山东省德州市2025-2026学年中考押题化学预测卷（含答案解析）

这是一份山东省德州市2025-2026学年中考押题化学预测卷（含答案解析），共14页。试卷主要包含了下列有关金属材料的说法正确的是，下列实验操作能够达到目的是等内容，欢迎下载使用。
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（本大题共15小题，共30分）
1．根据如图所示的溶解度曲线，下列说法中正确的是
A．甲物质的溶解度小于乙物质的溶解度
B．t2℃时，甲物质的溶液和乙物质的溶液中含有溶质的质量相等
C．将t2℃时甲、乙两物质的饱和溶液升温至t3℃，原甲、乙溶液中溶质的质量分数不相等
D．当甲物质中混有少量乙物质时，可采用冷却热饱和溶液的方法提纯
2．下列物质中氯元素的元素化合价最高的是( )
A．HClB．HClO2C．HClO3D．Cl2
3．下列变化属于化学变化的是（ ）
A．滴水成冰B．蜡烛燃烧C．汽油挥发D．铜丝折弯
4．正确的实验操作是完成实验任务的保证，下列有关实验操作的说法中，不正确的是（ ）
A．称量氢氧化钠固体时，应将其放在烧杯中称量
B．浓硫酸不小心滴到皮肤上要立刻用大量的水清洗，同时涂上3～5%的硼酸溶液
C．酒精洒在实验桌上燃烧起来，立即用湿抹布盖灭
D．稀释硫酸时，应将浓硫酸沿器壁慢慢注入水里，并用玻璃棒不断搅择
5．下列过程中，有一个去污原理与其他三个不同的是（ ）
A．用洗涤剂洗去餐具上的油脂
B．用酒精除去附着在试管内壁的碘
C．用汽油除去衣服上的油污
D．用热水洗去附着在烧杯底部的硝酸钾
6．某温度下，在100g质量分数为20%的KNO3不饱和溶液甲中加入10gKNO3固体，恰好得到饱和溶液乙。下列说法正确的是( )
A．该温度下，KNO3的溶解度为30g
B．乙溶液的质量分数为30%
C．降低温度，可以使甲溶液变成饱和溶液
D．升高温度，甲、乙两溶液的质量分数都增大
7．下列有关金属材料的说法正确的是( )
A．硬铝片比纯铝片硬度小B．钢的性能优良，是很纯的铁
C．沙漠地区的铁制品锈蚀较快D．为防止钢铁生锈，可在其表面涂油漆
8．下列人体所必需的元素中，缺乏会引起贫血的是
A．铁B．钙C．碘D．锌
9．下列实验操作能够达到目的是
A．AB．BC．CD．D
10．相同条件下，某容器真空时质量为201. 0g，当它盛满甲烷（CH4）时质量为203. 4g；而盛满某气体X时质量为205. 5g，且两种气体的物质的量相同，则X气体可能是
A．氧气
B．一氧化氮
C．一氧化碳
D．氮气
11．空气的成分中，能导致温室效应的气体是
A．氮气B．氧气
C．二氧化碳D．稀有气体
12．下列常见生活用品中，所用材料属于有机合成材料的是()
A．铝合金门窗
B．制作快艇艇身玻璃钢
C．用于气体电子打火机的压电陶瓷
D．用来包装食品的聚乙烯薄膜
13．下列除去杂质的方法中正确的是
A．AB．BC．CD．D
14．除去下列物质所含少量杂质，所用试剂或方法正确的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
15．为减缓化学反应速率，下列做法合理的是
A．面团发酵时放在温热处B．在食品密封包装时充入氮气
C．煤燃烧时向煤炉中鼓入空气D．用食醋除水垢时使用浓度高的食醋
二、填空题（本大题共1小题，共6分）
16．下图是元素图期表的一部分，试回答。
(1)从表中查出硼(B)元素的相对原子质量是______。
(2)11号元素属于______元素(选填“金属”或“非金属”)。
(3)表中不同种元素最本质的区别是_________ (填序号) 。
A 相对原子质量不同 B 中子数不同 C 质子数不同
(4)由1、8、16号元素中的任意两种组成的一种物质的化学式为______。
(5)几年前，科学家宣布已人工合成了115号元素，则此元素的核电荷为_______。
三、简答题（本大题共2小题，共25分）
