教科版（2024）小学科学4年级下册期中质量检测提高卷（含解析）

这是一份教科版（2024）小学科学4年级下册期中质量检测提高卷（含解析），共7页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，简答题，实验操作，我会完成等内容，欢迎下载使用。
（满分：100分 时间：90分钟）
学校： 班级： 姓名： 成绩：
一、选择题（每题2分，共24分）
1.关于凤仙花种子的传播方式，下列说法正确的是（ ）
A. 靠风力传播 B. 靠水力传播 C. 靠弹力传播 D. 靠动物传播
2.在种植凤仙花的过程中，我们发现它的茎越长越粗、越长越高，这是因为茎具有（ ） A. 吸收水分的作用 B. 运输水分和养料的作用
C. 固定植物的作用 D. 进行光合作用的作用
3.凤仙花的一生，正确的生长顺序是（ ）
A. 种子→发芽→长叶→开花→结果
B. 种子→开花→发芽→长叶→结果
C. 发芽→种子→长叶→开花→结果
D. 种子→长叶→发芽→开花→结果
4.电路出故障了，小灯泡不亮，下列原因不可能的是（ ）
A. 电池没电了 B. 导线连接松动 C. 小灯泡完好 D. 开关没有闭合
5.我们观察凤仙花的叶子，发现它的叶子是（ ）生长的。
A. 杂乱无章 B. 对生 C. 轮生 D. 没有规律
6.下列哪种做法能让简易电路中的小灯泡更亮（ ）
A. 增加一根导线 B. 更换一节新电池
C. 去掉一个小灯泡 D. 用橡皮代替导线
7.凤仙花的花属于（ ）
A. 单性花 B. 两性花 C. 无性花 D. 雌花
8.如果简易电路中，小灯泡只亮了一下就熄灭了，最可能的原因是（ ）
A. 导线太细 B. 电池正负极直接连接（短路）
C. 开关没闭合 D. 小灯泡太大
9.下列关于凤仙花生长的说法，正确的是（ ）
A. 凤仙花的生长不需要阳光 B. 凤仙花的生长速度始终一样
C. 凤仙花开花后，植株就停止生长 D. 凤仙花生长需要适宜的温度、水分和空气
10.小明种植的凤仙花只长叶、不开花，可能的原因是（ ）
A. 光照充足 B. 浇水适量 C. 缺少养分 D. 温度适宜
11.在一个简易电路中，小灯泡不亮，用导线连接电池两极和小灯泡两端后，灯泡仍不亮，
最可能的原因是（ ）
A. 导线太粗 B. 小灯泡灯丝断路 C. 电池正负极接反 D. 导线太长
12.在简易电路中，若想让两个小灯泡同时亮，下列连接方式正确的是（ ）
A. 把两个小灯泡直接连接，不接电池
B. 把两个小灯泡串联在电路中
C. 把两个小灯泡的两端都接在电池正极上
D. 把两个小灯泡的两端都接在电池负极上
二、填空题（每空2分，共28分）
1.种子萌发需要适宜的______、充足的______和适量的______，缺少其中任何一个条件，种子都无法正常萌发。
2.凤仙花开花后，雄蕊上的______会落到雌蕊的______上，这个过程叫做传粉，传粉后雌蕊会发育成果实和种子。
3.设计一个简易电路时，开关的作用是______，如果要让两个小灯泡同时亮，可采用______或______的连接方式。
4.观察凤仙花的生长变化时，我们可以通过______、______、拍照等方式记录它的生长情况，以便更好地了解它的一生。
5.电路中出现“小灯泡不亮”的故障，可能的原因有：电池没电、______、______（至少写出两种）。
6.植物的根不仅能固定植物，还能吸收土壤中的______和______，供植物生长发育。
三、判断题（每题2分，共18分）
1.蒲公英的种子是靠风力传播的，凤仙花的种子也是靠风力传播的。（ ）
2.凤仙花的果实成熟后，会自动裂开，把种子弹出去，这是种子传播的一种方式。（ ）
3.植物的根毛能增加根吸收水分和养分的面积。（ ）
4.如果把凤仙花的叶子全部摘掉，它还能正常生长、开花结果。（ ）
5.一个简易电路中，只能有一个用电器（如小灯泡）。（ ）
