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      第四单元13.纸的发明 第2课时 课件 小学语文统编版(2024)三年级下册

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      小学语文统编版(2024)三年级下册(2024)13 纸的发明授课课件ppt

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      这是一份小学语文统编版(2024)三年级下册(2024)13 纸的发明授课课件ppt,共29页。PPT课件主要包含了集中识字,复习字词,复习文意,原料易得,大量制造,价格便宜,古今对话,拓展生活,情感升华,影响范围等内容,欢迎下载使用。
      活动一:复习导入,忆纸的发明
      课文第一、二自然段主要写了什么?
      介绍了中国造纸术是对世界文明的杰出贡献以及在造纸术发明之前,人们在龟甲、竹片、帛等上面写字,很不方便。
      在龟甲、兽骨、青铜器、竹片、木片、帛等上面写字。
      造纸术传到了全世界,极大地促进了文化的发展。
      活动二:探纸之变,追溯历程
      我们来读读第三自然段,看看方框里应该填什么呢?
      诵读课文,思考:第三自然段写了什么?
      后来,人们用蚕茧制作丝绵时,发现盛放蚕茧的篾席上会留下一层薄片,可用于书写,这实际上就是早期纸的雏形。考古学家发现,在两千多年前的西汉时期,人们已经懂得了用麻来造纸。但麻纸比较粗糙,不便书写。
      人们用麻造纸,麻纸比较粗糙,不便于书写。
      我们来读读第三自然段,看看表格里应该填什么呢?
      蔡伦,字敬仲,东汉桂阳郡人。是东汉时期的宦官,他总结了以往人们的造纸经验,革新造纸工艺,终于制成了“蔡侯纸”,被后世尊称为“纸神”“造纸鼻祖”,他改进的纸被称为“蔡侯纸”。蔡伦的造纸术被列为中国古代“四大发明”之一,对人类文化的传播和世界文明的进步作出了杰出的贡献,千百年来备受人们的尊崇。
      在一千九百多年前的东汉时期,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布、旧渔网等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再用竹帘抄起一部分纸浆,纸浆会在竹帘上形成一层均匀的薄片,晾干后就成了既轻便又好用的纸。用这种方法造纸,原料容易得到,价格又便宜,可以大量制造,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。
      第四自然段写了什么内容?
      我们能否将“蔡伦改进了造纸术”换成“蔡伦创造了造纸术”?
      再后来人们探索出来什么更好的记录方式呢?
      谁能说说蔡伦改进造纸术的具体步骤?
      他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。
      蔡伦改进了造纸术,他造出来的纸有什么优点呢?
      用这种方法造纸,原料容易得到,价格又便宜,可以大量制造,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。
      活动一:情景导入,谈纸之需
      为什么蔡伦改进的造纸方法传承下来了?
      人们用麻来造纸,麻纸比较粗糙,不便书写。
      蔡伦改进了造纸术,并被人们传承下来了。
      结合课文第四自然段,了解纸的发明对中国及世界的影响,开展“纸的自述”角色扮演,用第一人称讲述纸的“旅行故事”。
      活动三:悟纸之用,链接古今
      我是一张纸,诞生于蔡伦改进的造纸术。工匠们收集树皮、麻头、破布和渔网,经剪碎、浸水、捣烂成浆、竹帘抄起纸浆、晾干,我便带着草木清香来到世间。我的原料易得、价格便宜,经过大量制造,很快走进千家万户。书生用我写下诗词文章,让知识不再被笨重简牍束缚;商队把我叠成信笺,让思念穿越山水。我从洛阳走向四方,成了文明传承的轻盈纽带。
      纸在我们生活中的作用真大,____________________。
      谁能说说纸在我们现代生活中的应用?以“纸在我们生活中的作用真大……”为开头讲一讲。
      四人小组讨论如何节约用纸?
      活动四:传纸之魂,总结收获
      我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本,后来又传到阿拉伯世界和欧洲,极大地促进了人类社会的进步和文化的发展。
      自读第五自然段,你读懂了什么?
      我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本,后来又传到阿拉伯世界和欧洲,极大地促进了人类社会的进步和文化的发展,影响了全世界。
      西汉时代
      龟甲、兽骨、青铜器、竹木片、帛
      原料易得 大量制造 价格便宜
      活动五:书写指导,写纸上字
      左右结构,左窄右宽。“亻”撇画长短、斜度适中,竖画正直。“伟”右边的“韦”,三个横向笔画均匀、平行。中竖正直,稍长。
      左右结构,左窄右宽。右边的“介”,第二个撇写在竖中线上,左略低右高。
      左右结构,左窄右宽。右边“足”的第一笔竖写在竖中线上,第五笔的横写在横中线上。
      左右结构,左右等宽。左边的第三笔是竖提,右边是反文旁。
      左右结构,左右等宽。“社”左边是“示字旁”,要区分于“衣字旁”,右边的“土”第一笔横短,写在横中线上,第三笔横长,从竖中线左边起笔。
      活动六:拓展延伸,布置作业
      其他的三大发明你们知道吗?
      火药由中国古代炼丹家于隋唐时期发明,距今已有一千多年了。火药的研究开始于古代道家炼丹术,古人为求长生不老而炼制丹药,炼丹术的目的和动机都是超前的,它的实验方法也有可取之处,最后促进了火药的发明。
      活字印刷术,据载是北宋时期的毕昇总结了历代雕版印刷的丰富的实践经验,经过反复试验,制成了胶泥活字,实行排版印刷,完成了印刷史上一项重大的革命,被认为是世界上最早的活字印刷技术。
      指南针是用以判别方位的一种简单仪器。前身是司南。主要组成部分是一根装在轴上可以自由转动的磁针。磁针的北极指向地理的北极,利用这一性能可以辨别方向。
      你们小组都开展了哪些活动?了解了哪些传统节日?
      我是___________小组的代表,我们小组开展了_____________,目前都了解了________。
      整理资料 如何展示 补充资料
      1.当堂练习:练写生字:伟、录、保、存、约、验、捞、阿、欧、洲、社2.课后作业:( 1 )能用自己的话说一说不同时期人类记录方式的演变以及纸的发明过程。( 2 )继续完成了解传统节日的活动。

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      13 纸的发明

      版本:统编版(2024)

      年级:三年级下册(2024)

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