2025-2026学年苏州市中考化学押题试卷（含答案解析）

这是一份2025-2026学年苏州市中考化学押题试卷（含答案解析），共10页。试卷主要包含了属于同素异形体的是，下列变化中属于化学变化的是等内容，欢迎下载使用。
1． 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题（本大题共10小题，共20分）
1．如图是M、N两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线图，下列说法正确的是
A．M物质的溶解度大于N物质的溶解度
B．M中混有少量的N，可用蒸发结晶提纯M
C．图中a、b两点对应的溶液均为饱和溶液
D．t°C时，M、N两种物质的溶解度相等
2．下列与其他物质变化类型不同的一项（ ）
A．对着干燥的玻璃片哈气B．浓硫酸腐蚀纸张
C．用合金在纯金属上刻画D．胆矾的研碎
3．调味剂是重要的食品添加剂，将下列调味剂加入水中，不能形成溶液的是（ ）
A．食盐B．蔗糖C．味精D．芝麻油
4．放入水中不能形成溶液的物质是（ ）
A．面粉B．味精C．蔗糖D．酒精
5．属于同素异形体的是
A．大理石与碳酸钙B．水与过氧化氢C．石墨与金刚石D．氧气与氮气
6．下列叙述中，前者是化学变化，后者利用物理性质的是( )
A．石蜡熔化、氧气用于炼钢
B．纸张燃烧、氮气用于食品包装
C．铁生锈、铜用于制电线
D．干冰升华、小苏打用于焙制糕点
7．饺子是阳阳最爱吃的食品，下列食材中富含蛋白质的是（ ）
A．芹菜B．面粉C．麻油D．瘦肉
8．设计对比实验是学习化学的重要方法，下列对比实验不能达到目的的是
A．AB．BC．CD．D
9．下列人体各处液体的pH中，其中碱性最强的部位是（ ）
A．口腔（6.5～7.5）B．胃酸（1.0～3.0）
C．小肠（7.8～8.4）D．血液（7.34～7.45）
10．下列变化中属于化学变化的是
A．海水晒盐B．酒精挥发C．电灯发光D．火药爆炸
二、填空题（本大题共1小题，共4分）
11．请回答以下问题：“沙里淘金”说明黄金在自然界中能够以_____（填“单质”“化合物”）形式存在．煤气中毒实际是由_____（填化学式）引起的中毒．烧开水的水壶内壁有水垢[为CaCO3、Mg（OH）2]时，可用厨房调料_____洗去．
三、计算题（本大题共1小题，共5分）
12．（10咸宁34）．现有一瓶标签已破损的过氧化氢溶液，为测定瓶内溶液中溶质的质量分数，取该溶液34g于烧杯中，加入一定量的二氧化锰，完全反应后，称得烧杯内剩余物质的总质量是34.4g，将杯内剩余物质过滤、洗涤、干燥后得滤渣2g。计算：
（1）生成氧气的质量。
（2）瓶内过氧化氢溶液中溶质的质量分数。
四、简答题（本大题共2小题，共8分）
13．石灰石、生石灰、熟石灰在一定条件下可发生如图所示的转化关系，将其称为“石灰三角”。
酸雨会腐蚀建筑材料石灰石，酸雨形成的原因是______。生石灰是一种干燥剂，原因是____（用化学方程式表示）。熟石灰吸收二氧化碳的化学方程式是_____。写出熟石灰的一条用途_____。
14．人若长期食用“镉大米”，会引起痛痛病。请回答“镉”系列问题：
图甲是镉元素在元素周期表中的信息以及镉原子的结构示意图，则:
①镉属于_____(填“金属”或“非金属”)元素，位于元素周期表中第_____周期；
②镉原子在化学反应中易失最外层电子形成______(用化学用语表示)。研究表明水稻对镉的吸收率与土壤的 pH 有紧密关系(如图乙所示)，下列物质中可用 于改良土壤结构，降低水稻对镉吸收率的是_____(填代号)。
①火碱 ②草木灰 ③熟石灰 ④酸雨含硫酸镉的废水可用氢氧化钠溶液处理，请写出涉及的化学反应方程式______。
五、探究题（本大题共2小题，共13分）
15．小明在市场看到鱼老板将一包白色粉末加入鱼缸中，奄奄一息的鱼很快张开嘴，活蹦乱跳起来。小明对这种白色粉末产生了兴趣，与小刚进行了相关探究。这种白色粉末的主要成分是过碳酸钠（化学式为Na2CO4），常温下与水反应生成氧气。小明用过碳酸钠与水反应并收集产生的气体选用如图所示装置中的_____（填字母序号）组合进行实验。检验产生的气体是氧气的方法为_____。
过碳酸钠与水反应后得到的溶液M中的溶质的成分是什么？根据过碳酸钠与水反应后的组成做出三种猜想：
猜想一：Na2CO3；猜想二：NaOH； 猜想三：Na2CO3和NaOH。小明取溶液M，滴加CaCl2溶液，观察到有白色沉淀生成，推测白色沉淀是_____，说明溶液中一定含有_____，由此得出猜想_____不成立。小刚取溶液M，滴加过量的稀盐酸观察到得到了和小明相同的结论。加人稀盐酸时，产生上述现象的化学方程式为_____。为进一步确定溶液M中是否含有NaOH，再次取溶液M，向其中滴加CaCl2溶液至不再产生沉淀为止，静置，取上层溶液，加人无色酚酞溶液，无明显现象。证明猜想_____成立。该实验中用CaCl2溶液而不用Ca（OH）2溶液原因是_____。该实验中的CaCl2溶液可用_____溶液代替。根据过碳酸钠的性质可知，保存过碳酸钠时应注意_____。检验烧碱部分变质时。应先检验的物质是_____，后检验的物质是_____。
