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      第17课《 明朝的灭亡和清朝的建立》教学课件 统编版历史七年级下册

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      初中历史人教版(2024)七年级下册(2024)明朝的灭亡和清朝的建立教学课件ppt

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      这是一份初中历史人教版(2024)七年级下册(2024)明朝的灭亡和清朝的建立教学课件ppt,共22页。PPT课件主要包含了是谁动了我的大明,教学目标,教学重难点,宦官专权跋扈,大臣结党营私,政治腐败,社会动荡,“救时宰相”等内容,欢迎下载使用。
      嫌疑人 “闯王”李自成
      臣乡延安府自去岁一年无雨,草木枯焦。八九月间,民争采山间蓬草而食……至十月以后而蓬尽矣,则剥树皮而食。迨年终而树皮又尽矣,则又掘其山中石块而食……后见门外之人炊人骨以为薪,煮人肉以为食……且有司……不得不严为催科(征税)仅存之遗黎(剩下的百姓)。 ——《明季北略》
      陕西北部一带连年大旱,庄稼颗粒无收,官府向民众征收重税,百姓广大农民无法忍受,举行起义。
      张居正,湖北荆州人,12 岁考中秀才,16 岁中举人,23 岁中进士,后官至内阁首辅。 面对政治混乱局面,张居正整顿吏治,赏罚分明,使得朝廷的政令“虽万里外,朝下而夕奉行”。《明史》对他的评价是:“通识时变,勇于任事。”
      (1)经济:推行“一条鞭法”改革
      (2)政治:整顿吏治、巩固边防
      “一条鞭法”的具体内容:将各州县的田赋、徭役以及其他杂征总为一条合并征收银两,按亩折算缴纳。
      (1)一条鞭法简化了税收手续,减少了地方官吏渔利百姓的行为,政府税收增加,取得了积极成效。
      (2)张居正去世后,明朝的改革举措大都废止。
      努尔哈赤在统一女真各部的过程中,建立了八旗制度,把所属人员编为八个旗,将生产、行政、军事三种功能结合在一起,实行“兵民合一”,军政一体,旗人“出则为兵入则为民”,大大提高了战斗力,推动了满族社会经济发展。

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      第17课 明朝的灭亡和清朝的建立

      版本: 人教版(2024)

      年级: 七年级下册(2024)

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