初中政治 (道德与法治)人教版(2024)八年级下册(2024)公有制为主体、多种所有制经济共同发展授课ppt课件
展开
这是一份初中政治 (道德与法治)人教版(2024)八年级下册(2024)公有制为主体、多种所有制经济共同发展授课ppt课件,文件包含统编版2024道德与法治八年级下册61公有制为主体多种所有制经济共同发展课件pptx、视频基本经济制度mp4、视频民营mp4、视频非2mp4、视频非公有制mp4等5份课件配套教学资源,其中PPT共29页, 欢迎下载使用。
统编版(2026)道德与法治八年级下册
第六课 我国的基本经济制度 6.1 公有制为主体、多种所有制经济共同发展
第三单元 认识国家制度
人教版(2026)初中道法八年级下册教材概览与分析
第五单元建设“法治中国”
1. 政治认同:理解我国公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,认同这一制度符合我国国情,能推动经济发展、促进共同富裕,增强对中国特色社会主义经济制度的自信。2. 道德素养:认识不同所有制经济从业者的劳动价值,树立尊重劳动、尊重不同职业的观念,践行爱岗敬业的道德准则。3. 法治观念:了解我国基本经济制度的法律依据,明确不同所有制经济的合法地位,树立依法参与经济活动的意识。4. 健全人格:通过分析不同经济主体的作用,培养辩证看待问题的思维,理解经济制度与个人发展的关系,树立理性的职业观。5. 责任意识:认识到基本经济制度对国家发展和民生改善的意义,增强为国家经济建设贡献力量的责任感。
要求:学生自主阅读教材P59-61,思考以下问题,在课本上标记问题要点。
1.我国基本经济制度的发展与完善2.公有制为主体、多种所有制经济共同发展的内容3.坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的意义和做法4.坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的做法
我爸爸是国有企业职工,从事技术研发工作。
我表姐是农村经济合作社成员,负责推广当地特色农产品。
我哥哥在伯父开的建材公司里担任项目经理,管理项目的设计、实施和验收。
这些同学亲友的工作单位哪些属于公有制经济,哪些属于非公有制经济?
1.我国基本经济制度的发展与完善(历史变革)
(1)中华人民共和国成立后
通过社会主义改造,建立了以公有制和按劳分配为基础的社会主义经济制度。
我国逐步形成了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的所有制结构和按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,逐步建立了社会主义市场经济体制。
(3)党的十九届四中全会指出
公有制为主体、多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体、多种分配方式并存,社会主义市场经济体制等是我国的社会主义基本经济制度。
含义:生产资料属于一部分劳动者共同所有
注意:集体经济普遍存在于农村,表现形式为:“村办XXX加工厂”、“XXX合作社”,表现:村办企业、乡办企业、镇办企业、农村信用社等
【拓展】公有制经济 ②集体经济
一汽大众汽车有限公司,是由中国第一汽车股份有限公司、德国大众汽车股份公司和德国奥迪汽车股份公司和和大众汽车(中国)投资有限公司四方共同出资建设的大型轿车合资企业。
混合所有制经济=公有制经济+非公有制经济
这类企业中的国家股和集体股属于什么所有制?
【拓展】公有制经济——3.混合所有制经济中的国有成分和集体成分
通常指对生产资料的占有形式,即生产资料所有制,生产资料归谁所有的制度。一般有生产资料公有制(国家、人民共有)和生产资料私有制(归个人所有)两种主要形式。
是劳动者进行生产时所需要使用的资源或工具。一般可包括土地、厂房、机器设备、工具、原料等。它是任何社会进行物质生产所必备的物质条件。
观看视频并结合教材,说说非公有制经济成分包括哪些?
个体经济与私营经济的区别
个人或家庭占有生产资料,自己劳动为主,雇佣为辅,规模小,投资少、设备简单、经营灵活。
生产资料属于私人所有,以雇佣劳动为基础。规模较大,有较先进的设备,劳动生产率比较高。
根本区别:是否以雇佣劳动为基础。
1.爸爸在宜宾五粮液上班2.爷爷在村委拥有的一家煤厂工作3.奶奶自己开了一家宜宾燃面店,雇有8个服务员4.妈妈自己开了一家服装店5.姐姐在万达的星巴克上班6.哥哥在康师傅上班(该公司属于台湾顶新集团)
运用所学知识,说一说小明家人工作企业的性质?