16．某课外活动小组通过Intnet网上资料得知：废弃的定影液中含有一定量的AgNO1．他们从摄影店收集到一些废弃的定影液，准备将其中的银以单质的形式全部回收．于是，他们进行了以下的实验活动：（设计方案）①加入比银活泼的金属单质 ②除去金属混合物中的杂质（小组讨论）
①选择加入的金属
甲同学认为：向定影液中加入过量的铜粉，则得到的金属混合物含有银和铜；
乙同学认为：向定影液中加入过量的铁粉，则得到的金属混合物含有银和铁．你认为_____同学的方案更合理，其原因是_____，该方案的化学方程式为_____．
②除去银粉中混有的金属向金属混合物中加入的试剂是_____，化学方程式为_____（进行实验）过程如下：
①废弃定影液立金属混合物+溶液A
②金属混合物Ag+溶液B
请回答：操作a是_____，需要用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和_____；溶液B中溶质的化学式为_____．（产品验证）请你设计一种简单方法验证得到的银中是否还含有铁粉，方法是_____．
参考答案
一、单选题（本大题共10小题，共20分）
1、D
【解析】
A、比较物质的溶解度要在相同温度下进行，A错误；
B、M、N的溶解度随温度的升高而增大，且M的溶解度随温度变化比N的大，M中混有少量的N，应该用降温结晶的方法，B错误；
C、在溶解度曲线上以及曲线上方的点为饱和溶液，曲线下方的点为不饱和溶液，C错误；
D、t°C时，M、N两种物质的溶解度曲线形成交点，表示在t°C时，M、N两种物质的溶解度相等，D正确。故选D。
在溶解度曲线图中，曲线上以及曲线上内的任意一点，都表示该溶液的饱和溶液，曲线下的任意一点都表示该溶液的不饱和溶液。
2、B
【解析】
A、对着干燥的玻璃片哈气没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
B、浓硫酸腐蚀纸张，属于化学变化，与其他变化类型不同，符合题意；
C、用合金在纯金属上刻画没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
D、胆矾的研碎没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。故选B。
有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。
3、D
【解析】
A、食盐溶于水中形成均一稳定的混合物，属于溶液，故A错误；
B、蔗糖溶于水中形成均一稳定的混合物，属于溶液，故B错误；
C、味精溶于水中形成均一稳定的混合物，属于溶液，故C错误；
D、芝麻油与水混合形成的混合物不均一、不稳定，属于乳浊液，故D正确，故选D。
4、A
【解析】
A、面粉放入水中形成不均一、不稳定的悬浊液，符合题意；
B、味精溶于水能形成均一、稳定的溶液，不符合题意；
C、蔗糖溶于水能形成均一、稳定的溶液，不符合题意；
D、酒精溶于水能形成均一、稳定的溶液，不符合题意。
故选A。
5、C
【解析】
A、大理石的主要成分是碳酸钙，大理石是混合物，碳酸钙是化合物，不是单质，不属于同素异形体，故选项错误；
B、水和过氧化氢均是化合物，不是单质，不属于同素异形体，故选项错误；
C、金刚石和石墨都是由碳元素形成的不同物质，都是单质，互为同素异形体，故选项正确；
D、氧气是由氧元素组成的单质，氮气是由氮元素组成的单质，不是同种元素组成的，不是同素异形体，故选项错误。故选C。
同素异形体是由同种元素组成的不同单质。
6、C
【解析】
A、石蜡熔化过程中没有生成新物质，属于物理变化，氧气用于炼钢是利用氧气的助燃性，属于化学性质，故A错误；
B、纸张燃烧属于化学变化，氮气用于食品包装是利用氮气的稳定性，属于化学性质，故B错误；
C、铁生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化，铜用于制电线是利用铜的导电性，属于物理性质，故C正确；
D、干冰升华过程中，二氧化碳由固体变成气体，没有生成新物质，属于物理变化；小苏打受热易分解，能与面粉发酵过程产生的酸反应，小苏打用于焙制糕点是利用了小苏打的化学性质，故D错误。故选C。
变化是指正在发生的过程，性质是物质表现出来的特性。
7、D
【解析】
A、芹菜中富含维生素，选项A不正确；
