政治 (道德与法治)八年级下册（2024）第二单元 理解权利义务第三课 公民的基本权利和义务公民基本义务教案设计

这是一份政治 (道德与法治)八年级下册（2024）第二单元 理解权利义务第三课 公民的基本权利和义务公民基本义务教案设计，共4页。教案主要包含了创设情境　导入新课，师生互动　探究新知，畅所欲言　归纳总结等内容，欢迎下载使用。
本课《公民的基本权利和义务》在单元逻辑上，既是前两课宪法知识的自然延伸，也是学生理解公民宪法地位的核心环节。本框是“理解权利义务”单元的重要组成部分，聚焦于公民的基本义务。教材从四幅体现公民履行义务的生活图片入手，直观引出主题，系统阐述了公民应履行的基本义务，并提及劳动、受教育等其他义务。通过“探究与分享”案例分析义务的意义和违背后果，并通过“启思导行”的情景剧表演活动促进知识内化。旨在引导学生理解履行义务的必要性和重要性，树立义务观念。
八年级学生对“义务”有模糊概念，如完成作业、做家务等，但对宪法规定的公民基本义务了解不深，对其重要性及不履行的后果认识不足。部分学生可能存在“重权利、轻义务”的倾向。因此，教师在教学中要特别注重通过真实案例、互动活动及与权利的对比分析，引导学生理解义务与权利的辩证关系，以及履行义务对自身、社会和国家的重要意义，并着力从学生生活经验出发，将抽象的法定义务具体化、生活化，以有效增强学生的认同感和践行力，纠正可能存在的认知偏差。
1．通过“生活观察”分析图片中公民行为所体现的义务及“探究与分享”探讨依法服兵役意义、分析逃税危害的课堂活动，根据“义务内涵与意义”教学情境设置，围绕议题“公民应履行哪些基本义务”认同自觉履行义务是维护国家利益、社会秩序和实现个人发展的重要基础，增强国家认同感和责任感。(政治认同、责任意识)
2．通过学习公民基本义务内容、分析相关法律链接及逃税案例的课堂活动，根据“义务的法定性”教学情境设置，围绕议题“不履行法定义务可能承担什么后果”，强调法定义务的强制性，不履行将承担相应法律责任，明白法律既是公民权利的保障，也为公民行为设定了边界。(法治观念)
3．通过“启思导行”情景剧表演活动的课堂实践，根据“义务意识践行”教学情境设置，围绕议题“如何在实际生活中履行某项义务”，强调将义务认知转化为具体行动是学习的重要目的，认同在日常生活中积极履行公民义务是负责任的表现，培养社会责任感。(责任意识)
教学重点：了解我国公民的基本义务有哪些；理解履行这些义务的重要性。
教学难点：增强义务意识并转化为自觉行动。
教法：案例教学法、活动体验法、讨论法。
学法：合作学习、情境探究、实践表演。
一、创设情境 导入新课
多媒体出示教材P29“生活观察”：
eq \(\s\up7(),\s\d5(接受义务教育)) eq \(\s\up7(),\s\d5(民族团结)) eq \(\s\up7(),\s\d5(光荣入伍)) eq \(\s\up7(),\s\d5(纳税申报))
思考：图片中公民的行为体现了哪些公民义务？
学生思考并发言。
教师导入：同学们观察得很仔细！从接受义务教育到民族团结，从光荣入伍到依法纳税，这些图片告诉我们，履行义务并非遥不可及的口号，而是体现在我们国家社会生活的方方面面。正是这些看似平常的行为，共同构筑了社会有序运行、国家稳定发展的基石。那么，宪法究竟明确规定了哪些我们必须履行的基本义务？这些义务为何如此重要？今天我们就来了解《公民基本义务》。
二、师生互动 探究新知
探究 公民基本义务
1．多媒体出示图片：
教师讲述：公民在依法享有权利的同时，也应依法履行义务。我国公民的基本义务包括维护国家统一和全国各民族团结，遵守宪法和法律，维护国家安全、荣誉和利益，依法服兵役，依法纳税等。
2．维护国家统一和全国各民族团结
多媒体出示材料：
历史表明，国家统一、民族团结，则政通人和、百业兴旺；国家分裂、民族纷争，则丧权辱国、人民遭殃。维护国家统一和民族团结，我们应该始终做到认识不含糊，行动不动摇。
思考：举出你所了解的维护国家统一和民族团结的事例。
学生思考后回答。(教师可引导学生回顾历史中维护国家统一和民族团结的事例，如郑成功收复台湾、左宗棠收复新疆等。)
教师讲述：维护国家统一和全国各民族团结。我国是统一的多民族国家。国家的统一和民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。每个公民都应当自觉维护国家主权、统一、领土完整，维护平等团结互助和谐的社会主义民族关系。
3．遵守宪法和法律
多媒体出示材料：
材料一 聂某某在河北省滦平县金山岭长城墙上用石子刻划其父母的名字，因其力气较小，不能刻划清楚，同行的赵某某用随身携带的钥匙串帮助聂某某在两块墙砖上刻划父母的名字。聂某某、赵某某已构成刻划、损坏文物的行为。根据相关规定，滦平县公安局决定对聂某某罚款200元；对赵某某行政拘留十日，并处罚款500元的处罚决定。
材料二 教材P30－31“相关链接”。
学生分小组讨论：聂某某的事件给我们带来什么警示？
学生讨论结束后，派代表回答。教师进行纠正补充。
教师总结：
4.维护国家安全、荣誉和利益
多媒体出示材料：
