绥化市2025-2026学年中考化学仿真试卷（含答案解析）

这是一份绥化市2025-2026学年中考化学仿真试卷（含答案解析），共12页。试卷主要包含了关于物质的鉴别说法错误的是，下列物质中，属于化合物的是等内容，欢迎下载使用。
1． 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题（本大题共10小题，共20分）
1．下列对生产、生活现象的解释正确的是（ ）
A．石油气加压后贮存在钢瓶中，因为气体分子体积很小
B．冬天水管里的水结成冰后不再流动，因为分子停止运动
C．10mL酒精和10mL水混合后，总体积小于20mL，因为分子之间有间隔
D．温度计里的汞柱下降，因为原子随温度的降低而变小
2．硝酸钾和氯化铵的溶解度曲线如图所示，由图甲获得的信息中，不正确的是
A．两种物质的溶解度均随温度的升高而增大
B．t1℃时，硝酸钾的溶解度大于氯化铵的溶解度
C．t1℃时，氯化铵饱和溶液中溶质与溶液的质量比为2：5
D．t2℃时，硝酸钾饱和溶液比氯化铵饱和溶液的溶质质量分数大
3．铜可用于制造传统的炭火锅，下列性质与此用途无关的是
A．熔点高B．导热性好
C．延展性好D．导电性好
4．下列有关化学知识的因果关系叙述不正确的是：（ ）
A．因为某种物质的溶液呈碱性，所以该物质属于碱
B．因为阳离子中质子数多于电子数，所以阳离子带正电
C．因为氯酸钾加热分解可得到氧气，所以氯酸钾中含有氧元素
D．因为稀硫酸能与金属氧化物反应，所以稀硫酸可用于金属除锈
5．判断下列化学方程式中，属于分解反应的是（ ）
A．H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O
B．2H2O2H2↑+O2↑
C．2CO+O22CO2
D．Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
6．关于物质的鉴别说法错误的是（）
A．只用水可以鉴别出CuSO4、NaOH、NaCl、CaCO3 四种固体
B．使用酚酞试液，采用多步实验能鉴别出NaOH溶液、稀盐酸、NaCl溶液
C．不外加任何试剂能鉴别出Ca（NO3）2溶液、Na2CO3溶液、稀盐酸、CaCl2溶液
D．只用稀盐酸可以鉴别出铁粉、木炭粉、氧化铜三种黑色固体
7．关于分子和原子两种微粒的叙述正确的是
A．物质只能由分子构成B．相同原子可能构成不同的分子
C．分子质量一定大于原子质量D．化学变化中分子数目一定发生变化
8．根据图的信息判断，下列关于铝的说法错误的是
A．属于金属元素
B．原子的核电荷数是13
C．相对原子质量是26.982 g
D．在化学反应中，原子易失去电子形成Al3+
9．下面关于饱和溶液的说法中，正确的是（ ）
A．含有溶质很多的溶液
B．还能继续溶解某种溶质的溶液
C．不能继续溶解某种溶质的溶液
D．在一定温度下，一定量的溶剂里，不能再溶解某种溶质的溶液
10．下列物质中，属于化合物的是（）
A．水B．食盐水C．氮气D．红磷
二、填空题（本大题共1小题，共4分）
11．化学与生活息息相关。
自热米饭的营养成分表
（1）自热米饭是一种快餐食品。请根据如图及表信息，回答下列问题：
①从“自热米饭的营养成分表”看，表中没有标出的人体必须的营养素是_________；
②图 1 包装材料是符合卫生标准的铝箔。铝被压制成铝箔，说明铝具有良好的_________性；
③该自热米饭是利用发热包中的生石灰与水反应放出热量来进行加热，生石灰与水反 应的化学方程式为__________。
（2）良好的家居环境带来美好的生活。
①房屋装修后，可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲 醛、苯等有毒气体，这是利用活性炭的___________性。
②如图，“火立熄”是一种新型的家用灭火用品。“火立熄”接 触到火焰 3-5 秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出 不可燃烧气体，使火焰熄灭。“火立熄”的灭火原理是____________。
三、计算题（本大题共1小题，共5分）
12．某研究学习小组欲测定石灰石中碳酸钙的质量分数，采用的方法如下：取该石灰石样品20g，把80g稀盐酸分四次加入，实验过程所得数据如表格（已知石灰石样品中含有的二氧化硅等杂质不溶于水，不与稀盐酸反应）。根据实验数据计算：
