初中仁爱科普版（2024）地球公转习题

这是一份初中仁爱科普版（2024）地球公转习题，共5页。试卷主要包含了选择题，多选题，填空题，判断题，简答题等内容，欢迎下载使用。
1.关于图中“坐地日行八万里”的说法，解释错误的是（ ）
A . 地球公转
B . 地球自转
C . 地球赤道周长约为4万千米
D . 地球自转周期为1天
2.每年12、1、2三个月是北半球的（ ）
A . 春季 B . 夏季 C . 秋季 D . 冬季
3.热带与温带的分界线是 （ ）
A . 极圈 B . 赤道 C . 回归线 D . 本初子午线
4.2015年7月，李维将要作为国际中澳交换生到澳大利亚进行考察学习，你觉得李维的行李箱中应该装哪一季节的衣服（ ）
A . 春季 B . 夏季 C . 秋季 D . 冬季
5.夏至日时，泰州市的昼夜长短情况是（ ）
A . 昼长夜短 B . 昼短夜长 C . 昼夜等长 D . 无法确定
6.下列节日中，当地（济南市）昼夜悬殊最大的是（ ）
A . 三月八日妇女节
B . 五月一日国际劳动节
C . 七月一日党的生日
D . 九月十日教师节
7.下列哪个现象是由地球公转产生的（ ）
A . 日月星辰的东升西落
B . 地球上的五带
C . 地球上昼夜更替现象
D . 一般情况下，东部的时刻早于西部
8.某点以西是西半球，以东是东半球，以北为温带，则该点的地理位置是（ ）
A . 23.5°N，160°E
B . 66.5°N，160°E
C . 23.5°S，180°
D . 23.5°N，20°W
二、多选题
1.下列说法正确的是（ ）
A . 热带地区既有阳光直射现象又有斜射现象
B . 温度地区有阳光斜射，又有极昼极夜现象
C . 地球公转产生四季变化现象
D . 地球自转产生四季变化的现象
2.属于地球自转带来的现象的有（ ）
A . 昼夜长短的变化
B . 昼夜更替
C . 日月星辰的东升西落
D . 四季更替
3.地球的公转产生了下列哪些现象（ ）
A . 昼夜交替
B . 五带的划分
C . 四季的形成
D . 昼夜长短的变化
4.下列属于地球公转地理意义的是（ ）
A . 四季冷暖差异
B . 日月星辰的东升西落
C . 昼夜更替
D . 昼夜长短变化
5.在五带中，有极昼极夜现象是（ ）
A . 南寒带 B . 北温带 C . 北寒带 D . 热带
6.在什么时间，世界各地的白昼时间一样长？（ ）
A . 春分 B . 夏至 C . 秋分 D . 冬至
7.地球公转所产生的地理现象有（ ）
A . 日月星辰的东升西落
B . 昼夜现象的产生
C . 昼夜长短的变化
D . 四季更替
三、填空题
1.地球自转的周期是 ________ ；公转的周期是 ________ 。昼夜交替现象是由于地球 ________ （选填“自转”或“公转”）产生的，季节变化是由于地球 ________ （选填“自转”或“公转”）产生的。
2.地球公转的方向是 ________ ，周期为 ________ 。
3.地球重要的两种运动方式是 ________ 和 ________ 。
4.地球在自转的同时，还围绕 ________ 不停地公转。地球公转的方向是 ________ ，公转一周的时间是 ________ 。地球公转时，地轴是 ________ ，而且它的空间指向 ________ 。
5.赤道一年有 ________ 次阳光直射，昼夜长短情况为 ________ 。
6.读材料，回答问题。
北京的刘明在网上认识了杰克和基努。一次聊天时，刘明说：“我这儿现在 烈日炎炎，但到了冬天却是一片银装素裹的景象。”基努说：“真羡慕你！我 这儿终年炎热，我还从没亲眼见过雪花是什么样子的呢！”杰克说：“那有什 么稀奇，我这儿终年严寒，连房子还都是用雪搭成的呢！”
请问：他们三人分别在热带、温带和寒带中的哪一个带？
刘明在 ________ ，基努在 ________ ，杰克在 ________ 。
7.根据各地区获得太阳热量的多少，将地球表面划分为五带，其中，热带地区有
________ 现象，温带地区 ________ ，寒带地区有 ________ 现象。
四、判断题
1.地球自转产生了昼夜更替（ ）
2.地球绕太阳一周的时间是一天。（ ）
3.有阳光直射的纬线只有赤道以及南北回归线。（ ）
4.地球的五个热量带中，热带有阳光直射现象。（ ）
5.“日出而作，日落而息”，反映人们的生产生活受到地球公转的影响。（ ）
6.当我国是夏季时，南半球的澳大利亚也是夏季。（ ）
7.淮北市夏季中午太阳升的高一些，冬季中午太阳升的低一些．（ ）
五、简答题
1.内江某校利用假期时间组织同学们去青少年文化宫参加社会实践活动。如图为太阳光照图（斜线表示夜半球）和文化宫太阳周日运动图。据此完成下列要求。
（1） 请在图中画出地球自转的方向。
（2） 据图可知，同学们是利用 ________ （选填“寒假”或“暑假”）开展的社会实践活动；参观当日，太阳直射点在 ________ （选填“南”或“北”）半球，北极附近出现了 ________ 现象。
（3） 考查当天早晨，考察小组授旗仪式在文化宫大楼旁暖阳照耀处 ________ （填字母）举行；考察小组发现大楼四周绿化长势有差异，其中全年光合作用最弱、树叶最稀疏的树应在 ________ （填字母）区域。
2.聚焦热点：为促进世界区域合作蓬勃发展，中国提出了共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景。读“一带一路示意图”，完成下列各题。
（1） 海上丝绸之路从中国出发，经马六甲海峡，过印度洋，穿乙 ________ 运河，最终到达C ________ 洲。
（2） 海上丝绸之路和陆地丝绸之路的最西端是世界上人口最稠密的地区之一，该地区主要分布着 ________ 人种，居民主要信仰 ________ 教。
（3） 西安市位于五带中的 ________ 带。B、C两洲的分界线处于 ________ 火山地震带。
3.人们习惯从冬至日起开始“数九”，每九天算一个“九”。第一个九天叫做“一九”，第二个九天叫做“二九”，以此类推。民间有描画“九九消寒图”的习俗，人们用墨笔每天晕染一瓣梅花，九九八十一过后，梅花点遍，春回大地。下左图为九九消寒图，下右图为二十四节气示意图。据此完成下列问题。
（1） 晕染第一瓣梅花时，日期大约是 ________ 日前后，这天太阳直射点位于 ________ （纬线），北极地区会出现 ________ 现象。
（2） 当九九消寒图从“数九”开始到已晕染梅花40瓣时，南宁处在 ________ （填季节），其昼夜长短情况为 ________ 。
（3） 九朵梅花点遍后，即将迎来二分二至日中的 ________ 节气。