山东省泰安市泰山区2025_2026学年八年级上学期期中考试生物试题（文字版，含答案）

这是一份山东省泰安市泰山区2025_2026学年八年级上学期期中考试生物试题（文字版，含答案），共8页。试卷主要包含了非选择题等内容，欢迎下载使用。
（时间：60分钟；满分：100分）
总分：________ 等级：________
一、选择题（每小题只有一个答案最符合题意，请将所选答案的字母
代号填入下面答题栏相应的空格中。每小题2分，共50分。）
1. 若在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找，我们可能会发现水螅和涡虫，二者的共同点是
A. 身体背腹扁平B. 有口无肛门
C. 没有专门的消化器官D. 身体由两层细胞构成
2. 下列生物中，与海葵亲缘关系最近的是
A. 血吸虫B. 蛲虫C. 蚜虫D. 珊瑚虫
3. 观察蚯蚓时，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓，使其体表保持湿润。这样做的原因是
A. 减少蚯蚓运动的阻力B. 蚯蚓的生活需要水
C. 蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸D. 便于观察蚯蚓的环带
4. 下列各项中，与蚯蚓的运动能力无直接关系的是
A. 身体分节B. 体表有刚毛C. 体壁肌肉发达D. 肠壁有肌肉
5. 中华蜜蜂是国家一级重点保护野生动物。它体长约12毫米，头宽约3毫米；无翅，触角
长，复眼退化，无单眼，咀嚼式口器；3对步行足，跗节5节；背面和头部棕黄色，腹面、
足、触角琥珀色。根据以上信息判断，它属于
A. 扁形动物B. 环节动物C. 节肢动物D. 爬行动物
6.下列有关蝗虫的叙述，错误的是
A.身体分为头、胸、腹三部分
B.靠胸部和腹部的气门完成呼吸
C.眼、触角等感觉器官集中在头部
D.胸部有三对足，两对翅，能跳跃和飞行
7.下列四组动物中，都属于昆虫的是
A.果蝇、蜜蜂、蜻蜓B.蝴蝶、蜘蛛、蝉C.蟋蟀、蜈蚣、水蚤D.螳螂、蚰蜒、蚊
8.某生态农场饲养了许多蚯蚓。下列不是蚯蚓在该生态农场中作用的是
A.疏松土壤，改善其通气性和透水性
B.捕食蔬菜和果树上的害虫
C.作为优良的蛋白质饲料喂食禽类
D.粪便富含氮、磷、钾，能提高土壤肥力
9.下列有关鲫鱼的呼吸的叙述，错误的是
A.水从鱼的鳃盖后缘流入，从口流出，在这个过程中进行呼吸
B.鳃是鱼的呼吸器官，因为密布毛细血管，所以呈鲜红色
C.鱼鳃的鳃丝又多又细，增加了在水中进行气体交换的面积.
D.在生长有较多藻类的池塘中，黎明时鱼浮头是因为水中缺氧
10.在探究鲫鱼适应水中生活特征的实验中，用凡士林把鲫鱼两侧的侧线封住，用木棒顺时针搅动水，发现鲫鱼在水中无方向游动，且容易碰到障碍物。由此推测鲫鱼侧线的作用是
A.减小游泳时水的阻力B.使鱼停留在不同的水层
C.产生游泳时向前的动力D.感知水流变化和测定方向
科学工作者在深山的溪流中发现了罕见的大鲵和髭蟾，在池塘边发现了仙琴蛙和乌龟，在泥潭中发现了东方蝾螈，在丘陵地带发现了匍匐的银环蛇，在草丛中看到了穿行的草蜥。据此请分析回答11—13题。
11.在发现的动物中，具有变态发育这一特征的有
①大鲵 ②髭蟾 ③乌龟 ④仙琴蛙 ⑤东方蝾螈 ⑥银环蛇 ⑦草蜥
A.①②④⑤B.②③⑥⑦C.①③⑤⑦D.②④⑤⑥
12.下列动物中，皮肤可辅助肺呼吸的是
A.乌龟B.髭蟾C.银环蛇D.草蜥
13.下列对所发现动物的叙述，正确的是
A.仙琴蛙的幼体和成体都生活在水中
B.乌龟将精子和卵细胞产在水中
C.草蜥在陆地上产卵，卵壳坚韧