（1）表中n的数值为_____；样品中碳酸钙的质量分数是_____；求盐酸中溶质的质量分数_____。
四、简答题（本大题共2小题，共8分）
13．化学与生活息息相关，我们的衣食住行都离不开化学。人们通过食物获取各种营养素。
①下列食品中富含糖类的是______（填序号）。
A 炒面中的油脂 B 米饭中的淀粉 C 拌菜中的黄瓜 D 芹菜中的纤维素
②为了防止骨质疏松，人体每日必须摄入足够量的______元素。汽车是重要的交通工具。汽车使用的燃料是汽油。在汽油中加入适量的乙醇就得到乙醇汽油，使用乙醇汽油可以节能环保。请写出乙醇燃烧的化学方程式______。春季更要注意森林防火，消防队扑灭森林火灾常使用的灭火方法是______。
14．化学与生活、科技、环境密切相关。化学与生活
①喝了汽水以后，常常会打嗝，说明气体溶解度与____________有关。
②炒菜时油锅中的油不慎着火，可采取的灭火方法是_____________________或放入较多蔬菜。化学与科技交警通过吹气法检查司机“酒驾”的化学原理是：橙色K2Cr2O7的酸性溶液遇乙醇迅速反应生成硫酸，其溶液含铬离子（Cr3+）而为蓝绿色。下列相关说法正确的是___________。
a．酒中含有的酒精属于有机物 b．K2Cr2O7属于氧化物
c．交警能闻到酒味是因为分子之间有空隙 d．硫酸铬的化学式为Cr2(SO4)3化学与环境日益严峻的能源危机促进了再生能的究：有专家提出，如果能利用太阳能使燃料燃烧产物，如CO2、H2O、N2重新组合（如图），可以节约燃料，缓解能源危机。
①在此构想的物质循环中太阳能最终转为___________能。
②根据图示，试写出甲醇（CH3OH）在空气中充分燃烧的化学程式_________________。
五、探究题（本大题共2小题，共13分）
15．化学兴趣小组的同学在探究碱的化学性质时，完成了如图甲所示的两个实验。实验后，小明同学将废液倒入同一废液缸中，发现混合废液浑浊并显红色。请你完成下列问题：
（1）A实验中发生反应的现象为_____。
（2）B实验中发生反应的化学方程式是_____。
（3）[提出问题]废液中，能使酚酞溶液变红的物质可能是哪些呢？
[作出猜想]猜想一：废液中，能使酚酞溶液变红的物质可能是氢氧化钠；
猜想二：废液中，能使酚酞溶液变红的物质还可能是_____；
猜想三：废液中，能使酚酞溶液变红的物质还可能是氢氧化钙；
[实验验证]同学们对可能含有的碱性物质进行确定，取一定量的废液过滤，向滤液中逐滴加入稀盐酸，根据反应现象得到了如图乙所示的图像。图乙中有气体生成是因为B实验中_____过量。
[结论]分析图像数据得出，废液中使酚酞溶液变红的物质一定是_____，一定不是_____。
[拓展提高]为了使以上废液实现安全排放，你的做法是_____。
16．某化学兴趣小组对CO2是否支持常见金属的燃烧进行探究活动。探究CO2是否支持实验室常见金属镁的燃烧
实验①：将燃着的镁条插入充满CO2的集气瓶，发现镁条仍燃烧。生成物除白色MgO外，还有一种黑色固体。（1）镁在CO2中反应的化学方程式为________________________，此反应的基本类型是____。实验①的结论是________________________________。由该结论可知____________（写“能”或“不能”）用CO2灭火器扑灭活泼金属的火灾。通过实验①你对燃烧条件的新认识是______________________________。探究CO2是否支持生活中常见金属铁的燃烧，兴趣小组设计如下方案：
方案①：将弯成螺旋状的细铁丝系上一支火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽时，插入装有CO2的集气瓶中，观察铁丝能否被引燃。
方案②：将弯成螺旋状的细铁丝系上一段镁带，点燃镁带，待镁带快燃尽时，插入装有CO2的集气瓶中，观察铁丝能否被引燃。
实验评价：你认为方案____（填①或②）更为科学，理由是：__________
参考答案
一、单选题（本大题共10小题，共20分）
1、C
【解析】
