小学英语Part A优质第2课时学案及答案

这是一份小学英语Part A优质第2课时学案及答案，共5页。学案主要包含了学习任务一，学习任务二，学习任务三，学习任务四等内容，欢迎下载使用。
班级________________________ 姓名________________ 学号________________
学习聚焦
温故知新
The cinema is ________ (between/behind) the science museum and the park.
Where is the flwer shp? — It’s ________ (in frnt f/next t) the bus stp.
Turn ________ (left/right) at the park. The library is n yur left.
The city library is ________ (in frnt f/behind) the schl. We can see it when we walk t schl.
Is there a supermarket near here? — Yes, there is. It’s ________ (between/next t) the hspital.
Chse the crrect sentence: ________
A. The cat is between the tw bxes.
B. The cat is between the bx.
C. The cat is behind tw bxes.
课堂练习
【学习任务一】识地图，辨方位
观察地图位置，根据句型提示选择合适的方位介词填空。
【学习任务二】读对话，填内容
根据地图和对话的具体内容，将缺失的部分补全完整。
【学习任务三】练对话，强运用
1. 分角色朗读：与同桌配合，朗读下列对话，注意语气自然、发音准确，完成后请同桌为你打分（★★★ 为最佳）：
Man: Excuse me, is there a cinema near here?
Mike: Yes, there is. It's between the science museum and the park.
Man: Hw can I get there?
Mike: Walk alng Xinhua Street. Turn left at the park. The cinema is n yur left.
发音准确：□ 语气自然：□ 台词熟练：□
2. 仿写对话：结合地图，用核心句型仿写一组 “问路 - 指路” 对话，包含询问地点、路线指引环节：
A: Excuse me, is there a ________ near here?
B: Yes, there is. It's ________ the ________ and the ________.
A: Hw can I get there?
B: Walk alng ________ Street. Turn ________ at the ________. It's n yur ________.
A: Thank yu!
B: Yu're welcme!
【学习任务四】画地图，创情境
小组合作完成 “绘制社区地图并创编对话” 任务：
绘制地图：在空白纸上绘制社区地图，标注至少 5 种场所（如 bkshp, cinema, schl 等），用英文标注名称，并在场所旁用方位介词短语描述其位置（如 “The cinema is next t the supermarket.”）。
创编对话：结合绘制的地图，创编一段 “路人问路 - 向导指路” 的完整对话，包含礼貌问路、清晰指路（含街道、转弯点、方位），写在下方：
Visitr: _____________________________________
Guide: _____________________________________
Visitr: _____________________________________
Guide: _____________________________________
Visitr: Thank yu very much!
Guide: Yu're welcme!
角色扮演：小组内排练对话后，派代表进行全班展示。
自我评价
参考答案
温故知新
1. between 2. behind 3. left/right 4. in frnt f 5. next t 6. A
课堂练习
【学习任务一】
Between in frnt f behind next t left
【学习任务二】
science museum park left left
tilets right tilets left
【学习任务三】略
【学习任务四】 略学习目标
1. 在地图情境与道具演示帮助下，熟练认读、拼写核心词汇（cinema, between, city, behind, left），准确理解并运用方位介词（between, behind, in frnt f, next t），初步感知核心句型的语音语调。（学习理解 - Learning & Understanding）
2. 能结合城镇地图完成填空、选择任务，梳理地点方位关系；能规范运用核心句型进行 “问路 - 指路” 对话，参与分角色朗读与表演，提升语言运用准确性。（应用实践 - Applicatin & Practice）
3. 通过小组合作绘制社区地图、创编问路场景并表演，灵活运用核心语言描述地点方位与路线，培养团队协作能力与创新表达能力。（迁移创新 - Transfer & Innvatin）
核心词汇
cinema（电影院）, between（在…… 之间）, city（城市）, behind（在…… 后面）, left（左边）, science museum（科学博物馆）, park（公园）, schl（学校）, flwer shp（花店）, bus stp（公交站）
核心句型
1. 询问地点：Where is the …? — It’s + 方位介词短语.（例：Where is the cinema? — It’s between the science museum and the park.）
2. 问路与指路：Excuse me, is there a … near here? — Yes, there is. Walk alng... Street. Turn... at... It's n
评价内容
⭐（Needs effrt待努力）
⭐⭐(Making prgress有进步）
⭐⭐⭐（Des well表现好）
1. I can recgnize, spell and read cre wrds and lcative prepsitins crrectly.能认读、拼写并正确朗读核心词汇与方位介词
2. I can skillfully use patterns t ask abut places and give directins.能熟练运用句型询问地点与指路
3. I can understand map infrmatin and cmplete related tasks accurately.能理解地图信息并准确完成相关任务
4. I can wrk with grup members t draw maps and create dialgues.能与组员合作绘制地图并创编对话