D.东方蝾螈的体表覆盖着角质鳞片
初三生物样题共8页 第2页
14. 家鸽的下列特征中，与飞行生活无直接关系的是
A. 骨骼轻、薄、坚固B. 角质喙短而粗壮
C. 胸骨上有发达的龙骨突D. 有些骨内部中空
15. 动物园举办了哺乳动物图画展。下列不会被展示的是
A. 在海水中哺育幼崽的蓝鲸
B. 在洞穴附近的岸边晒太阳的鳄鱼
C. 在地表下挖掘隧道的鼹鼠
D. 在夜间飞行，捕食蚊、蝇的蝙蝠
16. 右图是某动物头骨结构。下列对这种动物的推断，不正确的是
A. 用肺呼吸B. 体温恒定C. 肉食动物D. 体表被毛
17. 下列有关脊柱的结构与功能的叙述，错误的是
A. 由多块脊椎骨组成B. 脊柱不参与身体的运动
C. 有保护脊髓的作用D. 是脊椎动物共有的结构
18. 运动的完成需要一定的结构。人体运动系统的组成是
A. 骨、关节、骨骼肌B. 骨、骨骼肌
C. 骨骼、关节、骨骼肌D. 关节、骨骼肌
19. 刚孵化不久的小海龟凭借本能快速爬向大海，并开始最初的游泳。有关该行为意义的叙述，正确的是
A. 帮助它们在后天环境中习得更多游泳技能
B. 便于它们尽快找到父母，获得保护和食物
C. 它们储备能量，为后续的长途洄游做准备
D. 在它们最脆弱的时期，立即远离陆地上的危险
20. 科研团队观察到一只野生猩猩使用药用植物治疗伤口。下列有关叙述正确的是
A. 这是一种先天性行为
B. 这种行为与遗传因素无关
C. 这有利于适应复杂环境的变化
D. 这种行为一旦形成，就不会改变
21. 兴趣小组探究小鼠走迷宫的行为，在迷宫出口位置设置食物岛，小鼠经过尝试可在此处获得食物。下列有关叙述错误的是
A. 小鼠走迷宫是一种学习行为
B. 这种行为是由生活经验和学习而获得的
C. 多次尝试后，小鼠到达食物岛的时间会缩短
D. 改变食物岛的位置，小鼠会一直按原路线走
22. 下列动物行为中，能起到传递信息作用的是
A. 海豚发出“咔嗒”声，声波遇到鱼群后返回，海豚借此精准定位鱼群位置并成功捕食
B. 野兔突然听到异响，警觉竖起耳朵，身体保持静止，心跳和呼吸加速，准备随时逃跑
C. 胡蜂群遭到入侵时，工蜂释放出一种特殊化学物质，其他胡蜂接收该物质后集体御敌
D. 尺蠖在树枝上爬行时突然感到震动，其抬起的前半身一动不动，飞过的小鸟未发现它
23. 下列动物行为与其在生态系统中的作用的对应关系，不正确的是
A. 蜜蜂在花丛中采蜜——传播花粉，促进植物繁殖
B. 蜣螂以粪球为食——分解有机物，促进物质循环
C. 鸟吞食浆果，种子随粪便排出——帮助植物扩大分布范围
D. 蚜虫吸吮植物汁液——作用于长势较弱枝叶，促进其他枝叶生长
24. 我国在保护动物方面采取了多层次、综合性的措施，这些措施构成了一个由法律法规、自然保护地体系、人工繁育与放归、公众教育与国际合作等组成的完整保护网络。从维持生态平衡的角度看，这些措施最主要的目的是
A. 使生物种类多样，确保生态系统稳定
B. 合理发展生态旅游业，获取经济效益
C. 推动科研，为保护决策提供科学依据
D. 加强教育，增强公众保护动物的意识
25. 下列生物科技成果，利用的技术不是仿生的是
A. 根据蝴蝶体表的小鳞片可以调节体温，设计人造卫星控温系统
B. 根据乌龟背甲呈拱形、跨度大、非常坚固的特点，设计薄壳建筑
C. 根据蜘蛛丝重量极轻、强度大、延展性好，制造抗撕裂降落伞
D. 将人血清白蛋白基因导入奶牛体内，使之生产治疗休克与烧伤的药物
二、非选择题（除标明的外，每空1分，共50分）
26.（10分）下图是无脊椎动物的分类示意图（数字表示分类依据，字母表示无脊椎动物的类群）。请分析回答：
（1）1表示 ¯，A表示 ¯，其体表的 ¯ 是特有的攻击和防御利器。大多数B类群动物营寄生生活，其 ¯ 特别发达。