A、石油气加压后贮存在钢瓶中，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，故选项解释错误；B、冬天水管里的水结成冰后不再流动，水分子仍是在不断的运动的，故选项解释错误；C、10mL酒精和10mL水混合后，总体积小于20mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释正确；D、温度计里的汞柱下降，因为原子间的间隔随温度的降低而变小，故选项解释错误。故选C。
2、C
【解析】
A、由图像知，两种物质的溶解度均随温度的升高而增大，故不符合题意；
B、由图像知，t1℃时，硝酸钾的图像在氯化铵的图像的上方，所以硝酸钾的溶解度大于氯化铵的溶解度，故不符合题意；
C、t1℃时，氯化铵的溶解度40g，所以在氯化铵的饱和溶液中溶质与溶液的质量比为40g:140g≠2：5，故符合题意；
D、t2℃时，硝酸钾的溶解度大于氯化铵的溶解度，根据饱和溶液中溶质质量分数=，所以硝酸钾饱和溶液比氯化铵饱和溶液的溶质质量分数大，故不符合题意。故选C。
3、D
【解析】
A、此铜锅需要熔点高，与性质有关，正确；
B、此铜锅做炊具，要求导热性好，与性质有关，正确；
C、将铜压制成此形状，要求铜的延展性良好，与性质有关，正确；
D、此铜锅不需要用电，故与导电性无关，错误。故选D。
4、A
【解析】
A、某种物质的水溶液呈碱性，该物质不一定属于碱，也可能是盐，如碳酸钠溶液等，故选项说法错误；
B、阳离子中质子数多于电子数，所以阳离子带正电，故选项说法正确；
C、因为氯酸钾加热分解得到氧气，氧气是由氧元素组成的，由质量守恒定律，氯酸钾中一定含有氧元素，故选项说法正确；
D、由酸的化学性质，酸能与金属氧化物反应，所以稀硫酸可用于金属除锈，故选项说法正确。
故选：A。
5、B
【解析】
A、H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O，该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应，故选项错误。
B、2H2O2H2↑+O2↑，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项正确。
C、2CO+O22CO2，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误。
D、Fe+CuSO4═FeSO4+Cu，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项错误。
故选：B。
6、C
【解析】
A、硫酸铜溶于为蓝色溶液，氢氧化钠溶于水放出热量，氯化钠溶于水没有明显变化，碳酸钙不溶于水，因此可以通过加入水，鉴别四种固体，选项A不符合题意；
B、可以将酚酞分别加入三种溶液中，变红的为氢氧化钠溶液，然后取少量变红的氢氧化钠溶液分别加入剩余的两种溶液中，红色褪去的为稀盐酸，不褪色的为氯化钠溶液，选项B不符合题意；
C、硝酸钙与氯化钙的反应现象相同，无法通过现有试剂进行区别，碳酸钠与稀盐酸可以通过产生沉淀和气体判断区分，但是硝酸钙与氯化钙都是产生白色沉淀，无法区分，选项C符合题意；
D、稀盐酸与铁粉反应有气体生成，产生气泡，盐酸与炭粉不发生反应，炭粉不溶解，盐酸与氧化铜反应生成氯化铜和水，无色溶液变为蓝色，黑色固体溶解，三者反应现象不同，可以进行区别，选项D不符合题意。故选C。
7、B
【解析】
A、分子和原子、离子都可以构成物质。如：二氧化碳是由二氧化碳分子构成，铜是由铜原子构成。所以此项错误；
B、相同原子可能构成不同的分子。如：氧原子即可以构成氧气分子也可以构成臭氧分子。所以此项正确；
C、分子质量不一定大于原子质量。如氦原子的质量（相对原子质量为4）就大于氢分子的质量（相对分子质量为2）。所以此项错误；
D、化学变化中分子数目可能变化。如：氢气在空气中燃烧：2H2+O22H2O 反应前分子数目是3个，反应后变为2个，分子数目发生了改变；氢气在氯气中燃烧：H2+Cl22HCl 反应前分子数目是2个，反应后仍为2个，分子数目没有改变。所以此项错误。故选B。
8、C
【解析】
试题分析：从图示看：该元素是铝元素，属于金属元素；原子的核电荷数是13，因为原子的核电荷数在数值上等于原子序数；相对原子质量是1．982 ，因为相对原子质量是一种比值，没有表示宏观概念的质量单位；在化学反应中，原子易失去电子形成Al3。故选C.
