第二单元《公共生活靠大家》基础卷 （含答案）

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第二单元《公共生活靠大家》基础卷一、填空题。（每空2分，共26分）1.在公共生活中，我们的行为是______的，每个人都要注意自己的言谈举止，养成良好的______。2.人人有权参与公共生活，利用公共资源和公共设施，享受______，同时也要自觉维护公共______。3.公共生活需要有良好的______来维护，这既包括道德约束，也包括______规范。4.平等友善可以传递______，我们在相互理解与尊重中感受温暖，共同建设______社会生活。5.参与公益活动，我们既可以为灾区捐款，也可以______，还可以______，方式多种多样。6.有些人为了自身利益，随意占有或浪费公共资源，毁坏公共设施，这些行为侵犯了他人合法的______，严重的还会触犯______。7.公共标志能引导、提示大家自觉______和维护公共秩序，我们要认识并遵守这些______。二、判断题。（每题2分，共20分）1.小明在安静的图书馆里和同学大声讨论问题，他认为这是言论自由。（ ）2.维护公共利益是我们的责任，所以我们不仅要自己不破坏，还要劝阻他人破坏。（ ）3.小华在公园的长椅上躺着睡觉，一个人占了三个人的位置，他觉得这没什么。（ ）4.街道上的盲道是专门给盲人用的，我们不要在上面停放自行车或堆放杂物。（ ）5.秩序不但能营造安全环境，还能愉悦人们的心情，提高生活效率。（ ）6.在发生重大疫情时，国家采取的社会管控措施侵犯了公民的人身自由。（ ）7.社区里的健身器材是大家的，坏了自然有物业修，我们不需要爱护。（ ）8.公交车来了，我们应该排队上车，不能拥挤，这是文明的体现。（ ）9.小丽在十字路口看到没车通过，虽然红灯亮着，她也快速跑了过去。（ ）10.做善事不一定要有钱，最重要的是有真心，一个小小的善举也能温暖他人。（ ）三、选择题。（每题3分，共18分）1.下列不属于公共空间的是（ ）。A.自己家的卧室B.公园C.公交车D.图书馆2.当发现有人在历史文物上刻“到此一游”时，我们应该（ ）。A.视而不见，多一事不如少一事B.上前劝阻或向管理人员报告C.觉得好玩，也跟着刻D.拍照发朋友圈3.下列行为中，属于积极参与公共生活的是（ ）。A.参加社区组织的垃圾分类志愿活动B.为了抄近道，践踏草坪C.把家里的垃圾扔在楼道里D.在墙上乱涂乱画4.“点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。”这句话告诉我们（ ）。A.帮助别人就会牺牲自己B.关爱他人有益于社会也提升自我C.不要多管闲事D.照亮别人会让自己变暗5.关于公共标志，下列说法正确的是（ ）。A.没有警察的时候，可以不遵守B.是为了限制人们的自由C.是为了保障公共生活的安全和有序D.只有成年人才需要遵守6.在公交车上看到老人站着，你应该（ ）。A.假装没看见B.主动让座C.让旁边的成年人让座D.说自己还小不用让四、简答题。（共20分）1.什么是公共生活？请举出四个你参与的公共生活例子。（8分）2.良好的公共秩序有什么重要意义？（至少写出四点）（12分）五、生活实践题。（16分）请你为所在的小区或村庄设计三条关于“文明生活”的提示语（例如：请勿高空抛物、文明养犬、垃圾分类等），并分别说明为什么需要这些提示。第二单元《公共生活靠大家》基础卷 答案一、填空题1.公开、文明习惯2.公共利益、秩序3.秩序、法律4.正能量、和谐5.去敬老院慰问、参加环保志愿活动6.公共利益、法律7.遵守、标志二、判断题1.×2.√3.×4.√5.√6.×7.×8.√9.×10.√三、选择题1.A2.B3.A4.B5.C6.B四、简答题1.公共生活是人们共同生活的生活空间，是相互联系、相互影响的生活。例子：在学校学习、在超市购物、在公园散步、乘坐公交车、在图书馆看书、在电影院看电影等。2.①保障公共安全，减少事故发生；②营造和谐环境，让人们心情舒畅；③提高生活效率，节省时间；④体现社会文明，展示国家形象；⑤维护他人权益，促进公平正义；⑥保证社会生活正常有序运行等五、生活实践题略（要求提示语合理，说明原因，如“请勿高空抛物——危害他人生命安全”“文明养犬，清理粪便——保持环境卫生”“垃圾分类，从我做起——节约资源保护环境”）