（2）3和4分别表示 ¯。C和D分别表示 ¯。C类群动物的体表有 ¯，E类群动物的体表有 ¯。
（3）陆生的F类群动物用 ¯ 呼吸。请列举三种属于F类群的动物： ¯。
27.（10分）斑头雁是世界上飞得最高的鸟类之一，每年它们都会飞越世界屋脊——喜马拉雅山脉，往返于繁殖地与越冬地。在高达9000米的迁徙路线上，斑头雁可承受零下40℃的气温和只有海平面上30%的氧气浓度。请分析回答：
（1）请写出斑头雁能够适应低温飞行的一个身体结构特征： ¯。说明该特征如何使斑头雁适应低温飞行： ¯。
（2） 斑头雁飞行时需要消耗大量能量，与此相适应的特征有：摄食与消化吸收特点是 ¯， ¯；血液循环系统特点是 ¯， ¯，这使其血液循环速度快，能高效将氧气和营养物质运输到全身各处；呼吸系统的结构特点是具有 ¯， 吸气和呼气时都能在 ¯ 进行气体交换，提高了气体交换效率。
（3）飞行时斑头雁胸肌细胞中的 ¯ （填结构名称）的数量 ¯ （填 “多于”或“少于”）皮肤细胞。
初三生物样题共8页 第5页
28.（10分）乒乓球运动能有效锻炼人的反应能力，手眼协调能力，且能预防近视。下图分别是乒乓球比赛场景、手臂肌肉和骨示意图、肩关节结构示意图。请分析回答：
（1）运动员挥拍击球时，肘部由伸直状态转变为弯曲状态。完成该动作时，[ ]_______收缩，牵拉骨绕肘关节活动，[ ]__________同时舒张以配合这个动作。
骨骼肌中间较粗的部分是__________，两端较细的[ ]__________附着在______（填“相同”或“不同”）的骨上。
（2）肩关节是人体最灵活，但也是最不稳定的关节，当遭受超出其稳定性结构承受范围的外力时，就会发生脱臼。由图三分析，脱臼是[ ]__________从[ ]__________中脱离造成的，习惯性脱臼可导致[ ]__________磨损，降低关节的灵活性。
运动时为避免损伤关节，可采取的措施有______________________________ （至少答出两条措施）。
（3）适度的体育锻炼能加强关节牢固性的原因是：体育锻炼使__________增厚，韧带增粗，关节周围肌肉的力量增强。
29.（10分）仔细观察蚂蚁会发现，一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴。不一会儿，一大群蚂蚁就排着长长的队伍，“浩浩荡荡”地奔向食物所在地点。最初发现食物的蚂蚁是如何将信息传递给同伴的呢？ 学习小组查阅资料发现，蚂蚁身体有许多腺体，能分泌易挥发且能被同伴识别的物质来传递信息。因此认为，发现食物的蚂蚁通过在途中留下特殊气味来传递信息。为了验证该假设，学习小组设计并完成了如下实验。请分析回答：
（1）蚂蚁营群体生活，具有一系列的________，这种行为的特征是：群体内部形成________，成员之间有明确的分工。科学家研究发现负责外出觅食的是经验较丰富的“年长”工蚁。
（2）在步骤一中，将蚂蚁在人工巢中饲养2周的目的是________________________，让蚂蚁处于饥饿状态是为了________________________。
（3）步骤二的结果显示，第3分钟、第9分钟时B杯中蚂蚁总数与C杯中蚂蚁总数________（填“有”或“无”）较大差异，第15分钟时________________________，由此推测蚂蚁是在发现食物________（填“前”或“后”）传递信息的。重复3次实验的目的是________________________。
（4）蚂蚁的通讯对其获取食物有什么意义？ 答：________________________________（2分）。
