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统编版(2024)一年级下册(2024)我们爱分享说课ppt课件
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上节课我们学到了分享有很多“魔力”,谁能说一说都有哪些呀?
小朋友们看,这些小伙伴在教室里分享图书呢。大家想一想,在图书分享中要注意什么呀?
这些是谁带来的书?真好看!
看书的时候,要爱护哟。
大家看,借来的书,如果破坏成这样再还回去可以吗?
在分享手工等作品时遇到问题,可以一起讨论改进的方法、向会的小朋友请教。
我折的青蛙怎么不会跳?
mì mì fēn xiǎng xiǎ shēng diǎn gù shi fēn xiǎng shēng dòng diǎn秘 密 分 享 小 声 点 儿,故 事 分 享 生 动 点 儿,fāng fǎ fēn xiǎng zǐ xì diǎn tú shū fēn xiǎng ài xī diǎn方 法 分 享 仔 细 点 儿,图 书 分 享 爱 惜 点 儿,yǔ rén fēn xiǎng lǐ mà diǎn yì qǐ fēn xiǎng dà fang diǎn与 人 分 享 礼 貌 点 儿,一 起 分 享 大 方 点 儿。
分组朗读,比一比哪一组读得又整齐又有感情!
根据分享的小口诀,进行情景模拟练习。
不小心弄坏了别人分享的东西要及时道歉,被弄坏东西的小朋友要学会原谅。
没关系,下次用别人的东西要小心。
对不起,我不是故意弄坏的。
一个小朋友不小心弄坏了分享的玩具,另一个小朋友应该说···
可以合理提出自己的要求,比如想看别人分享的书、想玩别人分享的玩具等,但要注意礼貌。
图中的小朋友做的对吗?
礼貌询问对方,尊重别人的意愿,可以让双方都更开心,还能增进彼此的了解和友谊。
同桌练习:互相提出要求和互相答应要求。
在特殊情况下要和别人说明情况,比如自己的东西有特殊意义或者不能外借。
这是爷爷留给我的纪念品···
同学们,你有不能外借的东西吗?
图中小朋友因为没有说明特殊情况,导致发生了不愉快。
要求:请同学们以小组为单位,分享自己带来的小物品、小故事。
小组推选代表,向全班分享小组内的分享情况和有趣的事情。
其他小组认真倾听,可以提问或者发表自己的看法。
小朋友们说一说视频里哪些分享行为值得学习?
这节课我们学习了关于分享的礼仪和注意事项,分享不仅要乐于分享,还要懂得分享的方法和礼仪。 希望小朋友们做一个乐于分享、善于分享的好孩子,在生活中用实际行动去分享。
在本周内完成自己的分享计划,并记录分享过程中的感受,可以用画画或者简单文字的形式记录下来,下周回学校和小伙伴们分享。
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