初中湘教版（2024）气温和降水课时作业

这是一份初中湘教版（2024）气温和降水课时作业，共8页。试卷主要包含了选择题，多选题，填空题，判断题，简答题等内容，欢迎下载使用。
1.“洛阳地脉花最宜，牡丹尤为天下奇。”是宋朝大诗人欧阳修对洛阳牡丹的描述。河南洛阳是牡丹的原生地之一，牡丹不耐高温，开花适温为17℃-20℃。去洛阳欣赏牡丹的最佳时期是（ ）
A . 2月 B . 5月 C . 7月 D . 8月
2.读图，该地的气候特征是（ ）
A . 全年高温多雨
B . 夏季高温多雨，冬季寒冷干燥
C . 全年低温少雨
D . 夏季炎热干燥，冬季温和多雨
3.北半球陆地的最高气温一般会出现在 （ ）
A . 每年的1月 B . 每年的2月 C . 每年7月 D . 每年的8月
4.某同学编写了一段关于世界人口分布的口诀——“高纬高山①，沙漠内陆②，雨林湿热③，人们定居难”。“人们定居难”的主要原因是（ ）
A . ①寒、②旱、③热
B . ①旱、②寒、③热
C . ①热、②旱、③寒
D . ①寒、②热、③旱
5.陇南12月19日气温为-6℃~6℃。这里的“-6℃"是指一天中（ ）时候的气温
A . 午后2时 B . 早晨8时 C . 日落前后 D . 日出前后
二、多选题
1.台风“山竹”给我省造成了严重影响，当台风来临时，下列做法正确的是（ ）
A . 出海捕鱼
B . 禁止建筑工地施工
C . 照常户外活动
D . 把阳台的花盆搬到屋里
2.关于世界降水分布规律，叙述正确的是（ ）
A . 山地迎风坡降水多，背风坡降水少
B . 赤道地区降水少，两极地区降水多
C . 温带地区内陆降水多，沿海降水少
D . 南、北回归线附近大陆东岸降水多，西岸降水少
3.根据世界降水量分布规律判断，下列地区中，降水较少的是（ ）
A . 南极大陆
B . 赤道地区
C . 中纬度大陆内部
D . 中纬度大陆沿海
4.气象站每天会对气温进行测量，一天中最高气温和最低气温出现的时间为（ ）
A . 14点 B . 12点 C . 1点 D . 日出前后
5.气温年较差大的地方比年较差小的地方的不同点是（ ）
A . 温差大的地方冬冷夏热
B . 温差小的地方冬冷夏热
C . 温差大的地方四季分明
D . 温差小的地方四季分明
6.关于我国自然环境的描述，正确的是（ ）
A . 地形复杂多样，山地面积广大
B . 塔里木河是我国最长的外流河
C . 年降水量由东南沿海向西北内陆递减
D . 夏季南北气温差异大
三、填空题
1.海拔每升高100米，气温下降 ________ 。
2.一年中，北半球气温，通常大陆上 ________ 月气温最高，1月气温最低，海洋上8月气温最高， ________ 月气温最低。一年内的最高月平均气温与最低月平均气温的差，叫气温的 ________ 。
3.世界的雨极是印度的 ________ ，世界的干极位于智利的 ________ 沙漠．
4.受地形的阻挡，迎风坡降水 ________ ，背风坡降水 ________ 。
5.世界各地降水量的多少，通常用 ________ 表示。
6.测量降水量的基本仪器是 ________ ．
7.小明在室外测得的某一天内2时、8时、14时、20时气温值（℃）分别为4、7、17、12，则该地当日的日均温为 ________ 。
四、判断题
1.按世界年降水量分布的一般规律，降水较多的是赤道地区．（ ）
2.世界降水最多的地区是乞拉朋齐（ ）
3.分布在亚欧大陆和北美洲北冰洋沿岸的气候都比较寒冷．（ ）
4.“世界干极”位于撒哈拉沙漠腹地。（ ）
5.等温线密集的地区，气温差异小。（ ）
五、简答题
1.读世界部分沙漠位置示意图，完成下列问题。
（1） 撒哈拉沙漠位于 ________ 洲大陆北部，被 ________ （填重要纬线名称）穿过；卡拉库姆沙漠位于 ________ 大陆内部；巴塔哥尼亚沙漠位于安第斯山脉 ________ （填方位）侧。
（2） 下图为三个沙漠的气温曲线和降水量柱状图，从图中可以看出，三地降水量都 ________ ，能够表示撒哈拉沙漠、卡拉库姆沙漠、巴塔哥尼亚沙漠三地气候的序号依次是 ________ 。