30.（10分）草原生态系统是以旱生草本植物为主的陆地生态系统，广泛分布于我国半干旱与干旱区。它不仅是维系畜牧业发展的“天然牧场”，更是抵御风沙、固碳储碳的“生态屏障”。下图一是某草原生态系统食物网示意图，图二是碳循环示意图。请分析回答：
（1）由图一分析：草原生态系统中，鼠的数量受多种生物因素的综合影响。一方面，鼠的天敌——__________（填写生物名称）的捕食是控制鼠的数量的重要外力；另一方面，草通过为鼠类提供食物和隐蔽场所，从基础上决定了能稳定生活的鼠的最大数量。此外，与鼠类存在竞争关系的__________（填写生物名称），以及病原微生物，也共同参与调控。
（2）草原生态系统的各种动物属于__________，图二中的________表示动物。动物进行的生理过程1是__________，该生理过程是动物促进物质循环的一种方式。
（3）图二中的物质A是__________，丙进行的生理活动2及其主要场所分别是__________。
（4）生态系统中能量流动的特点是__________。由图一分析，猫头鹰获得能量最少的食物链是__________。
（5）草原生态系统的生物__________，食物网的结构相对简单，其自我调节能力比森林生态系统弱，稳定性较差。因此，在利用草原资源进行放牧时，必须遵循生态规律，实行合理放牧，将其开发强度控制在生态系统的调节能力范围之内，才能实现可持续发展。
试卷答案
1.C 2.D 3.C 4.D 5.C 6.A 7.A 8.B 9.A 10.D 11.A 12.B 13.C 14.B 15.B 16.B
17.B 18.A 19.D 20.C 21.D 22.D 23.B 24.A 25.D
26.（1）腔肠动物 扁形动物 刺细胞 肌肉层
（2）线形动物、环节动物 软体动物、节肢动物 外套膜 外骨骼
（3）肺 蜗牛、河蚌、乌贼
27.（1）流线型 减少飞行时的阻力
（2）食量大 消化能力强 心脏四腔 两条循环路径 心跳频率快 气囊 肺
（3）线粒体 多于
28.（1）2 肱二头肌 1 肱三头肌 肌腹 4 肌腱 不同
（2）5 关节头 3 关节窝 4 关节软骨 运动前做好热身运动、运动强度适宜
（3）关节囊
29.（1）社会行为 一定的组织
（2）排除蚂蚁原有信息的干扰 刺激蚂蚁寻找食物
（3）无 B 杯中的蚂蚁总数远多于C 杯中的蚂蚁总数 后
避免偶然性，提高实验结果的准确性
（4）有利于获得更多食物
30.（1）狐、猫头鹰 草 兔
（2）消费者 乙 呼吸作用
（3）二氧化碳 光合作用，叶绿体
（4）单向流动、逐级递减 草→食草昆虫→蜘蛛→蟾蜍→蛇→猫头鹰
（5）种类少得分
评卷人
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
题号
14
15
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17
18
19
20
21
22
23
24
25
答案
得分
评卷人
步骤
操作方法
步骤一
采集同窝蚂蚁若干，人工饲养2周后饥饿处理1周。
步骤二
用洁净无味的塑料杯（A、B、C）、吸管和蔗糖，组成如图所示装置。蚂蚁可以由A杯通过吸管任意进入B杯、C杯中。每隔一段时间，分别统计B杯、C杯中蚂蚁的数量。重复3次，记录数据如下表。
时间
（分钟）
B中蚂蚁总数（只）
C中蚂蚁总数（只）
第1次
第2次
第3次
第1次
第2次
第3次
第3分钟
5
5
7
6
4
5
第9分钟
10
11
11
9
8
7
第15分钟
15
16
14
2
3
3