2025-2026学年广西南宁市四十七中九年级（下）开学化学试卷-自定义类型

这是一份2025-2026学年广西南宁市四十七中九年级（下）开学化学试卷-自定义类型，共12页。试卷主要包含了单选题，填空题，流程题，简答题，实验题，探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
1.下列放出热量的变化过程，有一种不同与其他三种的是（ ）
A. 白磷自燃B. 物质燃烧C. 生石灰吸水D. 电灯通电
2.作为生活常识，我们应该知道一些特殊的符号。下列标志属于禁止吸烟的是（ ）
A. B.
C. D.
3.分类是认识和研究物质及其变化的常用的科学方法，如物质可分为纯净物和混合物。下列物质属于化合物的是（ ）
A. 天然气B. 稀有气体C. 氢氧化钠D. 氮气
4.发现了元素周期律并编制出元素周期表的科学家是（ ）
A. 拉瓦锡B. 门捷列夫
C. 阿伏加德罗D. 张青莲
5.下列实验操作中，正确的是（ ）
A. 过滤泥水B. 铁丝燃烧
C. 连接仪器D. 检查气密性
6.2023年3月1日《北京市节水条例》正式实施。下列做法不利于节水的是（ ）
A. 用淘米水浇花B. 水管跑冒滴漏及时维修
C. 选用节水龙头D. 洗手打香皂时不关水龙头
7.地壳中含量最多的元素是（ ）
A. 水B. 氧C. 钙D. 铝
8.物质都是由微观粒子构成的。下列物质由原子构成的是（ ）
A. 氢气B. 一氧化碳C. 金刚石D. 氯化钠
9.下列实验现象描述正确的是（ ）
A. 磷在空气中燃烧产生大量的白雾
B. 木炭在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
C. 镁在氧气中燃烧发出耀眼的白光，生成黑色固体
D. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
10.下列物质中属于纯净物的是（ ）
A. 灰黑色的石墨B. 澄清的食盐水C. 稳定的稀有气体D. 洁净的空气
11.醇基燃料是以醇类为主体配制的最有潜力的新型替代能源燃料，主要成分有甲醇（CH3OH）。下列有关甲醇说法正确的是（ ）
A. 甲醇的相对分子质量为22gB. 甲醇分子中碳、氢原子的个数比是1：4
C. 甲醇由6个原子构成D. 甲醇中氢元素的质量分数最大
12.下列是化学实验室常用试剂，其中可以用金属与稀H2SO4或稀盐酸直接反应得到的是（ ）
A. CuSO4B. FeCl3C. AgClD. MgSO4
13.下列说法正确的是（ ）
A. 过滤时可以用玻璃棒在漏斗中搅拌
B. 用完酒精灯后，既可用嘴吹灭，又可用灯帽盖灭
C. 实验剩余试剂放回原瓶
D. 可以用肥皂水区别软水和硬水
14.化学服务于生活。下列做法中涉及的化学原理解释不合理的是（ ）
A. 用木材生火时，把木材架空——燃烧需要氧气
B. 洗净后的铁锅及时擦干水分——破坏铁生锈的条件能达到防锈目的
C. 晾晒湿衣服，在太阳下比阴凉处干得快——温度高分子运动加快
D. 瘪的乒乓球放在热水中，乒乓球就逐渐复原——升温分子体积变大
15.把下列少量厨房调味品分别放入水中，充分搅拌，不能得到溶液的是（ ）
A. 食盐B. 香油C. 蔗糖D. 白醋
16.“化学观念”是从化学视角对物质世界的总体认识。下列有关说法错误的是（ ）
A. 能量观：化学变化一定伴随能量变化
B. 分类观：由同种元素组成的纯净物是单质
C. 变化观：原子可通过得失电子变成离子，离子不能变成原子
D. 微粒观：最外层电子数相同的原子化学性质不一定相似
17.下图是某化学反应的微观模拟示意图。下列有关该反应的说法中正确的是（ ）
A. 反应前后各元素的化合价均不变
B. 图中四种物质有三种物质属于氧化物
C. 反应生成的丙与丁的分子个数比为1：1
D. 该反应会促进二氧化碳排放，加剧温室效应
18.归纳和推理是学习化学的一种重要方法，下列说法中错误的是（ ）