（3） 安第斯山脉的南段“拦截”了来自太平洋的大量水汽，在山脉的 ________ （填“迎风坡”或“背风坡”）形成了巴塔哥尼亚沙漠，该沙漠位于地球五带的 ________ 带。
2.【地理实践，知行合一】
为了更好的认识和观察地理环境，体验和感悟人地关系，2023年7月17-18日，某中学组织地理兴趣小组的同学到32°N的某山区开展研学活动。结合材料一和材料二，回答问题。
材料一 研学地的等高线地形图
材料二 二分二至地球公转示意图
（1） 研学活动去了王村和李村，从图中可以看出，王村位于李村的 ________ 方向，若王村和李村的图上距离为2厘米，则两村的实际距离为 ________ 千米，在讨论两村的远景发展中，同学们一致认为李村更容易发展成为城市聚落，其原因是 ________ 、 ________ （写出两条）。研学活动中，同学们分组开展了登山比赛，两组同学分别线路①和线路②上山，你认为甲组上山容易还是乙组上山容易？为什么？观点： ________ 理由： ________
（2） 气温测量活动：登山前同学们进行了气温的测量，测得出发地“◎”的气温为31℃，如果仅考虑地形因素的影响，此时海拔480米的山峰A的气温大约为 ________ （保留整数）。下山过后，部分同学还去体验了攀岩的刺激，同学们攀岩活动是在图中ABCD四处中的 ________ 处进行的。
（3） 从材料二可知，研学活动期间，地球运行到 ________ 之间，绵阳的昼夜长短情况为 ________ ，南半球正值 ________ （填季节）。
3.“嘘寒问暖”、“高处不胜寒”，地理眼中的“寒”和“暖”是有规律可循的。下图是世界1月平均气温分布图。下图为气温垂直变化示意图，阅读图文资料，回答下列问题。
（1） 上图中A点的1月平均气温在 ________ ℃和 ________ ℃之间；B点的1月平均气温约为 ________ ℃，影响两地气温差异的主导因素是 ________ 。读图14归纳世界1月平均气温的分布规律 ________ 。
（2） 随着海拔升高，气温降低，根据气温垂直递减率（-6℃/1000米），测得下图中甲地气温为16℃，则乙地的气温是 ________ 。
（3） 上图中甲乙所在的一侧是山地的 ________ 坡，往往是多雨的，植被茂盛。
4.总结规律：运用地理图像，认识地理规律是初中地理学习的目标之一。图1为世界年平均气温分布图。图2为不同纬度地区年降水量统计图。读图，回答下列问题。
（1） 观察图1，世界年平均气温等温线在海洋更平直。世界年平均气温分布规律是：从低纬地区向高纬地区（ ）（单选）。
A . 逐渐增高 B . 逐渐降低 C . 先增后减 D . 先减后增
（2） 观察图1，南、北回归线之间地带年平均气温约 ________ （高于/低于）20℃；南极圈内大部分地区年平均气温 ________ 。
（3） 观察图2，赤道地区比两极地区降水量 ________ 。
（4） 据图概括，图中①地、②地、③地，气温和降水的共同特征 ________ 。
（5） 描述图1中甲地和乙地气温状况，比较两地气温差异，说出主要影响因素 ________ 。
5.图1为世界年平均气温分布示意图，图2为某区域景观图。读图，完成下列问题。
（1） 根据世界年平均气温分布图可知，图中等温线大体与 ________ （选填“经线”或“纬线”）平行，推断影响等温线分布的主要因素是 ________ 。图中世界气温的总体分布规律是 ________ 。
（2） 甲、乙、丙三地中，年平均气温最低的是 ________ 地，气温低于 ________ ℃
（3） 图中甲处等温线呈闭合曲线，读图可知该地是 ________ （选填“低温”或“高温”）中心，主要影响因素是 ________ 。
（4） 图2所示的民居建筑最有可能出现在甲、乙、丙三地中的 ________ 地。该民居建筑是为了适应当地 ________ 的气候特点。