初中教科版（2024）1 跨学科实践：能量从哪里来教学ppt课件

这是一份初中教科版（2024）1 跨学科实践：能量从哪里来教学ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了物体具有的能量，太阳能的转化和利用，视频能量的来源，内能的转移，太阳能→内能，重力势能→动能，能量的转化和转移，追踪能量的流动，实践活动评价等内容，欢迎下载使用。
1.了解能量的多样性及其转化形式，建立“能量转化链”的系统认知；2.通过对案例的分析，构建能量转化的逻辑链条，培养逻辑推理的能力；3.通过流程图、数据表可视化能量追踪过程，提升信息整合与表达能力。
2022课标要求：3.1.1了解能量及其存在的不同形式。能描述不同形式的能量和生产生活的联系。3.1.2通过的实验，认识能量可以从一个物体转移到其他物体，不同形式的能量可以相互转化。课标解读：3.1.1 要求学生从 “了解” 和 “描述” 两个层面，建立对能量的初步认知：不仅要知道能量以多种形式存在，如机械能、内能、电能、化学能、太阳能等，更要能将这些抽象的能量形式与生产生活中的具体现象联系起来，比如认识到汽车行驶的能量来自燃料的化学能，电灯发光的能量来自电能，从而打破能量的神秘感，理解其无处不在的现实意义。3.1.2 则强调了实验探究的重要性，通过亲手操作，让学生直观地认识到能量并非静止不变，而是可以在不同物体间转移，如热传递，也能在不同形式间转化，如电动机将电能转化为机械能。这种从 “是什么” 到 “怎么变” 的学习进阶，既符合学生的认知规律，也培养了他们用能量的视角分析和解释世界的科学思维，为后续深入学习能量守恒定律等核心概念奠定了坚实的基础。
视频：能量与运动密切相关
　　把常见的物体运动形式与能量形式对应起来，不再是难事。请列举一些物体所具有的能量。　　　　
思考：追根溯源，我们周围的能量，是从哪里来的呢？
辐射到地球的太阳能总功率约为1.7×1017W
能量的转化和转移随时随地都在发生。
一皮球被向上抛起后下落，到静止于地面的过程中能量是怎么流动的呢？
你还能举出其它的例子吗？
小组合作：选择身边熟悉的场景，分析其中的能量转化和转移，仿照皮球弹跳的例子绘制图表。
例如：对于一粒水稻种子，它从土壤到餐桌的“旅行”，经历了怎样的能量转化和转移？
一粒水稻种子，它从土壤到餐桌的旅行，经历了怎样的能量转化和转移？
水稻相关能量的最终源头是太阳能
1.出行是人们工作、生活必不可少的环节,出行的工具多种多样,使用的能源也不尽相同。自行车、太阳能汽车和电力机车消耗的能量类型分别是 ( )①生物能　②核能　③电能　④太阳能 ⑤化学能A.①③⑤　　　B.①④③　　　C.①②③　　　D.①③④
2.自然界的能量可以从一个物体转移到另一个物体,也可以从一种形式转化为其他形式。以下事例中,能量的形式没有发生转化的是 ( )A.放入热水中的牛奶温度逐渐升高B.汽油机内燃料燃烧带动机车运动C.小朋友从滑梯上滑下屁股发热D.流星从夜空飞过发出耀眼的光芒
3.如图是风光互补太阳能路灯电路示意图,下列关于能量转化的说法正确的是 ( )
A.风力发电机:电能→机械能B.太阳能电池:太阳能→电能C.蓄电池充电:化学能→电能D.路灯工作:电能→化学能
4.如图是小球在地面弹跳过程的频闪图片,其中A处和B处等高。此过程中,以下判断正确的是 ( )A.小球从左向右运动
B.小球的机械能不断增大C.能量是不守恒的D.小球在A处时的机械能小于在B处时的机械能