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      2026年九年级中考化学二轮复习 题型十 项目式探究题课件含答案

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      • 2026-03-17 22:03:04
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      2026年九年级中考化学二轮复习 题型十 项目式探究题课件含答案

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      这是一份2026年九年级中考化学二轮复习 题型十 项目式探究题课件含答案,共17页。PPT课件主要包含了题型分类突破,OH-,取少量待测液,一空对应,天然植,干燥或烘干等,CaCl2等内容,欢迎下载使用。
      1.(2024·威海)染织工业中的酸和碱 酸和碱都是重要的化工原料,可用于纺织、印染等。染织工业的基本流程为碱煮→酸洗→漂白→染色→质检,其中蕴含了丰富的化学知识。
      【碱煮原理】“碱煮”可除去布料表面的油污,使布料表面变得更加光滑、有光泽。古人利用贝壳和草木灰为原料制备氢氧化钾溶液洗涤布料,其过程是贝壳灼烧得到贝壳灰,加水混合制成石灰乳,再与草木灰水混合,过滤即得(贝壳的主要成分为碳酸钙,草木灰的主要成分是碳酸钾)。
      (1)实践发现石灰乳和草木灰水都能用来洗涤布料,但将两者混合之后洗涤效果更好。为探究原因,进行如下实验:用pH计测草木灰水的pH为11.2,石灰乳的pH为12.1,两者混合后上层清液的pH为12.8。分析上述实验数据可知,混合后溶液碱性_____(填“增强”或“减弱”),请用化学方程式解释原因:____________________________。 
      K2CO3+Ca(OH)2====CaCO3↓+2KOH
      (2)为保持较好的洗涤效果,制得的氢氧化钾溶液须密封保存。①小明猜想氢氧化钾与氢氧化钠性质相似,也能和二氧化碳反应,他的依据是二者都含有___(用符号表示)。 ②为验证猜想,进行实验探究(见图):向A、B两个相同规格且充满CO2的瓶中分别注入等体积的氢氧化钾溶液和蒸馏水,充分反应后放在水平桌面上(U形管内为红墨水),观察到____________________________现象,则猜想正确。 
      U形管中左侧液面高于右侧液面
      ③欲探究实验后A瓶中溶液的溶质成分,请设计实验方案:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 
      于试管中,加入足量氯化钙溶液至不再产生白色沉淀(A中含有碳酸钾);
      再向静置后的上层清液中,滴加少量酚酞试液,如果溶液变红,则说明
      含有氢氧化钾,A中溶质是氢氧化钾和碳酸钾;如果溶液没有变红,则说
      明A中没有氢氧化钾,只有碳酸钾(合理即可)
      (3)现代“碱煮”使用的物质是烧碱。工业上利用电解饱和食盐水的方法获得烧碱,制得的NaOH固体中常含有一定量的NaCl。要测定样品中NaOH的质量分数,请你设计实验方案(实验仪器、试剂自选):
      取一定质量的样品于试管中,加入足量水溶
      解,再加入足量氯化镁溶液,过滤、洗涤、
      干燥沉淀,称量沉淀质量,计算(合理即可)
      2NaOH+MgCl2====
      Mg(OH)2↓+2NaCl(与前
      【酸洗工艺】碱煮之后的布料表面残留的碱液、铁锈斑会影响布料的手感和后续工艺,需要进行“酸洗”。(4)写出用稀硫酸除去铁锈斑反应的化学方程式:____________________________。 (5)用稀硫酸“酸洗”后的布料必须充分水洗至呈中性才能烘干,若用稀盐酸则无需水洗,其原因是_____________________________________。 
      Fe2O3+3H2SO4====
      Fe2(SO4)3+3H2O
      剩余的盐酸在烘干过程中氯化氢会挥发掉
      【染色奥秘】草木染是一种非遗染色技艺,是利用天然植物汁液给漂白后的布料染色。经过植物汁液染色后的布料还可以借助不同的酸性、碱性溶液进行调色。为探究调色原理,以紫薯汁为例,进行如下实验:
      (6)请分析酸性、碱性溶液能对染色后的布料进行调色的原理:________________________________________________。 
      物汁液遇到酸性、碱性溶液会显示不同的颜色
      2.(2025·青岛)“瑞雪兆丰年”,2024年初春青岛的大雪预示着粮食大丰收。为保障市民正常出行,市政人员及时向道路撒融雪剂。“圆梦”小组开展了以“探秘融雪剂”为主题的项目式学习,请结合任务回答问题。【任务一】了解融雪原理查阅资料:最初我国的融雪剂主要是氯化钠型,后来又出现了氯化钙型、氯化钠和氯化钙混合型等多种融雪剂。标准大气压下,水的凝固点是0 ℃,加入氯化钠后形成的溶液最低凝固点为-21 ℃,加入氯化钙后形成的溶液最低凝固点为-50 ℃。
      (1)表达交流:融雪剂融雪的原理是____________________________________________________________。 【任务二】探秘融雪剂成分(2)某品牌融雪剂主要成分可能是氯化钠和氯化钙中的一种或两种。小组同学设计了以下实验,探究其成分(忽略杂质对实验现象和数据的影响)。
      融雪剂溶于水后形成的盐溶液的凝
      固点低于水的凝固点(合理即可)
      (3)请计算说明你是如何确定该融雪剂成分的(根据化学方程式计算,写出计算过程)。
      Na2CO3溶液(合理即可)
      【任务三】选择融雪剂小组同学调查了市面上几种类型的融雪剂,收集信息如下:

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