山东省泰安市东平县2025_2026学年八年级上学期生物期中试题（文字版，含答案）

这是一份山东省泰安市东平县2025_2026学年八年级上学期生物期中试题（文字版，含答案），共9页。试卷主要包含了答案答在试题上无效等内容，欢迎下载使用。
考试结束后，由监考教师将答题纸和答题卡一并收回。
第I卷 选择题（共15分）
注意事项：
1.答第I卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目等内容在答题卡相应位置填写（涂）正确。
2.第I卷每小题选出答案后，必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD）涂黑。如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案标号。
3.答案答在试题上无效。
一、选择题（本题共15个小题，每小题1分，共15分。每小题只有一个选项符合题意。）
1.下列对水螅知识的叙述，错误的是
A.水螅体内有由内胚层围成的消化腔
B.水螅的体壁由内、中、外三个胚层构成
C.水螅的触手上的刺细胞具有攻击和防御作用
D.水螅的身体能分出上下，分不出前后、左右和背腹
2.下列关于猪肉绦虫、血吸虫和蛔虫的叙述中，错误的是
A.猪肉绦虫属于扁形动物，没有专门的消化器官，靠寄生生活
B.血吸虫幼虫寄生在钉螺体内，成虫寄生在人或动物的血管内
C.蛔虫体表有角质层，生殖器官发达，寄生在人的小肠内
D.以上三种寄生虫都具有身体两侧对称，有口有肛门的特点
3.下列关于“观察蚯蚓”实验操作及观察结果的叙述中，错误的是
A.要常用湿棉球轻擦蚯蚓体表以保持湿润
B.将蚯蚓置于光滑的玻璃板上观察快速运动
C.蚯蚓的身体由相似的体节组成，呈圆筒形
D.蚯蚓身体有环带的一端为前端
4.我国科学家发现了一种动物——白边侧足海天牛（右图），特点如下：头部有一对触角，身体柔软，幼体与成体均不具备贝壳，长得像一片行走的“绿叶”，能
通过取食藻类偷取和保存藻类的叶绿体进行光合作用。下列判断，正确的是
A.属于软体动物，体表有外套膜B.属于节肢动物，用肺呼吸
C.属于扁形动物，身体辐射对称D.属于软体动物，营寄生生活
5. 蝗灾发生时，蝗群所到之处，农作物在极短时间内会被啃食殆尽，造成颗粒无收。蝗灾造成大面积作物减产的主要原因是
A. 蝗虫用肺呼吸，气体交换能力强，更适应陆地生活
B. 蝗虫身体呈辐射对称，有利于飞行时保持姿态平衡
C. 蝗虫有两对翅、三对足，善于飞行和跳跃，活动范围大
D. 蝗虫的外骨骼，可保护和支持内部结构，防止体内水分蒸发
6. 有些动物名称里有 “鱼”，但不一定是鱼。下列属于鱼的是
A. 鳄鱼B. 娃娃鱼C. 鲨鱼D. 鲸鱼
7. 下列叙述，与鱼适应水中生活无关的是
A. 身体分为头部、躯干部和尾部三部分
B. 身体背部颜色深、腹部颜色浅的保护色
C. 身体呈流线型，体表具有鳞片和黏液
D. 呼吸器官是鳃，鳃丝上密布着毛细血管
8. 下列有关 “鱼的呼吸实验” 总结（提示：BTB指示剂遇二氧化碳后，溶液由蓝色变成黄色。），错误的是
A. 鱼呼吸时，水从①处流入，从②处流出
B. 鱼呼吸时，口和鳃盖后缘交替张开和闭合
C. 水流经鳃之后，水中氧的含量减少，二氧化碳的含量增加
D. 在②处滴加BTB指示剂，从①处流出的水颜色变为黄色
9. 右图中圆圈表示三种生物本身具有的特点，重合部分则表示它们的共同特点。下列叙述正确的是
A.E可以表示用鳃呼吸B.P可以表示变态发育
C.F可以表示用肺呼吸D.Q可以表示体温不恒定
10. 右图为青蛙的生殖和发育过程示意图。下列叙述错误的是
A. 青蛙的前肢短小，可支撑身体；后肢发达，既能跳跃也能划水
B. 雌雄蛙抱对后，将卵细胞和精子排到水中完成受精
C. 青蛙的肺结构复杂且发达，有利于适应陆地生活
D. 青蛙的发育过程包括：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四个阶段
11. 爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物。下列有关蜥蜴的说法错误的是
A. 皮肤表面的角质鳞片既能保护身体又能减少体内水分的蒸发
B. 头后有颈，使得头部能灵活转动，便于寻找食物和发现敌害
C. 肺较发达，体温恒定，有效提升了对陆地环境的适应能力