考点：原子周期律 原子的结构示意图
9、D
【解析】
A、含有溶质很多的溶液不一定是饱和溶液，选项错误；
B、还能继续溶解某种溶质的溶液是不饱和溶液，选项错误；
C、不能继续溶解某种溶质的溶液，没有指明温度和溶剂的量，选项错误；
D、在一定温度下，一定量的溶剂里，不能再溶解某种溶质的溶液，选项正确；故选D。
10、A
【解析】
根据化合为含两种及以上元素组成的纯净物进行解答。
【详解】
A、水的化学式为H2O，为含两种元素的化合物，故A选项符合题意；
B、食盐水为溶液属于混合物，故B选项不符合题意；
C、氮气化学式为N2，为只含一种元素的单质，故C选项不符合题意；
D、红磷化学式为P，为只含一种元素的单质，故D选项不符合题意。
故选A。
二、填空题（本大题共1小题，共4分）
11、蛋白质 延展性 吸附性 隔绝氧气（或空气）
【解析】
（1）①六大基本营养素为：蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水，由表可知，表中没有标出的人体必需的营养素是蛋白质；
②铝被压制成铝箔，说明铝具有良好的延展性；
③生石灰是氧化钙的俗称，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，其化学反应方程式为：；
（2）①活性炭具有吸附性，可以吸附装修材料释放出的甲醛等有毒气体，故填吸附性；
②“火立熄”接触到火焰 3-5 秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃烧气体，使火焰熄灭，故“火立熄”的灭火原理是隔绝氧气（或空气）。
灭火的原理：清除或使可燃物与其他物品隔离，隔绝氧气（或空气）；使温度降到着火点以下。
三、计算题（本大题共1小题，共5分）
12、6.8 66% 18.25%
【解析】
（1）根据图表数据可知，第1、2次反应后固体物质减少的质量都为5g，而第3次反应后固体物质减少的质量为3.2g，说明此时碳酸钙已反应完，不再产生气体，故表中n的数值为6.8。
（2）样品中碳酸钙的质量分数为：。
（3）由题分析20g稀盐酸恰好能与石灰石中的5g碳酸钙完全反应
设第一次参与反应的HCl质量为x，
解之得：x=3.65g；
盐酸中溶质的质量分数为：；
答：盐酸中溶质的质量分数为18.25%。
四、简答题（本大题共2小题，共8分）
13、BD 钙 将大火蔓延路线前的一片树木砍伐，形成隔离带
【解析】
（1）根据食物中富含的营养素来分析；
根据化学元素与人体健康的关系来分析；
（2）根据化学反应的原理来分析；
（3）根据灭火的原理来分析解答。
【详解】
解：（1）①淀粉和纤维素属于糖类；故填：BD；
②为了防止骨质疏松，人体每日必须摄入足够量的钙元素；故填：钙；
（2）乙醇与氧扑灭森林火灾时，设置隔离带，灭火原理是可燃物与燃烧物隔离，故气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水；故填：；
（3）扑灭森林火灾时，设置隔离带，灭火原理是可燃物与燃烧物隔离，故填：将大火蔓延路线前的一片树木砍伐，形成隔离带。
结合燃烧条件分析灭火措施，判断灭火原理，考查运用知识进行解题的能力。
14、温度 用锅盖盖灭 ad 热能 2CH3OH+3O22CO2+4H2O
【解析】
（1）①喝了汽水以后，常常会打嗝，是由于胃内的温度高二氧化碳的溶解度变小而导致的。
②炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖盖灭的目的是隔绝氧气，放入较多的蔬菜能降低温度；