6.电路出故障后，我们可以用眼睛观察、用手触摸的方式查找故障原因。（ ）
7.凤仙花从播种到开花，大约需要3-4个月的时间。（ ）
8.凤仙花的叶是披针形的，对生在茎上。（ ）
9.电路出故障时，可能是导线接触不良导致的。（ ）
四、连线题，请将下列活动与对应的目的用线连起来。（共10分）
1.将植物生长过程与对应的特点连线（5分）
种子萌发阶段 种子通过风力、动物等方式传播到新环境
生长阶段 长出花萼、花瓣，完成传粉
开花阶段 种子吸水膨胀，胚根先突破种皮
结果阶段 根、茎、叶快速生长，植株长高长壮
传播阶段 花瓣凋谢，子房发育成果实，产生种子
2.将电路故障与可能的原因连线（5分）
小灯泡不亮 导线接触不良
小灯泡一闪就灭 电池正负极接反
电路中没有电流 电池没电了
开关闭合后没反应 电路短路
导线发热 开关损坏，无法接通
五、简答题（共10分）
1.为什么种植凤仙花时，要将种子埋在土壤中合适的深度，不能太深也不能太浅？（2分）
2.植物的茎和叶分别具有什么作用？请结合凤仙花的生长过程简要说明。（2分）
3.凤仙花的种子和果实的形态，与它的传播方式有什么关系？请结合种子传播的原理简要分析。（3分）
4.如果简易电路中，小灯泡只亮了一下就熄灭了，可能是什么原因导致的？请结合电路故障的相关知识分析，并给出解决办法。（3分）
六、实验操作，我会完成（共10分）
1.实验名称：制作简易电路并检测
2.实验材料：电池、电池盒、小灯泡、灯座、导线3根、开关。

3.操作要求：
（1）正确组装简易电路，使 能控制小灯泡的亮灭。（2分）
（2）尝试断开电路中的任意一根导线，观察小灯泡的变化，并记录现象。
（3）用导线代替开关连接电路，观察小灯泡的亮灭情况，对比开关的作用。
4.问题回答：
（1）简易电路中，开关的作用是什么？（4分）
（2）断开电路中的一根导线，小灯泡不亮，说明电路必须怎样才能工作？（4分）
教科版小学四年级科学下册期中质量检测提高卷解析
检测范围：教材的二分之一
一、选择题（每题2分，共24分）
1.答案：C 解析：凤仙花果实成熟后会炸裂，通过弹力将种子弹向四周，属于弹力传播。
2.答案：B 解析：植物的茎具有运输作用，能将根吸收的水分和养料运输到植株各处，同时将叶制造的养料运输到其他部位，茎的生长让植株长高长粗。
3.答案：A 解析：凤仙花的生长周期遵循种子萌发→发芽长根→长出叶片→开花→结果的自然顺序。
4.答案：C 解析：小灯泡完好是电路正常工作的条件之一，电池没电、导线松动、开关未闭合都会导致小灯泡不亮。
5.答案：B 解析：凤仙花的叶子呈对生状态，两两对生在茎的两侧，是其明显的形态特征。
6.答案：B 解析：更换新电池能为电路提供更强的电能，让小灯泡更亮；增加导线不改变电能，去掉小灯泡无意义，橡皮是绝缘体不能代替导线。
7.答案：B 解析：凤仙花的花同时具有雄蕊和雌蕊，属于两性花。
8.答案：B 解析：电池正负极直接连接会造成短路，瞬间产生大电流，使小灯泡亮一下就熄灭，还可能损坏电池。
9.答案：D 解析：凤仙花的生长需要阳光、适宜的温度、水分和空气；生长速度前期快后期慢；开花后植株仍会少量生长，并非完全停止。
10.答案：C 解析：光照充足、浇水适量、温度适宜都是凤仙花开花的有利条件，缺少养分会导致植株只长叶不开花。
11.答案：B 解析：导线粗细、长短不影响灯泡发光，电池正负极接反一般不影响小灯泡工作，灯丝断路是灯泡损坏的核心原因，会导致灯泡始终不亮。
12.答案：B 解析：两个小灯泡串联在电路中，电流依次通过，能同时亮；不接电池无电能，都接正极或负极会造成断路，灯泡都不亮。
二、填空题（每空2分，共28分）
1.答案：温度；空气；水分 解析：种子萌发的三个基本条件，缺一不可。
2.答案：花粉；柱头 解析：传粉是雄蕊的花粉落到雌蕊柱头上的过程，是结果的前提。
3.答案：控制电路的通断；串联；并联 解析：开关是电路的控制元件，串联和并联是多个用电器同时工作的两种基本连接方式。