B、面粉中富含糖类，选项B不正确；
C、麻油中富含油脂，选项C不正确；
D、瘦肉中富含蛋白质，选项D正确；
故选D。
本题难度不大，掌握各种营养素的生理功能、食物来源等是正确解题的关键。
8、C
【解析】
试题分析：A、由于实验的设计是将碘分别加入到水和汽油中，故实验的目的是探究同种物质在不同溶剂里的溶解性，正确，B、通过滴有酚酞溶液变红，可以探究分子的运动，正确，C、铁生锈的条件：与空气、水接触，故该实验设计只能探究铁生锈与氧气有关，不能探究出与水有关，错误，D、通过设置对比试验，排除了二氧化碳溶于水而导致塑料瓶变瘪，而是二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应，正确，故选C
考点：实验方案的设计及评价
9、C
【解析】
解：A、口腔为6.5～7.5，呈酸性、中性或碱性，
B、胃液、部0.9～1.5，小于7，显酸性。
C、小肠7.8～8.4，大于7，显碱性。
D、血液的pH为7.35～7.45，大于7，显碱性。
根据当溶液的pH大于7时，呈碱性，且pH越大，碱性越强，小肠液的pH最大，碱性最强。
故选：C。
pH越大，碱性越强；pH越小，酸性越强。
10、D
【解析】
A、海水晒盐过程中没有新物质生成，属于物理变化。
B、酒精挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。
C、电灯发光过程中没有新物质生成，属于物理变化。
D、火药爆炸过程中有新物质生成，属于化学变化。
故选：D。
化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。
二、填空题（本大题共1小题，共4分）
11、（1）单质（2）CO（3）食醋
【解析】
试题分析：（1）“沙里淘金”说明黄金在自然界中能够以单质的形式存在，黄金化学性质不活泼，不易与其他物质发生反应；（2）通常所说的煤气中毒实际是由其中的CO和人体内的血红蛋白相结合阻碍了血液对氧气的运输，引起中毒；（3）烧开水的水壶内壁有水垢为时，可用食醋除去，其中的醋酸可以和碳酸钙、氢氧化镁反应生成可溶性物质。
考点：化学常识
点评：本题属于对化学常识的考察，近几年中考加大了对化学常识记的考查力度，特别是和生活联系较为紧密的。
三、计算题（本大题共1小题，共5分）
12、（1）1.6克（2）10%
【解析】
试题分析：根据质量守恒定律知道生成氧气的质量：34g+2g—34.4g=1.6g
解：设34g过氧化氢溶液中过氧化氢的质量为x
2H2O22H2O+O2↑
68 32
x 1.6g
列比例式得：68：X=32:1.6克解得：x=3.4g
瓶内过氧化氢溶液中溶质的质量分数：3.4克／34克×100%=10%
考点：质量守恒定律根据化学方程式的计算
四、简答题（本大题共2小题，共8分）
13、由化石燃料燃烧产生的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体，经过复杂的大气化学反应，被雨水吸收溶解而成 CaO+H2O=Ca(OH)2 Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O 改良酸性土壤或作建筑材料
【解析】
（1）酸雨主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体，经过复杂的大气化学反应，被雨水吸收溶解而成，故填由化石燃料燃烧产生的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体，经过复杂的大气化学反应，被雨水吸收溶解而成。
（2）生石灰是氧化钙的俗称，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，故反应的化学方程式写为：CaO+H2O=Ca(OH)2。
（3）熟石灰是氢氧化钙的俗称，氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，故反应的化学方程式写为：Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O；
氢氧化钙可以用来改良酸性土壤，还可用作建筑材料，故填改良酸性土壤或作建筑材料。
14、金属 五 Cd2+ ②③ CdSO4+2NaOH=Na2SO4+Cd(OH)2↓
【解析】
（1）①由汉字结构可知，镉字由金字旁，是金属元素。由原子结构示意图可知，镉原子共有5个电子层，故是第五周期元素。
②镉原子在化学反应中易失最外层2个电子形成带2个单位正电荷的镉离子，符号为Cd2+。
（2）由图可知，土壤的碱性越强，对镉的吸收率越低，火碱是强碱，不能用于改良土壤，草木灰和熟石灰是弱碱，可以使土壤的pH增加，故选②③；