17．（8分）明明同学利用实验室存放的一瓶氢氧化钠固体配制溶液做酸碱中和实验。已知：水的密度为1.0g/mL。实验室配制100g溶质质量分数为5%的氢氧化钠溶液，需要称取氢氧化钠5g，需要量取水________mL。量取时的操作如右图所示，该操作对所配制溶液溶质质量分数的影响是________________。
明明用配制的氢氧化钠溶液做中和反应实验，发现有气泡产生。于是明明判断氢氧化钠变质了。请用化学方程式说明氢氧化钠变质、滴加盐酸产生气泡的原因______________。
(3)为探究氢氧化钠是否完全变质，明明设计了两个实验方案。
方案1：取少量上述氢氧化钠溶液样品，滴加几滴酚酞溶液，溶液变成红色
方案2：取少量上述氢氧化钠溶液样品，加入饱和石灰水，静置，取上层清液，滴加几滴酚酞溶液。发现溶红色。
于是明明认为样品中还会有氢氧化钠，没有完全变质。
①康康认为明明的两个实验方案都不能达到目的，他的理由是_________________。
②请你设计一个方案来验证氢氧化钠是否完全变质。_____________________康康将方案2进行了定量化处理，来检测氢氧化钠固体的变质程度。取10g样品溶于90g水中，向其中滴加过量饱和石灰水，对沉淀过滤洗涤、烘干后称量为0.5g。则样品中氢氧化钠的质量分数是_____________?
18．（8分）我国化工专家侯德榜发明了侯氏制碱法，为世界制碱工业作出了突出贡献。主产品 Na2CO3的俗名为_______ ，副产品氯化铵在农业上常可用作________ 。工业制法获得的 Na2CO3中常含有 NaCl 杂质，用下述方法可以测定固体样品中NaCl的质量分数。请分析实验操作流程，回答下列问题：
①“研磨”的目的是_________________________ 。
②“滤液”中溶质的成分是 ________________(填化学式)。
③“操作”主要有过滤、洗涤、低温烘干、冷却和称量，其中“检验沉淀是否洗涤干净”所用的试剂为 _______________溶液(填化学式)。
④计算 11 g 固体样品中 NaCl 的质量分数(计算结果精确到 0.1%)___________。
四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）
19．（8分）化学兴趣小组用如图1装置进行实验，发现镁片完全溶解、石灰水浑浊。
石灰水变浑浊的原因是：镁和盐酸的反应_____（填“吸热”或“放热”）。_____。甲同学测得反应后试管内溶液pH＜7，该溶液pH＜7的可能原因是：①MgCl2溶液的pH＜7； ②_____。乙同学将反应后试管内溶液冷却，加入镁粉并滴入酚酞，溶液颜色无变化，再加热，发现溶液慢慢浑浊且变红。对实验中“溶液慢慢浑浊且变红”的原因，乙同学提出猜想：
MgCl2+2H2O=Mg（OH）2↓+2HCl，大家都认为此猜想不合理，理由是______。资料1：Mg（OH）2难溶解于水，升高温度可加大其在水中的溶解度。
资料2：K、Ca、Na、Mg等活泼金属在一定条件下能与水反应，产生碱和气体。乙同学重新在滴有酚酞的热水中加入镁粉，观察到液体慢慢变红并浑浊，镁粉表面产生气泡。收集并点燃气体，发现能燃烧。乙同学实验中“溶液慢慢浑浊且变红”的原因请用化学方程式表示：_____。丙同学在做实验时，不小心将镁条掉入到碳酸氢钠溶液中，发现产生大量的气泡和白色不溶物。他非常好奇，进行了如下探究。镁条与碳酸氢钠溶液反应，产生的气体和白色不溶物分别是什么？
实验探究一：镁条与碳酸氢钠溶液反应产生什么气体呢？
实验探究二：镁条与碳酸氢钠溶液反应，产生的白色不溶物是什么？丙同学根据资料分析认为白色不溶物可能是Mg（OH）2和MgCO3中的一种或两种。如图2所示根据实验Ⅰ的现象，写出加热白色不溶物时一定发生的化学反应的方程式______；实验Ⅱ中 称量“干燥的晶体”质量为2.85g，由此通过计算确定白色不溶物是成分是______。（请你写出计算过程）
参考答案
一、单选题（本大题共15小题，共30分）
1、D
【解析】
A、在比较物质的溶解度时，需要指明温度。A错误；
B、t2℃时，甲、乙物质的溶解度相等，但是甲物质的溶液和乙物质的溶液状态、质量不能确定，所以溶液中含有溶质的质量不能确定。B错误；