A. 同种分子构成的物质一定是纯净物，但纯净物不一定由同种分子构成
B. 单质含有一种元素，但含有一种元素的物质一定不是化合物
C. 质子数决定元素种类，质子数相同的原子一定属于同种元素
D. 混合物是由多种物质组成的，所以混合物中一定含有多种元素
19.化学是一门以实验为基础的学科，下列不能达到实验目的的实验方案是（ ）
A. AB. BC. CD. D
20.下列图像能正确反映对应变化关系的是（ ）
A. 一定温度下，氧气的溶解度随压强的变化B. 向不饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾
C. 向饱和石灰水中加入生石灰D. 恒温蒸发一定量的硝酸钠不饱和溶液
二、填空题：本大题共2小题，共10分。
21.用化学用语表示：
（1）两个氧分子： ；
（2）氧化铝： ；
（3）3个硫酸根离子： ；
（4）镁元素： ；
（5）SO2中硫元素的化合价为 ；
（6）盐酸中溶质是 。
22.化学与生活息息相关。请用下列物质的序号填空。
①水
②氖气
③氧气
④氢气
⑤活性炭
⑥煤
（1）用于制作霓虹灯的是 ______ 。
（2）常用作溶剂的是 ______ 。
（3）可用作吸附剂的是 ______ 。
（4）可用于供给呼吸的是 ______ 。
（5）可用作清洁能源的是 ______ 。
（6）被称为“工业的粮食”的是 ______ 。
三、流程题：本大题共2小题，共10分。
23.航天梦，中国梦。中国航天，又站在了一个新的起点。
（1）制造太阳能电池板需要使用铝合金，铝合金加工成铝箔利用了金属的 ______ 性。
（2）空间站的太阳能电池在充电过程中的能量转化：太阳能→______ →化学能。
（3）神舟十三号载人飞船由长征二号F遥十三运载火箭发射升空。运载火箭由三级火箭组成。一级和二级火箭的推进剂为偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化二氮（N2O4），其反应的化学方程式为：C2H8N2+2N2O4=3N2+2X+4H2O，则X的化学式是 ______ 。
（4）航天员在《天宫课堂》为我们进行太空授课时，将半片泡腾片（含某种酸和碳酸氢钠）塞入一个蓝色水球里，水球里立即产生很多气泡，该气体能使澄清石灰水变浑浊。请写出该气体与澄清石灰水反应的化学方程式 ______ 。
（5）空间站中科学家采用水气整合系统实现CO2的清除和O2的再生，流程如下图所示。
①O2再生系统中，运用电解水的方法制取氧气，反应的化学方程式为 ______ 。
②在流程图所示的物质转化中，进入O2再生系统发生电解的水的质量 ______ （填“大于”“等于”或“小于”）CO2清除系统中生成水的质量。
24.高锰酸钾具有强氧化性，广泛应用于化工、医药、金属冶炼等领域。工业上以高纯度的二氧化锰为原料制备高锰酸钾的主要流程如下图所示。请回答问题：
（1）在制备过程中常需将氢氧化钾、氯酸钾和二氧化锰研磨成粉末再混合均匀的目的是 ______ 。
（2）K2MnO4中锰元素的化合价为 ______ 。
（3）KMnO4粗晶体在干燥时温度不宜过高的原因是 ______ （用化学方程式表示）。从高锰酸钾和碳酸钾的混合溶液中析出高锰酸钾晶体，说明实验条件下，高锰酸钾的溶解度 ______ （填“＞”或“＜”）碳酸钾的溶解度。
（4）电解法也可以实现由K2MnO4向KMnO4的转化，反应的化学方程式为：。与“通CO2酸化”相比，其优点是 ______ 。
四、简答题：本大题共2小题，共10分。
25.人类的文明进步，得益于化学的不断发展。
（1）“围炉煮茶”成为当下流行的休闲方式，《茶经》记载“茶有九难：一曰造……三曰器，四曰火，五曰水……八曰煮，九曰饮”“巽主风，离主火，坎主水，风能兴火，火能熟水”。请回答下列问题。
①用软水煮茶，更能充分体现茶的色、香、味。生活中将硬水转变为软水的方法为______ 。
