小学数学新西师版二年级下册综合与实践 时间在哪里活动三、活动四教学课件（2026春版）

这是一份小学数学新西师版二年级下册综合与实践 时间在哪里活动三、活动四教学课件（2026春版），共18页。
综合与实践 时间在哪里活动三：在作息安排中发现时间活动四：在活动中体验时间1.能认识几时几分，掌握几时几分的两种书写方法;在观察钟面的过程中，学会正确读、写几时几分;正确区分时针、分针走过的小格所表示的时间。2.会读、写接近整时的时间。3.养成合理安排时间、珍惜时间的好习惯。4.能正确地认钟面上的时刻，并用两种不同形式写出具体时刻。（重点）5.正确区分几时差几分与几时多几分。（难点）学习目标情境导入你能说一说下面各钟面的时间吗？探索新知活动三：在作息安排中发现时间探索新知分针指着12，时针指着几，就是几时。时针超过了8不到9，是8时多；分针指向1，是5分。读作8时05分，记作8:05。探索新知几时几分？8时15分，也就是8时1刻。探索新知4时30分，也就是4时半。探索新知活动四：在活动中体验时间探索新知10+40+10=60（秒）60分=1时从第1节课下课到第3节课上课就是1时。探索新知我拍皮球1分大约拍60下，拍1下的时间大约1秒。“嘀嗒”1次是1秒。探索新知随堂小练1.把小动物读错的时间改正过来。√时针分针读反了。 4时15分11时零3分过了11时了。 3时21分。10时20分。差15分6时。11时差3分。√随堂小练2.说一说小强一天的活动。7:00起床8:20上学10:30早操4:05放学9:05睡觉随堂小练3.认一认。（ ）（ ）8:458时45分3:053时05分随堂小练4.写一写。学习完本节课，你有什么收获？课堂小结课堂小结确定钟面上的时间，首先看时针，如果时针正好 指向几，而分针指向12，那么此时就是几时；如果时针走过几时，那么就是几时，再看分针，分针以12为起点，走过几小格几时几分。1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业