第六单元 总复习 第2课时 图形的认识与测量(课件)2025-2026学年西南师大版三年级数学下册

这是一份小学数学西师大版（2024）三年级下册（2024）第六单元 总复习复习课件ppt，共12页。PPT课件主要包含了×2＋30，＝50＋30，＝80mm，32＋14×2，＝46×2，＝92mm，长方形，正方形，＋1＋1＝6米，×4＝24米等内容，欢迎下载使用。
长方形的两组对边分别相等，4个角都是直角； 正方形的四条边都相等，4个角都是直角。
1. 蚂蚁沿图形的边线走一圈，请将它们走的路线描出来。
2. 右边两个算式分别求的是哪个图形的周长？说一说。
3. 计算各图形的周长。
15＋21＋17＝53（毫米）
12＋11＋15＋20＝58（厘米）
（18＋25）×2＝86（厘米）
4. 计算图形的周长。
5. 看一看，算一算正方形的边长是多少厘米。
48÷4＝12（厘米）
答：正方形的边长是12厘米。
（如图）长方形菜地长4米，宽1米，一面是墙，围成这块菜地的篱笆长多少米？
答：围成这块菜地的篱笆长6米。
（2）把这个大正方形分成4个相同的小正方形， 画一画，并求出每个小正方形的周长。
每个小正方形的边长是6米
7. （1）求出大正方形的周长。
答：大正方形的周长是48米。
答：每个小正方形的周长是24米。
（3）4 个小正方形的周长总和与大正方形的周长有什么关系？你能解释其中的道理吗？
4 个小正方形的周长总和是 24×4＝96（米），是大正方形周长的 2 倍。
分析：大正方形分成4个小正方形后增加了4条12米长 的边，相当于一个大正方形的周长。