②“漉水囊”可实现茶水与茶叶分离，类似基本实验操作中的______ 。
③煮茶后用水将燃着的炭火浇灭，原理是______ 。
（2）木雕：木雕是我国传统民间雕刻艺术之一、木雕兴于唐宋，盛于明清，素以“精微透雕”著称。
①将木材隔绝空气加热，可以得到活性木炭，活性木炭经雕刻成为工艺品，摆在工作、居住场所可以净化空气中的异味，这是利用活性木炭的______ 性。
②木坊古建筑在建造之时，埋入地层的木材要先用火使其表面碳化方可保存久远，原因是______ 。
（3）宏微结合是化学学科特有的思维方式。
图1中的A、B、C分别代表三种不同的碳单质，其中代表金刚石的是______ 。
26.化学与人类生活息息相关，是造福人类的科学，请回答下列问题。
（1）市售饮料中有茶味汽水，既有茶的味道，又有碳酸饮料的口感，为使汽水中溶有更多的二氧化碳，可以采用 ______ （填“加压”或“减压”）的方法。
（2）如图所示，在蒸馏烧瓶中加入几块碎瓷片，再加入约三分之一体积的自来水，连接装置进行制取蒸馏水的实验。实验时，碎瓷片的作用是 ______ 。
（3）农业上常用溶质质量分数为16%的氯化钠溶液来选种，良种会下沉，次种会漂浮。下图是实验室配制某浓度的氯化钠溶液操作示意图。
①用已调节平衡的托盘天平称取氯化钠时，发现指针偏左，接下来的操作是 ______ （填字母序号）。
A.添加氯化钠 B.减少氯化钠 C.调节平衡螺母 D.添加砝码
②用量筒量取水时仰视读数，所配制的溶液中溶质质量分数 ______ （填“偏大”“偏小”或“不变”）。
（4）水是最常见的溶剂，如图是甲、乙、丙三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线图，请回答下列问题。
①t1℃时，甲的溶解度为 ______ g。
②下列有关叙述正确的是 ______ （填字母序号）。
A.t2℃时，甲的饱和溶液中溶质的质量分数为50%
B.t1℃时，将等质量的甲、乙饱和溶液升温至t2℃，溶剂质量：甲＞乙
C.分别将甲、乙的饱和溶液从t2℃降到t1℃时，析出固体的质量为甲＞乙
D.将t2℃时甲、乙、丙的饱和溶液降温至t1℃，溶质质量分数：乙＞甲=丙
五、实验题：本大题共1小题，共5分。
27.某同学结合氧气的实验室制取，对便携式制氧机的工作原理展开了探究。
（1）图1中标号①的仪器名称为 ______ 。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时选用图1中的B装置作为发生装置，还需对该装置进行的改进是 ______ 。制取气体时，放入试剂前应先进行的操作是 ______ 。
（3）若用装置F收集氧气，气体应从 ______ （填“a”或“b”）导管进。
（4）某制氧机的工作原理如图2所示。甲剂为过碳酸钠固体（2Na2CO3•3H2O2），乙剂为二氧化锰。制氧机工作时发生了两步反应，第一步：2Na2CO3•3H2O2=2Na2CO3+3H2O2；第二步：______ （用化学方程式表示）。氧气能从加湿过滤仓内的水中逸出，其原因是 ______ 。
（5）登山运动员登山时常用氢化钙作为供氢剂，用来提供能源。某兴趣小组同学用氢化钙（CaH2）这种固态储氢物质制取氢气，常温下氢化钙与水反应生成氢氧化钙并释放出氢气，请选出利用该原理制取并收集较为纯净氢气的装置 ______ （从图1中的A～E中选择）。
六、探究题：本大题共1小题，共10分。
28.蒸汽眼罩对缓解眼疲劳、帮助睡眠等具有很重要的作用。蒸汽眼罩由无纺布透气膜和发热体构成。使用眼罩时，去掉外袋，空气中的氧气通过透气膜进入内部，与发热体发生化学反应，释放出热量。某兴趣小组的同学们针对蒸汽眼罩进行了如下项目式学习之旅。
任务一：了解蒸汽眼罩的发热原理
（1）小组同学通过查阅资料得知，蒸汽眼罩的热量来源于铁粉生锈。铁粉生锈是______ （填“剧烈”或“缓慢”）氧化。