C、t2℃时甲、乙两物质的溶解度相等，饱和溶液的溶质质量分数相等，升温至t3℃溶解度增大，不会析出晶体，所得甲、乙溶液中溶质的质量分数相等。C错误；
D、甲物质的溶解度受温度变化影响较大，所以当甲物质中混有少量乙物质时，可采用冷却热饱和溶液的方法提纯甲。D正确。
故选D。
2、C
【解析】
根据单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零，结合各选项中的化学式进行解答本题。
【详解】
A、氢元素显+1价，设HCl中氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x＝0，则x＝﹣1价。
B、氢元素显+1价，氧元素显﹣2价，设HClO2中氯元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+y+（﹣2）×2＝0，则y＝+3价。
C、氢元素显+1价，氧元素显﹣2价，设HClO3中氯元素的化合价是z，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+z+（﹣2）×3＝0，则z＝+5价。
D、根据单质中元素的化合价为0，Cl2属于单质，故氯元素的化合价为0。
故选C。
本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答。
3、B
【解析】
A、滴水成冰是水由液态变成固态，没有生成新物质属物理变化，故选项不符合；
B、蜡烛燃烧会生成二氧化碳、水，生成了新物质属化学变化，故选项符合；
C、汽油挥发是汽油由液态变成气态，没有生成新物质属物理变化，故选项不符合；
D、铜丝折弯是铜丝的形状发生了变化，没有生成新物质属物理变化，故选项符合。
故选B。
4、B
【解析】
A、氢氧化钠具有腐蚀性，所以不得直接放在天平上称量，可以借用烧杯称量，避免腐蚀天平，选项A正确；
B、浓硫酸属于酸，应该用碱性物质中和，硼酸为酸不能用于处理浓硫酸，直接用大量水冲洗后，涂上3～5%的碳酸氢钠溶液，选项B不正确；
C、酒精洒在实验桌上燃烧时，湿抹布覆盖后隔绝空气，同时降低温度，达不到酒精着火点，起到灭火目的，选项C正确；
D、稀释硫酸时，应将浓硫酸沿烧杯壁慢慢注入水中，不断搅拌，避免放出热量使水飞溅，选项D正确。故选B。
5、A
【解析】
A、洗涤剂具有乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走，可洗去餐具上的油脂；B、酒精能溶解碘，可用酒精除去附着在试管内壁的碘，利用的是溶解原理；C、汽油能溶解油污，可用汽油除去衣服上的油污，利用的是溶解原理；D、用热水洗去附着在烧杯底部的硝酸钾，利用的是溶解原理。故选A。
6、C
【解析】
溶解度是指在一定温度下，某固态物质在100g溶剂中达到饱和状态时所溶解的溶质的质量，叫做这种物质在这种溶剂中的溶解度。A.该温度下，KNO3的溶解度为＝ ,x＝50g,故A错误；B. 乙溶液的质量分数为×100％＝33.3%，故B错误；C. 降低温度，可以使甲溶液变成饱和溶液，硝酸钾溶解度随温度升高而增大，故C正确；D. 硝酸钾溶解度随温度升高而增大，升高温度，甲、乙两溶液的质量分数都不变，故D错误。
点睛∶硝酸钾溶解度随温度升高而增大，影响固体溶解度的因素是温度，溶质和溶剂本身的性质。
7、D
【解析】
试题分析：根据所学知识可知，A．硬铝片比纯铝片硬度大；B．钢的性能优良，是铁的合金；C．沙漠地区的铁制品锈蚀较慢，因为空气干燥；D．为防止钢铁生锈，可在其表面涂油，是正确的叙述，这样可以隔绝氧气；故答案选择D
考点：金属材料、金属的防护
8、A
【解析】
人体必须的元素中，缺铁容易引起贫血，缺少钙元素会引起骨质疏松症；缺少碘元素会造成甲状腺肿大；缺少锌元素会发育迟缓，食欲不振；故答案选择A。
9、D
【解析】
A. 测定空气中氧气含量，木炭燃烧生成二氧化碳气体，不能够达到目的。B. 比较MnO2和Fe2O3的催化效果，因过氧化氢质量分数不同，不能够达到目的。C. 收集氧气并测量
