统编版五年级下册道德与法治第二单元测试题（含答案）

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统编版五年级下册道德与法治第二单元测试题一、填空题（每空1分，共18分）1．公共( )的保障、公共( )的完善，可以让人们的公共生活更加丰富、便捷，让人们感受到公共生活的美好。2．随意占有和浪费公共资源，毁坏公共设施，这些行为侵犯了他人合法的( )，严重的还会触犯法律。3．人们在公共生活中表现出的文明行为和意识，不仅是一个( )程度的反映，也是一个国家( )的体现。4．有些人缺乏( )，过分强调自己的利益，妨碍甚至危害他人和社会利益，不利于构建( )的社会。5．公共生活需要有( )维护。良好的( )是人们( )的保障，是社会( )和( )的基础。6．文明有礼不是( )的口号，需要我们自觉约束自己的行为，它体现在每个人的( )中。7．公共生活中，我们的行为是( )的，所以更要注意自己的( )，展示良好的形象。8．维护公共秩序，共建有序生活，离不开( )的支持、法制的( )。二、选择题（每小题2分，共20分）9．如果有人在公共场合大声说话影响他人，正确的做法是（ ）。A．指责对方影响他人 B．躲在背后小声议论 C．劝说对方考虑别人感受10．校内校外，我们都要做守秩序的小学生。下列做法合适的是（ ）。A．在车站追逐打闹 B．结账时按秩序排队 C．在马路和同学一起踢球11．维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从（ ）做起。A．规范自己的行为 B．学习法律 C．劝阻他人不良言行12．作为学生我们应该遵守学校的公共秩序，老师上课时我们应该 （ ）。A．和同桌悄悄说话 B．认真听讲 C．看课外书籍13．在图书室里，你看见一个同学没排队就挤进了借书的队伍，你会（ ）。A．请他到队尾排队 B．把他揪出队伍 C．装作没看见14．维护公共秩序，共建有序生活，离不开（ ）。①国家的支持  ②法制的保障  ③每一个人从规范自己的行为做起A．②③ B．①③ C．①②③15．下列生活中的现象，（ ）让人感觉不舒服，而且破坏了和谐的公共生活。A．公园里宠物随地大小便 B．火车上小声接打电话 C．银行办业务做到不插队16．下面属于不文明行为的是（ ）。A．挤上公交 B．有序排队 C．上下楼梯靠右行17．下列选项中文明的行为是（ ）。A．乘车不排队，插队上车 B．随地吐痰、乱丢垃圾 C．公共场合不大声喧哗18．在餐厅就餐时，我们应该（ ）。A．在餐厅里大声喧哗 B．按秩序排队买饭 C．直接冲到队伍前面去点饭三、判断题（每小题2分，共20分）19．在消防通道上停车没有侵犯他人合法的公共权益。( )20．晓峰在博物馆严禁拍照区域偷偷打开手机拍照。( )21．没有公共标志的地方就可以做任何事情。( )22．图书馆看书、读报时，我可以帮同学占座。( )23．在高速路上，抢占应急车道不属于违法行为。( )24．小凡坐在车上，看见马路上没人，就朝窗外扔垃圾。( )25．在超市收银台前，一位阿姨插队付款。小东见状，上前劝阻。( )26．只有小学生既是文明礼貌的践行者，又是和谐生活的受益者。( )27．流动商贩在马路上买卖，给我们的生活提供了方便，应该支持。( )28．在公交车上，我们可以自由地吃东西、听音乐和大声说话。( )四、连线题（每小题10分，共20分）29．连线。①机场候机室        A．购物场所②国家体育场        B．文化娱乐场所③商场           C．文化场所④国家大剧院        D．交通场所⑤国家图书馆        E。体育场所30．请将下列公共标志与其所表达的含义连接起来。禁止触摸  禁止乱扔垃圾  禁止吸烟  注意安全  无障碍通道五、简答题（每小题3分，共6分）31．参与公益活动，我们可以做些什么？（至少2条）32．如何维护公共秩序，共建有序生活？六、辨析题（4分）33．丽丽爱乱扔垃圾，有时课间还在教室内大声喧哗，去食堂打饭的时候喜欢插队，同学们都不喜欢和她交往。丽丽却说：“你们喜不喜欢没关系，只要我自己觉得舒服就行了，我还可以过得随心所欲。”丽丽的说法对吗？说说你的理由。七、综合题（每小题4分，共12分）34．认真阅读材料回答问题。材料一：近两年来；全国各地很多城市的街头，出现了多处挂满衣服的“友善之墙”，旁边写着“如果你需要，带走它”。在这面墙上，任何人都可以将自己多余的衣服挂上，有需要的人则可以随时将衣服取走。一面友善之墙，温暖了一座城。材料二：微公益，顾名思义就是从微不足道的公益事情着手，强调积少成多，虽然你没有亿万的身家，也没有强大的社会影响力，但是这并不妨碍你从事公益事业，用自己的行动去帮助需要帮助的人。（1）公益活动传递着怎样的中华传统美德？（2）国家和社会为什么积极提倡人们参加公益事业？（3）我们小学生可以参加哪些社会公益活动？参考答案1. 资源 设施 2．公共权益 3. 社会文明 精神面貌 4. 公共意识 平等友善5. 良好的秩序 公共秩序 安居乐业 稳定 进步 6. 空洞 一言一行 7. 公开 言谈举止8. 国家 保障9．C 10．B11．A12．B13．A14．C15．A16．A17．C18．B19．×20．×21．×22．×23．×24．×25．√26．×27．×28．×29．30．31．①为灾区捐款；②资助贫困学生。32．需要我们规范自己的行为，劝阻不遵守公共秩序的人；需要汇聚社会各方面的力量；同时离不开国家的支持、法制的保障。33．丽丽说法不对。她的这些行为都是不遵守公共秩序的表现，她的行为影响了大家的学习与生活。公共生活中，每个人都要注意自己的言行举止，每个人都要养成文明的习惯。34．（1）扶危济困、乐善好施等。（2）公益事业是凝聚人心、增强正能量的事业。参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭，也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。（3）参与公益活动，我们既可以为灾区捐款，资助贫困学生，帮助困难家庭，也可以利用业余时间照顾孤寡老人，参加保护生态环境等志愿活动。