（2）蒸汽眼罩内的粉末在使用后变为红棕色，红棕色物质主要成分是______ （填化学式）。
任务二：探究蒸汽眼罩内黑色固体的成分
【查阅资料】蒸汽眼罩的发热体内含有一些黑色固体和氯化钠、蛭石（具有保温作用，可以减缓热量散失）、高吸水树脂（具有良好的保水性能，为眼罩提供水蒸气）等。
【作出猜想】发热体中的黑色固体除铁粉外，可能还含有活性炭粉。
【进行实验】
（3）小组同学想验证此猜想，设计并进行了如下实验。
（4）步骤②涉及的化学反应方程式为______ 。
任务三：研究蒸汽眼罩打开后能迅速升温的原因
小组同学设计了如下表所示的4组实验进行比对。
（5）实验2中x应填______ 。
（6）实验分析：在铁粉接触到氧气和水时，______ 的存在可以加快铁的生锈从而使眼罩快速升温。
【表达交流】
（7）为了使蒸汽眼罩的使用效果更加明显，蒸汽眼罩应该保存在______ 的环境中。
七、计算题：本大题共1小题，共5分。
29.我国是世界上首个成功试采海域可燃冰的国家。可燃冰主要含有甲烷水合物，具有能量高、燃烧值大等优点，将成为未来新能源。下图是甲烷在氧气中充分燃烧的微观示意图。
（1）化学反应前后不变的微粒是______ （用化学符号表示）。
（2）为减少污染，请计算64g的甲烷完全燃烧，至少需要消耗多少氧气？（请写出计算过程）
1.【答案】D
2.【答案】C
3.【答案】C
4.【答案】B
5.【答案】D
6.【答案】D
7.【答案】B
8.【答案】C
9.【答案】D
10.【答案】A
11.【答案】B
12.【答案】D
13.【答案】D
14.【答案】D
15.【答案】B
16.【答案】C
17.【答案】C
18.【答案】D
19.【答案】C
20.【答案】B
21.【答案】2O2
Al2O3
3S
Mg
O2
HCl

22.【答案】②；
①；
⑤；
③；
④；
⑥
23.【答案】延展 电能 CO2 CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O ;大于
24.【答案】增大反应物之间的接触面积，使反应更充分，可以加快反应速率（合理即可） +6 ;＜ 生成的氢氧化钾可以循环使用（合理即可）
25.【答案】煮沸;过滤;使炭的温度低于着火点以下 吸附;在常温下，碳的化学性质不活泼 A
26.【答案】加压 防止加热时出现暴沸 B;偏小 20;B
27.【答案】酒精灯 在试管口塞一团棉花;检查装置的气密性 a ;氧气不易溶于水 AE
28.【答案】缓慢；
Fe2O3；
部分黑色粉末被磁铁吸引；
Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；
2g氯化钠；
氯化钠和活性炭；
干燥
29.【答案】C、H、O 256g 选项
实验目的
实验方案
A
鉴别氢氧化钠和硝酸铵两种固体
分别加适量水溶解，触摸容器外壁
B
除去N2中的少量O2
将气体通过足量的灼热的铜粉
C
探究甲烷中含有碳元素
点燃甲烷，将干冷的烧杯罩在火焰上方，观察是否有水珠产生
D
验证CO2是否收集满
将燃着的木条伸到集气瓶口，看木条是否熄灭
产品信息：【产品名称】蒸汽眼罩
【主要成分】无纺布、铁粉、蛭石、活性炭、无机盐、吸水树脂
实验步骤
实验现象
实验结论
①取少量黑色粉末，用磁铁靠近粉末
______
发热体中的黑色固体含有铁粉和活性炭粉
②另取少量黑色粉末于小烧杯中，向其中加入过量的稀盐酸
固体部分溶解，产生气泡，溶液由无色变为浅绿色
方案
试剂
1分钟前后氧气含量变化
1分钟前后温度变化
实验1
4g铁粉、2mL水
20.1%→20.1%
16℃→16℃
实验2
4g铁粉、2mL水、x
20.1%→20.1%
16℃→16℃
实验3
4g铁粉、2mL水、2g活性炭
20.1%→20.1%
16℃→16℃
实验4
4g铁粉、2mL水、2g氯化钠、2g活性炭
20.1%→15%
16℃→55℃→26℃