氧气的体积，因进气管太长，出水管太短，不能够达到目的。D. 探究可燃物燃烧的条件，能够达到目的。
点睛∶本题主要考查化学实验的基本操作。
10、B
【解析】
某容器真空时质量为201. 0g，当它盛满甲烷（CH4）时质量为203. 4g；所以甲烷的质量为2.4g，甲烷的物质的量为：2.4g÷16g/ml=0.15ml，而盛满某气体X时质量为205. 5g，气体X的质量为4.5g，且两种气体的物质的量相同，则x的物质的量是0.15ml，物质的摩尔质量数值上等于相对分子质量，则X的相对分子质量为：4.5÷0.15=30。
【详解】
A. 氧气的相对分子质量为32，选项错误；
B. 一氧化氮的相对分子质量为30，选项正确；
C. 一氧化碳的相对分子质量为28，选项错误；
D. 氮气的相对分子质量为28，选项错误.
故选B。
11、C
【解析】
导致温室效应的气体有：二氧化碳、甲烷、臭氧等，主要气体是二氧化碳．主要是由于大量燃烧化石燃料和汽车排放的尾气所致．
故选C
12、D
【解析】
解：A、铝合金门窗属于金属材料．错误；
B、制作快艇艇身玻璃钢属于复合材料．错误；
C、陶瓷属于硅酸盐材料．错误；
D、用来包装食品的聚乙烯薄膜属于有机合成材料．正确．
故选D．
13、A
【解析】
稀盐酸可以和碳酸钙反应生成氯化钙、二氧化碳和水。多余碳酸钙可以过滤除去。加入适量稀盐酸可以除去氯化钾中的氢氧化钾，不可以除去氢氧化钾中的氯化钾。除去氯化钠中的碳酸钠可以加入适量的稀盐酸，或者过量稀盐酸，然后加热除去溶液中的氯化氢。加入硝酸钙随使碳酸根离子沉淀出去，但同时溶液中又引入了杂质硝酸根离子。除去氧气中的一氧化碳，先通过灼热氧化铜，一氧化碳变成二氧化碳，同时消耗掉部分氧气，然后气体通过氢氧化钠溶液除去生成的二氧化碳，再通过浓硫酸除去气体中的水蒸气，即得纯净的氧气。
14、C
【解析】
A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为会引入新的气体杂质，且当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的；故选项所采取的方法错误；
B、灼热的木炭与氧气反应生成二氧化碳气体，能除去杂质但引入了新的杂质二氧化碳，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误；
C、氯化钠易溶于水，CaCO3难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法正确；
D、CO2不能与氧化铜反应，不能除去杂质，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。
故选C。
除杂质至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。
15、B
【解析】
试题分析：影响化学反应速率的因素有浓度、温度、压强、催化剂以及固体表面积、溶剂等因素，A.面团发酵时放在温热处，温度升高，物质反应的速率加快，选项错误；B.氮气化学性质不活泼，在食品密封包装时充入氮气，可以延缓食品的发生缓慢氧化的速率，选项正确；C.煤燃烧时向煤炉中鼓入空气，增大了反应物的接触面积，加快反应的速率，选项错误；D.用食醋除水垢时使用浓度高的食醋，物质间的接触面积增大，加快反应的速率，选项错误．
考点：影响化学反应速率的因素探究；常见气体的用途；醋酸的性质及醋酸的含量测定；完全燃烧与不完全燃烧
二、填空题（本大题共1小题，共6分）
16、10.81 金属 C H2O(或H2S、SO2、SO3) 115
【解析】
（1）硼（B）元素的相对原子质量是10.81。
（2）11号元素是钠元素，钠元素属于金属元素。
（3）元素是具有相同质子数（或核电荷数的一类原子的总称），表中不同种元素最本质的区别是核内质子数不同，故选：C。
（4）由1（氢元素）、8（氧元素）、16（硫元素）号元素中的任意两种组成的一种物质的化学式可以是H2O或H2S、SO2、SO3。
（5）几年前，科学家宣布已人工合成了115号元素，核电荷数=原子序数，则此元素的核电荷数是115。