（2）a、酒精是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，属于有机物，选项a正确；
b、K2Cr2O7由三种元素组成，不是氧化物，选项b错误；
c、交警能闻到酒味是因为分子是不断运动的，选项c错误；
d、铬离子（Cr3+），故硫酸铬的化学式为Cr2(SO4)3，选项d正确；
故选ad。
（3）①太阳能能最终转化为热能；
②CH3OH在空气中燃烧可生成二氧化碳和水，反应方程式为2CH3OH+3O22CO2+4H2O。
五、探究题（本大题共2小题，共13分）
15、溶液由红变为无色 Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH 碳酸钠 碳酸钠 氢氧化钠和碳酸钠 氢氧化钙 加入适量稀盐酸至溶液刚好变成无色
【解析】
（1）酚酞在碱性溶液中显红色，在中性和酸性溶液中显无色，A实验中，氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水，发生反应的现象为溶液由红变为无色。
（2）B实验中，碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，发生反应的现象是产生白色沉淀，反应的化学方程式为Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH。
[作出猜想]
猜想一：废液中，能使酚酞溶液变红的物质可能是氢氧化钠；
猜想二：废液中，能使酚酞溶液变红的物质还可能是碳酸钠；
猜想三：废液中，能使酚酞溶液变红的物质还可能是氢氧化钙；
分析图象数据得出，加入稀盐酸时先和氢氧化钠反应，氢氧化钠完全反应后，产生气体，说明溶液中含有碳酸钠，溶液中含有碳酸钠时一定不含有氢氧化钙，这是因为碳酸钠和氢氧化钙不能共存，因此废液中使酚酞溶液变红的物质一定是氢氧化钠和碳酸钠，一定不是氢氧化钙。根据反应现象得到了如图乙所示的图像，图乙中有气体生成是因为B实验中碳酸钠过量。
[拓展提高]
为了使以上废液实现安全排放，做法是：加入适量稀盐酸至溶液刚好变成无色，因为此时稀盐酸恰好和氢氧化钠、碳酸钠完全反应。
16、 置换反应 CO2支持镁的燃烧（镁在CO2中可以燃烧） 不能 物质燃烧不一定有O2参加反应 ② CO2不支持火柴燃烧，燃着的火柴放入CO2中立即熄灭，不能对铁丝加热；CO2支持镁带燃烧，燃着的镁带放入装有CO2中能持续燃烧，能使铁丝充分受热
【解析】
活动一
依据质量守恒定律化学反应前后的元素质量不变，结合生成的是黑色固体，可知黑色固体是碳，反应的化学方程式为，反应物是单质和化合物，生成物也是单质和化合物，属置换反应；
（2）镁在二氧化碳中能燃烧，说明）CO2支持镁的燃烧，故不能用CO2灭火器扑灭活泼金属的火灾；燃烧需要同时满足三个条件：一是要有可燃物，二是可燃物要与氧气接触，三是温度要达到可燃物的着火点；以上三个条件都能满足时，可燃物才能发生燃烧。通过该实验可知物质燃烧不一定要有O2参加反应；
活动二
由于CO2不支持火柴燃烧，燃着的火柴放入CO2中立即熄灭，不能对铁丝加热；CO2支持镁带燃烧，燃着的镁带放入装有CO2中能持续燃烧，能使铁丝充分受热，故方案二更科学。
营养素
每份含量
油脂
23.5g
糖类
104.7g
维生素
3.5g
钠
814mg
钙
130mg
水
小于210g
实验次数
加入稀盐酸的质量/g
剩余固体的质量/g
1
20
15
2
20
10
3
20
6.8
4
20
n