D. 在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，对卵具有保护作用
12. 动物与人类生活的关系非常密切。下列叙述错误的是
A. 腔肠动物中的海蜇，营养丰富，具有清热解毒等功效
B. 保护稻田中的青蛙，能减少使用农药灭虫带来的危害
C. 环节动物中的蛭，唾液中有防止血液凝固的物质——蛭素
D. 狐狸的毛皮非常漂亮，我们可以通过猎捕野生狐狸来获得
13. 生物总体是沿 “从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生” 的趋势进化的。某同学绘制了 “脊椎动物进化树示意图（右图，越靠近根部，越低等）”。您认为鸟类、两栖类、鱼类在进化树上的对应位置应该是
A. ①②③ B. ①③② C. ②①③ D. ②③①
14. 图甲是机器人受程序控制翩翩起舞的画面，图乙是模拟机器人跳舞时抬起小腿时的简易模型。下列叙述错误的是
A. ③⑤模拟骨，②④模拟骨骼肌
B. ③在②的牵动下绕①产生活动
C. 机器人小腿抬起时②④都处于舒张状态
D. 机器人控制程序模拟的是人的神经系统
15. 从动物行为获得的途径分析，下列行为属于学习行为的是
A. 黑猩猩摘取香蕉B. 竹节虫拟态C. 牛羚迁徙D. 绿鹃育雏
第II卷 非选择题（共35分）
注意事项：1. 第II卷要求用黑色钢笔或圆珠笔直接答在答题纸中。
2. 答卷前将密封线内的项目填写清楚。
二、非选择题（本题包括5个小题，除注明外，每空1分，共35分。）
16.（7分）近年来，随着生态农业的实践研究，我国探索出了多例人与自然和谐共生的
发展模式。分析资料，回答下列问题：
资料1：稻蟹（虾）生态综合种养模式具有“一水两用，一田双收”的优势，是一种新
型农业发展模式。稻田里，河蟹在田埂爬行，沼虾在水中游动，蝗虫在禾苗间跳跃，蚯
蚓在土壤中蠕动，还有水蛭潜伏在水中。
资料2：一家生态农业公司设计了利用
养殖的蚯蚓处理生活垃圾的方案，其处理
过程如右图所示。
（1）河蟹、蝗虫、蚯蚓的体内都没有 ¯，所以属于无脊椎动物。
（2）蝗虫的身体分为哪几部分？ ¯。蚯蚓依靠体壁进行呼吸，请从“结
构与功能相适应”的观点简要阐明原理： ¯。
（3）蝗虫的附肢与蚯蚓的身体都具有 ¯现象，有利于它们的躯体灵活运动，但它
们分别属于不同的类群，蝗虫属于节肢动物，而蚯蚓属于 ¯动物。资料中还提到
的节肢动物有哪些？ ¯。
（4）河蟹在田埂爬行，沼虾在水中游动，蝗虫在禾苗间跳跃，蚯蚓在土壤中蠕动。可见，
动物的运动依赖于一定的身体结构，蚯蚓依靠 ¯的配合，使身体蠕动。
17.（7分）动物在长期进化过程中，会形成许多与环境生活相适应的形态结构和生理特
点。结合图示，分析回答下列问题：
（1）从身体分部看：甲的身体分为 ¯三部分，流线型，利于减小游泳时水的阻力。
（2）从呼吸结构看：乙、丙和丁都用肺呼吸。右图是丁的呼吸过程
示意图，该呼吸方式较为独特，具有与肺相通的[] ¯，
可辅助呼吸。（注，[]中填图中序号或代码，其后填名称，以下同。
（3）从运动特点看：甲主要靠 ¯的摆动以及鳍的协调
作用游泳；乙既能跳跃也能划水，与此相适应的运动器官特点是 ¯。
（4）从生殖发育看：图中动物都通过产卵繁殖后代。甲和乙为水中产卵，水中受精；而丙和丁均是体内受精、卵生，且卵的表面有_________，起保护作用，卵内富含养料和水分，能够在陆地环境中发育；从发育过程分析，乙的幼体与成体在_________________（2分）方面有较大差异。
18.（7分）大熊猫 “花花”（图甲）是一只辨识度和颜值都很高的大熊猫。它因与饲养员、游客的互动而频上热搜，这也说明我国在生态保育意识和环保意识方面得到普及和提高。结合图示，回答下列问题：
（1）大熊猫所属的动物类群是哺乳动物，以________的方式繁殖后代，以________的方式为幼仔成长提供优越的营养条件。
（2）图________所示是家兔的牙齿，臼齿发达，利于磨碎食物，适于草食性生活。
（3）大熊猫的生活习性与家兔明显不同，牙齿分化也不同，大熊猫具有而家兔不具有的是________齿，能够撕裂食物。牙齿的分化提高了哺乳动物摄取食物和________的能力。
（4）大熊猫的运动方式主要包括内八字行走、快速奔跑、敏捷爬树以及滚动等，其运动活动主要依靠骨、_________和骨骼肌的协调配合，完成各种精细而灵活的动作。