4.答案：测量；记录文字 解析：观察植物生长的常见记录方式，能直观跟踪生长变化。
5.答案：导线接触不良；小灯泡灯丝断路 解析：电路故障的常见原因，只要合理即可。
6.答案：水分；无机盐（养分） 解析：植物根的主要作用是固定植株和吸收土壤中的水分及矿物质养分。
三、判断题（每题2分，共18分）
1.答案：× 解析：蒲公英靠风力传播，凤仙花靠弹力传播，二者传播方式不同。
2.答案：√ 解析：凤仙花果实成熟后会自动裂开，利用弹力传播种子，是其适应环境的特征。
3.答案：√ 解析：根毛是根尖端的细小突起，能大幅增加根与土壤的接触面积，提高吸收水分和养分的效率。
4.答案：× 解析：叶子是植物进行光合作用制造养料的主要器官，摘掉全部叶子，植株无法制造养料，不能正常生长、开花结果。
5.答案：× 解析：简易电路中可以连接多个用电器，通过串联或并联的方式让多个用电器同时工作。
6.答案：× 解析：查找电路故障不能用手触摸，防止触电；可通过眼睛观察导线连接、灯泡外观等方式，或用检测工具排查。
7.答案：√ 解析：凤仙花从播种到开花，受环境影响，大约需要3-4个月的时间。
8.答案：√ 解析：凤仙花的叶呈披针形，且两两对生在茎上，是其典型的形态特点。
9.答案：√ 解析：导线接触不良会导致电路断路，电流无法正常通过，是电路出故障的常见原因之一。
四、连线题，请将下列活动与对应的目的用线连起来。（共10分）
1.将植物生长过程与对应的特点连线（5分）
种子萌发阶段 种子通过风力、动物等方式传播到新环境
生长阶段 长出花萼、花瓣，完成传粉
开花阶段 种子吸水膨胀，胚根先突破种皮
结果阶段 根、茎、叶快速生长，植株长高长壮
传播阶段 花瓣凋谢，子房发育成果实，产生种子
2.将电路故障与可能的原因连线（5分）
小灯泡不亮 导线接触不良
小灯泡一闪就灭 电池正负极接反
电路中没有电流 电池没电了
开关闭合后没反应 电路短路
导线发热 开关损坏，无法接通
五、简答题（共10分）
1.答案：埋得太深，种子会缺少空气，难以萌发；埋得太浅，种子容易被风吹走、被小动物破坏，且水分容易蒸发，种子吸水不足也无法正常萌发，所以要埋在合适的深度。（2分）
2.答案：凤仙花的茎：具有运输作用，将根吸收的水分和养料运输到叶、花等部位，同时将叶制造的养料运输到其他部位，还能支撑植株，让植株长高长粗；凤仙花的叶：主要进行光合作用，利用阳光制造养料，为植株生长、开花、结果提供能量，同时还能进行蒸腾作用，促进水分的吸收和运输。（2分）
3.答案：凤仙花的果实呈椭圆形，成熟后外壳变得干燥、脆硬，轻轻触碰就会炸裂；种子细小、质地轻，果实炸裂产生的弹力能将种子弹向四周，实现种子的传播。这种果实和种子的形态，正好适应了弹力传播的方式，能让种子远离母体，在更广阔的区域萌发生长。（3分）
4.答案：原因：最可能是电池正负极直接连接，造成电路短路，瞬间产生的大电流烧坏小灯泡灯丝，或让电池瞬间放电导致电能耗尽；也可能是小灯泡接触不良，瞬间接通后又断开。
解决办法：首先断开电路，检查是否存在导线直接连接电池正负极的情况，拆除短路的导线；然后检查小灯泡是否损坏，若灯丝断路则更换新的小灯泡；最后重新连接电路，确保各元件接触良好。（3分）
六、实验操作，我会完成（共10分）
3.操作要求：
（1）开关（2分） 解析：开关是控制电路通断的元件，本实验核心是用开关控制小灯泡亮灭。
4.问题回答：
（1）答案：开关的作用是控制简易电路的通与断，闭合开关时，电路形成闭合回路，电流通过，小灯泡发光；断开开关时，电路断路，电流无法通过，小灯泡熄灭，能灵活控制用电器的工作状态。（4分）
（2）答案：断开电路中的一根导线，小灯泡不亮，说明电路必须形成闭合的回路（电流能从电池正极出发，依次经过各元件，最后回到电池负极）才能工作，只要电路中有一处断开，就会形成断路，电流无法流通，用电器就不能工作。（4分）