三、简答题（本大题共2小题，共25分）
17、95 使溶质质量分数偏小 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ 方案1中，碳酸钠溶液也能使酚酞溶液变红；方案2中碳酸钠与氢氧化钙反应的生成物是氢氧化钠，也能使酚酞溶液变红 取少量上述氢氧化钠溶液样品，加入足量氯化钙溶液（或氯化钡溶液等），静置，取上层清液滴加几滴酚酞溶液，若溶液变成红色，则氢氧化钠没有完全变质；若溶液没有变成红色，则氢氧化钠全部变质 94.7％
【解析】
(1)根据计算解答；根据测量时仰视数据分析解答；(2)根据氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水解答；根据碳酸钠溶液与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳解答；(3) ①根据方案1中，碳酸钠溶液也能使酚酞溶液变红解答；方案2中碳酸钠与氢氧化钙反应生成氢氧化钠，也能使酚酞溶液变红解答；②根据先除去碳酸钠，再检测是否含有氢氧化钠分析解答；(4)根据反应的化学方程式计算解答。(1)(100g-5g）÷1.0g/mL=95 mL；测量时仰视数据，测得数据偏小，量筒中水的体积偏大，故所配制溶液溶质质量分数的影响是使溶质质量分数偏小；(2) 氢氧化钠变质是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，反应的化学方程式为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；滴加盐酸产生气泡是碳酸钠溶液与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，反应化学方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；(3) ①康康认为明明的两个实验方案都不能达到目的，理由是方案1中，碳酸钠溶液也能使酚酞溶液变红；方案2中碳酸钠与氢氧化钙反应的生成物是氢氧化钠，也能使酚酞溶液变红；②取少量上述氢氧化钠溶液样品，加入足量氯化钙溶液（或氯化钡溶液等），静置，取上层清液滴加几滴酚酞溶液，若溶液变成红色，则氢氧化钠没有完全变质；若溶液没有变成红色，则氢氧化钠全部变质；(4)设样品中碳酸钠的质量为x。
Na2CO3+ Ca(OH)2=CaCO3↓+ 2NaOH
106 100
x 0.5g

x=0.53g
样品中氢氧化钠的质量分数是×100％=94.7％
答：样品中氢氧化钠的质量分数是94.7％。
18、纯碱化肥(或氮肥)增大接触面积，使溶解(或反应)更快更彻底BaCl2 和 NaCl AgNO3(或 Na2CO3)3.6%
【解析】
本题主要考查了碳酸钠的化学性质，常见化肥的种类，根据化学反应方程式的计算。流程图中的主要反应是碳酸钠与氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠。在确定化学反应后所得溶液中溶质成分时，除了考虑生成物外，还要考虑反应物是否有剩余，注意氯化钡溶液的质量。
【详解】
（1）主产品Na2CO3的俗名为纯碱，副产品氯化铵由于是含氮的化合物，在农业上常可用作化肥(或氮肥)；
（2）①物质之间接触面积越大，溶解越快，反应也就越快越彻底。“研磨”的目的是增大接触面积，使溶解或者反应更快更彻底；
②碳酸钠与氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠。混有氯化钠的碳酸钠与过量的氯化钡反应后过滤，“滤液”中溶质的成分是剩余的 BaCl2和生成的NaCl和原化合物中的NaCl；
③“操作”主要有过滤、洗涤、低温烘干、冷却和称量，其中“检验沉淀是否洗涤干净”是看固体表面是否有附着的氯化钡或者氯化钠，只要检验是否有氯化钡或者氯化钠，氯化钡与AgNO3或者Na2CO3均能产生白色沉淀，氯化钠能与AgNO3反应生成白色沉淀。检验沉淀是否洗涤干净的操作是：取最后一次洗涤液加入AgNO3或者Na2CO3溶液，观察是否有沉淀生成，所以所用的试剂为AgNO3或者Na2CO3溶液；