（5）哺乳动物是恒温动物。体温恒定的意义主要是_________________。
19.（7分）结合关节示意图和运动系统组成概念图，回答下列问题：
（1）图乙，骨骼肌的特性是_________，其中B处填写_________。
（2）图甲，运动员在比赛前要做好热身活动，这有助于增强关节的活动能力，使关节更加灵活。图甲中使得关节更灵活的是[]________和滑液；若运动员在训练中出现膝关节损伤，可注射 “人造关节滑液——玻璃酸钠” 来缓解疼痛，该液体应当被注射入图甲[]________中。
（3）当运动员为自己加油打气时，会完成一个屈肘动作，该过程中上臂的肱三头肌的状态是_________。
（4）图甲，运动时用力不当会导致脱臼现象，即[①]从[④]________里滑脱出来，所以运动前适度热身有助于减少这种情况的发生。
（5）图乙，当完成一个动作时，通常的步骤有：①相应的骨受到牵引；②骨绕A转动；③骨骼肌接受神经传来的刺激；④骨骼肌收缩。正确的排列顺序是（ ）
A. ①②③④B. ②①③④C. ③④①②D. ④①②③
20.（7分）阅读资料，回答下列问题：
资料1：某兴趣小组探究了“桑蚕的取食行为”，操作过程如下：①采卵。购买蚕卵，并将卵置于4℃～5℃的冰箱中冷藏。②催青。上课前10天，将蚕卵培养成蚁蚕。③探究。催青1～2天后，开始探究（装置如图1，在一个硬纸盒中间放置蚁蚕，在蚁蚕周边间隔放置桑树叶和薄荷叶）。④观察蚁蚕趋向于哪种植物的叶子。
资料2：蚯蚓走“迷宫（如图2，迷宫的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室）”，要经过大约200次“尝试和错误”后才能成功爬向潮湿的暗室。哺乳动物的小鼠，一般经历5次“尝试和错误”，就可以成功爬向潮湿的暗室。
资料3：白蚁中有蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁之分，蚁后专职产卵；蚁王具有生殖能力，主要负责与蚁后的交配；工蚁承担了觅食、筑巢、照料蚁后产下的卵和饲喂白蚁等大部分工作；兵蚁专司蚁巢的保卫工作。
（1）资料1，实验用的蚁蚕为什么不直接用已经孵化好的蚁蚕，而要从蚕种开始孵化蚁蚕呢？________。
（2）资料1，实验选取形状相似、大小相同的桑树叶和薄荷叶，并分别间隔穿插放置在蚁蚕周边相同距离处，这样做的目的是________。如果家蚕只取食桑树叶而不取食薄荷叶，那么家蚕的这一取食行为是________。
（3）资料2，蚯蚓走迷宫的行为，从获得途径来看属________行为。通过比较蚯蚓与小鼠的“尝试和错误”的次数，可以得出的结论是________。
（4）资料3，白蚁是具有________行为的动物。判断的依据是它们的成员之间有明确的________、形成了一定的组织，它们是营群体生活的动物。
试卷答案
1.B 2.D 3.B 4.A 5.C
6.C 7.A 8.D 9.C 10.C
11.C 12.D 13.D 14.C 15.A
16.（7分）
（1）脊柱（1分）
（2）头部、胸部、腹部（1分）；蚯蚓体壁可以分泌黏液，使体表保持湿润，体壁内密布毛细血管，氧气可溶于体表的黏液里，然后进入体壁的血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出（2分）
（3）分节（1分）；环节（1分）；河蟹、蝗虫、沼虾（1分）
（4）肌肉和刚毛（1分）
17.（7分）
（1）头部、躯干部、尾部（1分）
（2）③气囊（1分）
（3）尾部和躯干部（1分）；后肢发达（1分）
（4）坚韧的卵壳（1分）；形态结构和生活习性（2分）
18.（7分）
（1）胎生（1分）；哺乳（1分）
（2）乙（1分）
（3）犬（1分）；消化（1分）
（4）关节（1分）
（5）增强了对环境的适应能力（1分）
19.（7分）
（1）受到刺激而收缩（1分）；肌腱（1分）
（2）⑤关节软骨（1分）；③关节腔（1分）
（3）舒张（1分）
（4）关节窝（1分）
（5）C（1分）
20.（7分）
（1）为了防止家蚕取食过桑叶，影响实验结果（1分）
（2）控制单一变量（1分）；先天性行为（1分）
（3）学习（1分）；动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂（1分）
（4）社会（1分）；分工（1分）