（和谐）等。
2. 引导学生观察课文标题“One family, tw wrlds: an elephant’s stry”，猜测文章内容，提问“What d yu think the stry is abut?”，激发学生阅读兴趣。
（三）阅读过程（15分钟）
1. 略读（Skimming）：播放课文音频，让学生跟随音频朗读课文，初步感知文章大意，思考“Wh is telling the stry?”“What is the main idea f the stry?”
2. 查读（Scanning）：让学生再次阅读课文，完成教材Page70的Reading cmprehensin Exercise1，填写大象眼中“旧世界”与“新世界”的差异，教师巡视指导，核对答案。
3. 精读（Intensive reading）：逐段分析课文，讲解长难句，帮助学生理解课文细节。重点分析第二段中人类对大象的伤害，以及第四段中人类对大象态度的转变，引导学生体会文章情感。
（四）阅读后巩固（10分钟）
1. 完成教材Page70的Reading cmprehensin Exercise2，让学生结合课文内容回答问题，检查学生对课文细节的理解，邀请学生逐一回答，教师纠正错误。
2. 小组讨论：引导学生结合课文内容，讨论“If yu will interview the elephant, what questins will yu ask?”，每个小组选取1-2个问题分享，提升学生口头表达能力。
（五）总结与作业（7分钟）
1. 总结：教师带领学生回顾本节课核心词汇和课文主旨，强调人类对动物态度的转变，再次强化保护濒危动物的意识。
2. 作业：（1）熟读课文，背诵核心词汇和重点句子；（2）完成教材Page71的Vcabulary practice Exercise1和Exercise2；（3）思考自己能为保护濒危动物做些什么，下节课分享。
五、板书设计
Unit 5 Saving animals in danger
核心词汇：chase, drne, harmny, tusk, sht dead, frce, prgress
One family, tw wrlds
Old wrld: killed, frced t d tricks, wrried
New wrld: prtected, free, harmny
Theme: Prtect animals, live in harmny