（3）硫酸镉与氢氧化钠反应生成氢氧化镉沉淀和硫酸钠，反应的方程式为：CdSO4+2NaOH=Na2SO4+Cd(OH)2↓
五、探究题（本大题共2小题，共13分）
15、BD 把带火星的木条伸入集气瓶中，带火星的木条复燃，说明气体是氧气 碳酸钙 碳酸钠 二 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ 一 氢氧化钙和碳酸钠反应生成氢氧化钠，影响对氢氧化钠的检验 氯化钡 密封防潮 碳酸钠 氢氧化钠
【解析】
[实验1]
过碳酸钠是固体，常温下即可与水反应生成氧气，应选择固液混合不加热型的发生成装置，选择B；氧气密度比空气大，可以用向上排空气法收集，收集装置选择D，故填BD；氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，检验氧气时把带火星的木条伸入集气瓶中，带火星的木条复燃，说明气体是氧气，故填把带火星的木条伸入集气瓶中，带火星的木条复燃，说明气体是氧气；
[实验2]
小明取溶液M，滴加CaCl2溶液，观察到有白色沉淀生成，推测白色沉淀是碳酸钠和氯化钙反应生成的碳酸钙，故填碳酸钙；说明溶液中一定含有碳酸钠，故填碳酸钠；由此得出猜想二不成立，故填二；
[实验3]
得出和小明相同的结论即溶液中含有碳酸钠，则加人稀盐酸时，碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，反应的化学方程式故填Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；
[实验4]
反应后静置，取上层清液加入无色酚酞溶液，无明显现象，说明溶液中不含有氢氧化钠，证明猜想一成立，故填一；
[交流反思]
（1）该实验中用CaCl2溶液而不用Ca（OH）2溶液的原因是氢氧化钙和碳酸钠反应生成氢氧化钠，影响对原溶液中氢氧化钠的检验，故填氢氧化钙和碳酸钠反应生成氢氧化钠，影响对氢氧化钠的检验；
（2）该实验中的CaCl2溶液可用氯化钡溶液代替，这是因为碳酸钠和氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，并且氯化钡溶液显中性，不影响氢氧化钠的检验，故填氯化钡；
[拓展应用]
（1）根据过碳酸钠常温下就能和水反应可知，保存过碳酸钠时应注意密封防潮，故填密封防潮；
（2）检验烧碱部分变质时，由于碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液都呈碱性，应先排除碳酸钠的干扰，然后在检验氢氧化钠，即应先检验的物质是碳酸钠，故填碳酸钠；后检验的物质是氢氧化钠，故填氢氧化钠；实验步骤为取少量溶液于试管中，加入足量氯化钙（或氯化钡）溶液，产生白色沉淀，说明溶液中含有碳酸钠，静置后取上层清液滴加酚酞试液，溶液变红色，说明溶液中含有氢氧化钠。
16、乙 铁粉和银粉能分离 2AgNO1+Fe＝Fe（NO1）2+2Ag （稀）盐酸（或稀硫酸） Fe+2HCl═FeCl2+H2↑（或Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑） 过滤 漏斗 FeCl2（或FeSO4） 用磁铁接触，看银粉是否被磁铁吸引或取少量固体滴入稀盐酸或稀硫酸，看是否有气泡放出
【解析】
从甲和乙的实验方案可以看出虽然两种方案均可得到银，但甲方案中得到的混合物中的铜不易除去，而乙方案中得到的混合物中的铁能与盐酸或硫酸反应而被除去。
【详解】
（2）①从甲和乙的实验方案可以看出虽然两种方案均可得到银，但甲方案中得到的混合物中的铜不易除去，而乙方案中得到的混合物中的铁能与盐酸或硫酸反应而被除去故乙同学的方案更合理，原因是铁粉和银粉能分离，而铜粉和银粉不能分离或过量的铜与稀盐酸不反应，最后得不到纯净的银或过量的铁能与稀盐酸反应而除去或铁粉比铜粉更易被除去等，化学方程式为。
②除去银粉中混有的金属应向金属混合物中加入的试剂是稀盐酸，反应的化学方程式为
。
（1）实验方案中第一步是向定影液中加入金属铁，完全反应后过滤，过滤用到的仪器为：烧杯、玻璃棒和漏斗，即可得到银和铁混合物和硝酸亚铁溶液，再向固体混合物中加入适量稀盐酸或稀硫酸，得到的溶液B即为溶液（或溶液）。
（4）可以采用磁铁吸引的方法或与酸反应生成气体的方法。用磁铁接触，看银粉是否被磁铁吸引或取少量固体滴入稀盐酸或稀硫酸，看是否有气泡放出。
铁粉和银粉能分离，而铜粉和银粉不能分离或过量的铜与稀盐酸不反应，最后得不到纯净的银或过量的铁能与稀盐酸反应而除去或铁粉比铜粉更易被除去。
编号
A
B
C
D
实验设计
实验目的
探究同种物质在不同溶剂中的溶解性
探究分子的运动
探究铁生锈的条件
探究CO2与NaOH溶液能否发生反应