《中华人民共和国国家安全法》第十四条规定，每年4月15日为全民国家安全教育日。设立全民国家安全教育日，有助于帮助公民认清国家安全形势、增强危机忧患意识、树立国家安全观念，认真贯彻执行国家安全法和相关法律，积极支持配合国家安全机关履行职责，为维护国家安全作出应有贡献。
学生分小组完成以下任务：(教师注意引导学生回顾八年级上册关于“维护国家安全”的相关内容，完成学习任务)
请你查阅国家安全法相关规定，完成下面的内容。履行维护国家安全的义务，我们应该做到：
◇捍卫国家主权，与一切危害国家主权的行为作坚决斗争。
◇________________________________________________
◇________________________________________________
◇________________________________________________
◇________________________________________________
教师讲述：维护国家安全、荣誉和利益。维护国家安全包括维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏，等等。维护国家荣誉包括维护国家的尊严不受侵犯，国家的荣誉不受玷污。维护国家利益包括维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益。
5．依法服兵役
多媒体出示教材P31“探究与分享”：
小凯一直有个梦想，那就是加入中国人民解放军，成为一名光荣的士兵。大学毕业那一年的三月，征兵宣传片在校园热播，校园里有很多征兵宣传横幅和展板、宣传以前入伍学长的先进事迹。宣传展板上写着这样的豪言壮语：“远地方苦地方，建功立业好地方；这精彩那精彩，奋斗的青春最精彩。你不当兵，他不当兵，谁来保卫祖国？谁来保卫家？”展板上还写着：“中华人民共和国公民，不分民族、种族、职业、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有义务依照兵役法的规定服兵役。”这些都激励着小凯坚定自己的信念，他正式报名应征入伍。
在欢送仪式现场，小凯骄傲地说，他将在军营这所人生“大学”里刻苦学习、勤奋工作，争取早日实现人生抱负。
思考：结合小凯的故事，说说公民依法服兵役有何重要意义。
学生思考后回答。
教师讲述：依法服兵役。保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。我国实行以志愿兵役为主体的志愿兵役与义务兵役相结合的兵役制度。
6.依法纳税
多媒体出示教材P32“探究与分享”：
经税务部门调查，孙某未依法办理纳税申报，少缴个人所得税197.86万元，逃避缴纳个人所得税220.12万元，少缴其他税费34.76万元。在税务部门掌握相关证据后，孙某承认存在的问题。税务部门依法对孙某追缴税款、加收滞纳金并处罚款，共计1 171.45万元。
思考：孙某未依法纳税的行为有什么危害？
学生思考后回答。
教师讲述：依法纳税。税收是国家财政收入的主要来源。任何逃税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，都要依法承担相应的法律责任。
教师总结：除了以上重点讲述的义务外，我国宪法还规定了公民应履行的其他义务，包括劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。
7．课堂活动：完成教材P32“启思导行”情景剧表演活动。
小组展示与互评，结束后教师指导并点评总结：各小组的表演非常生动，富有创意！无论是展现权利行使还是义务履行，都体现了大家对课程内容的深刻理解和巧妙运用。通过自编自导自演的过程，大家不仅巩固了知识，更在角色扮演中切身感受到了权利与义务的重要性。表演的过程，本身就是一次将抽象法律条文转化为具体行为规范的有效实践。为大家的积极参与和精彩表现点赞！
三、畅所欲言 归纳总结
1．回顾知识要点，强调义务的重要性。
2．提出践行期望：同学们，今天我们共同学习了宪法规定的公民基本义务。我们享有广泛权利的同时，必须履行法定的义务。这不仅是法治社会的基本要求，更是我们作为国家主人翁责任担当的体现。希望每一位同学都能将“义务”二字刻在心中，内化为自觉的行动，做一个既懂得珍视权利，又勇于承担责任的现代公民，为法治中国、和谐社会的建设贡献自己的一份力量！
公民基本义务— eq \b\lc\|\rc\ (\a\vs4\al\c1(—维护国家统一和全国各民族团结,—遵守宪法和法律,—维护国家安全、荣誉和利益,—依法服兵役,—依法纳税,—劳动的义务,—受教育的义务,—夫妻双方实行计划生育的义务,—父母抚养教育未成年子女的义务,—成年子女赡养扶助父母的义务))
见课件
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
遵守宪法和法律
原因
我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责
表现
保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德