我国的公有制经济、非公有制经济的构成
公有制经济和非公有制经济谁更重要?
G.上海市政府与他人合作建立的股份公司
混合所有制经济中的国有成分和集体成分
①以公有制为主体是实现共同富裕的基本前提,这体现了人们在生产资料占有上的平等关系,有利于防止两极分化,共享发展成果,实现共同富裕。
★◇2020年5月发布的《中共中央、国务院关于新时代加快完善社会主义市场经济体制的意见》指出,推动国有资本更多投向关系国计民生的重要领域和关系国家经济命脉、科技、国防、安全等领域,服务国家战略目标,增强国有经济竞争力、创新力、控制力、影响力、抗风险能力,做强做优做大国有资本,有效防止国有资产流失。
上面视频和材料说明了公有制经有什么作用/意义?
②非公有制经济是推动我国发展不可或缺的力量,是创业就业的主要领域、技术创新的重要主体、国家税收的重要来源。
★2012—2021年,我国民营企业数量从1085.7万户增长到4457.5万户,民营企业在企业总量中的占比由79.4%提高到92.1%;近年来,民营企业发展环境不断优化,税收贡献超过50%,投资占比超过60%。
上面视频和材料说明了非公有制经有什么作用/意义?
非公有制经济是推动我国发展不可或缺的力量,是创业就业的主要领域、技术创新的重要主体、国家税收的重要来源。
参加座谈会的企业家有华为任正非、比亚迪王传福、新希望刘永好、宇树科技王兴兴、小米雷军等。
民营经济在经济社会发展中的重要作用,通常用“56789”来概括,即贡献了50%以上的税收、60%以上的国内生产总值、70%以上的技术创新成果、80%以上的城镇劳动就业、90%以上的企业数量。新征程上的中国民营企业迎难而上,向“新”而行,向“高”攀登,彰显了韧性与生机。
3.坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的意义
①以公有制为主体是实现共同富裕的基本前提,这体现了人们在生产资料占有上的平等关系,有利于防止两极分化,共享发展成果,实现共同富裕。②非公有制经济是推动我国发展不可或缺的力量,是创业就业的主要领域、技术创新的重要主体、国家税收的重要来源。
“两个毫不动摇”:①必须毫不动摇巩固和发展公有制经济;②毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展,充分发挥公有制经济和非公有制经济各自的功能和优势。
上面视频和材料说明我国对待公有制经济和非公有制经济的政策(方针)是:
公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分。坚持和发展中国特色社会主义,必须毫不动摇巩固和发展公有制经济,毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展(两个毫不动摇),充分发挥公有制经济和非公有制经济各自的功能和优势。
4.坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的做法
公有制为主体、多种所有制经济共同发展
含义、地位、重要性、态度
1 .“小地摊,大民生。”近日,多省市为流动商贩提供经营的便利条件,放开了“地摊经济”。下列对“地摊经济”认识正确的是( )①属于公有制经济②国家鼓励、支持、引导其发展③属于非公有制经济④能扩大就业,提高人民生活水平A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④
2.2025年,我国某国有汽车企业与民营电池公司合作研发新能源汽车,实现电池续航突破1000公里。这表明( )A. 国有经济与非公有制经济是对立关系B. 公有制经济与非公有制经济可以互利共赢C. 民营企业已取代国有企业成为主导力量D. 国家不再支持非公有制经济发展
3.下列属于公有制经济的是( )A. 小李爸爸开的个体餐馆B. 某村集体所有的合作社C. 小王表哥经营的私营企业D. 外资在中国设立的工厂
相关课件
这是一份初中政治 (道德与法治)人教版(2024)八年级下册(2024)公有制为主体、多种所有制经济共同发展授课ppt课件,文件包含统编版2024道德与法治八年级下册61公有制为主体多种所有制经济共同发展课件pptx、视频基本经济制度mp4、视频民营mp4、视频非2mp4、视频非公有制mp4等5份课件配套教学资源,其中PPT共29页, 欢迎下载使用。
这是一份初中政治 (道德与法治)人教版(2024)八年级下册(2024)公有制为主体、多种所有制经济共同发展备课课件ppt,共17页。PPT课件主要包含了素养目标,新课导入,生活观察,探究与分享,板书设计,随堂练习等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中政治 (道德与法治)人教版(2024)八年级下册(2024)公有制为主体、多种所有制经济共同发展优秀ppt课件
相关课件 更多
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利