④设：样品中Na2CO3的质量分数为x
Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl
106 197
x 19.7g
x=10.6g
固体样品中 NaCl 的质量分数=×100%=3.6%。
认真读图，从中获得解答题目所需的信息，在解答题目时先看解答的问题是什么，然后带着问题去读给出的图进而去寻找解答有用的信息，这样提高了信息捕捉的有效性。
四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）
19、放热 氢氧化钙的溶解度随温度的升高而降低 稀盐酸过量 Mg(OH)2和HCl不能共存 Mg+2H2O Mg（OH）2↓+H2↑ CO 带火星的小木条 ③ MgCO3 MgO+CO2↑ Mg（OH）2和MgCO3
【解析】
（一）氢氧化钙的溶解度随着温度的升高而减小，可见镁与稀盐酸反应是放热反应；
（二）pH＜7，溶液显酸性，可能是氯化镁溶液显酸性，也可能是盐酸有剩余；
（三）【猜想】氢氧化镁是一种碱，不能与盐酸共存；
【实验】根据题干信息可知，该气体是镁与水反应生成的，且具有可燃性，所以是氢气；该反应是镁与水在加热的条件下反应生成氢氧化镁和氢气，化学方程式为：Mg+2H2O Mg（OH）2↓+H2↑；
（四）实验探究一：根据质量守恒定律，镁条与碳酸氢钠溶液反应产生的气体可能是二氧化碳、氧气、氢气、一氧化碳、甲烷，实验室检验氧气用带火星的木条，氢气和甲烷燃烧会产生蓝色火焰，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以
实验探究二：（1）实验Ⅰ的现象加热白色不溶物时生成使澄清石灰水变浑浊的气体，一定发生的化学反应的方程式为：MgCO3 MgO+CO2↑；
（2）假设固体全部是氢氧化镁，
设生成氯化镁的质量为x
Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O
58 95
2.26g x

x=3.70g
假设固体全部是碳酸镁，
设生成氯化镁的质量为y
MgCO3+2HCl═MgCl2+H2O+CO2↑
84 95
2.26g y
y =2.56g
所以称量“干燥的晶体”质量为 2.85g，由此可推得白色不溶物是成分是Mg（OH）2和MgCO3。
A
B
C
D
测定空气中氧气
含量
比较MnO2和Fe2O3
的催化效果
收集氧气并测量
氧气的体积
探究可燃物燃烧的
条件
选项
物质
杂质
除杂质的方法
A
CaCl2溶液
稀盐酸
过量碳酸钙、过滤
B
KOH溶液
KCl
适量稀盐酸
C
NaCl溶液
Na2CO3
适量硝酸钙溶液、过滤
D
O2
CO
通过灼热的氧化铜
物质与杂质
试剂或方法
A
除去CO2中的少量CO
点燃
B
除去N2中的少量O2
通过灼热的木炭
C
除去NaCl中的少量CaCO3
加水溶解，过滤，蒸发
D
除去铜粉中混有的少量CuO
通入CO2加热
Mg（OH）2
MgCO3
溶解性
难溶于水
微溶于水
热稳定性
受热易分解，能生成两种氧化物
受热易分解，能生成两种氧化物
猜想
实验方法
现象
结论
①
二氧化碳
收集气体于集气瓶中，而后将气体通入澄清石灰水中；
无明显现象
猜想①不成立
②
氧气
收集气体于集气瓶中，而后将_____放入瓶中；
无明显现象
猜想②不成立
③
氢气
第一步，点燃产生的气体；
第二步，在火焰上罩内壁涂有石灰水的烧杯。
气体能被点燃；
烧杯内壁无现象；
猜想
_____成立
④
_____
⑤
甲烷
猜想
实验方法
现象
结论
①
二氧化碳
收集气体于集气瓶中，而后将气体通入澄清石灰水中；
无明显现象
猜想①不成立
②
氧气
收集气体于集气瓶中，而后将带火星的木条放入瓶中；
无明显现象
猜想②不成立
③
氢气
第一步，点燃产生的气体；
第二步，在火焰上罩内壁涂有石灰水的烧杯。
气体能被点燃；烧杯内壁无现象；
猜想③成立
④
一氧化碳
⑤
甲烷