搜索

      19.三角函数的创新定义 跨学科训练——2026届高三数学一轮复习 习题+答案

      • 510.75 KB
      • 2026-03-13 17:10:36
      • 2
      • 0
      • ID1169986
      加入资料篮
      立即下载
      19.三角函数的创新定义 跨学科训练——2026届高三数学一轮复习 习题+答案第1页
      1/9
      19.三角函数的创新定义 跨学科训练——2026届高三数学一轮复习 习题+答案第2页
      2/9
      19.三角函数的创新定义 跨学科训练——2026届高三数学一轮复习 习题+答案第3页
      3/9
      还剩6页未读, 继续阅读

      19.三角函数的创新定义 跨学科训练——2026届高三数学一轮复习 习题+答案

      展开

      这是一份19.三角函数的创新定义 跨学科训练——2026届高三数学一轮复习 习题+答案,共9页。试卷主要包含了概念扩展与理论创新, 教学实践与高考改革, 跨学科应用与技术融合,定义,定义运算“”,已知定义域为R的函数满足等内容,欢迎下载使用。

      三角函数作为数学的核心概念,其定义和内涵随着数学发展不断演进。创新定义不仅拓展了三角函数理论边界,更深刻影响了数学教育、工程实践和科学研究。创新定义通过打破传统三角函数框架,不仅丰富了数学理论内涵,更成为检验学生数学思维与创新能力的重要手段。掌握三角函数新定义的理解与应用方法,对提升数学综合素养和解决实际问题能力至关重要。
      创新定义对于三角函数的影响:
      1.概念扩展与理论创新:(1)定义方式的演进;(2)‌理论框架的突破;(3)‌数学表达的创新。
      2. 教学实践与高考改革:(1)‌教学范式转变;(2)高考创新题型;(3)解题策略革新。
      3. 跨学科应用与技术融合:(1)工程与物理领域;(2)人工智能创新;(3)编程实现优化。
      试题精研
      1.对于集合和常数,定义:为集合A相对的“正切方差”.若集合,,则( )
      A.B.1C.D.2
      2.已知角的顶点与原点重合,它的始边与x轴的非负半轴重合,终边过点,定义:,对于函数,有下列四个说法:
      ①函数的图象关于点对称;②在区间上单调递增;
      ③将函数的图象向左平移个单位长度后得到一个偶函数的图象;
      ④方程在区间上有两个不同的实数解.
      以上四个说法中,正确的个数为( )
      A.1B.2C.3D.4
      3.定义行列式运算,将函数的图象向左平移个单位长度,所得图象关于原点对称,则n的最小值为( ).
      A.B.C.D.
      4.在平面直角坐标中,已知任意角以坐标原点为顶点,x轴的非负半轴为始边,若终边经过点,且,定义,称“正余弦函数”,对于“正余弦函数”,有同学得到以下性质,
      ①该函数的值域为;
      ②该函数的图象关于原点对称;
      ③该函数的图象关于直线对称;
      ④该函数为周期函数,且最小正周期为.
      其中正确的个数是( )
      A.1B.2C.3D.4
      5.定义: 设不等式 的解集为, 若 中只有唯一整数, 则称 为“和谐解集”. 若关于 的不等式 在 上存在“和 谐解集”, 则实数 的取值范围为( )
      A. B. C. D.
      6.中国传统文化中很多内容体现了数学的“对称美”.如图所示的太极图是由黑白两个鱼形纹组成的圆形图案,充分体现了相互变化、对称统一的形式美、和谐美.给出定义:能够将以坐标原点O为圆心的圆的周长和面积同时平分的函数称为此圆的“优美函数”,则下列函数中一定是“优美函数”的为( )
      A.B.C.D.
      7.已知函数定义域为C,值域为D,若存在整数,,且,则为函数的“子母数”.已知集合,函数,(表示不超过x的最大整数,例如),当时,函数的所有“子母数”之和为____________.
      8.“曼哈顿距离”是十九世纪的赫尔曼•闵可夫斯基所创,定义如下:在直角坐标平面上任意两点,的“曼哈顿距离”为,已知动点N在圆上,定点,则M,N两点的“曼哈顿距离”的最大值为__________.
      9.定义运算“”:.设函数,给出下列四个结论:
      ①是的最小正周期;
      ②在上有2个零点;
      ③在上是单调递增函数;
      ④的图象可以由的图象向右平移个单位长度得到.
      其中所有正确结论的序号是_________.
      10.已知定义域为R的函数满足:对于任意的,都有,则称函数具有性质P.
      (1)判断函数,是否具有性质P;(直接写出结论)
      (2)已知函数,判断是否存在,,使函数具有性质P?若存在,求出,的值;若不存在,说明理由;
      (3)设函数具有性质P,且在区间上的值域为.
      函数,满足,且在区间上有且只有一个零点.
      求证:.
      答案以及解析
      1.答案:C
      解析:由题意,得,
      .故选:C.
      2.答案:B
      解析:根据题意,,,
      对于①,令,,解得,取,可得,所以函数的图象关于点对称,故①正确;
      对于②,,,由正切函数的性质可知在上单调递增,故②正确;
      对于③,将的图象向左平移个单位可得,为奇函数,故③错误;
      对于④,,,令,由正切函数的性质可知在上单调递增,且,在上单调递增,且,
      所以方程在区间上只有一个实数解,故④错误;故选:B.
      3.答案:B
      解析:由题意得,所以平移后所得图象对应的函数解析式为,因为其图象关于原点对称,所以该函数为奇函数,所以,,解得,,因为,所以令,可得n的最小值为.故选B.
      4.答案:B
      解析:由题意可知:,显然该函数的值域为,即①正确;
      当时,,即该函数图象关于原点对称是错误的,故②错误;
      当时,,即该函数图象不关于直线对称,故③错误;
      易知该函数为周期函数,其最小正周期为,故④正确.故选:B.
      5.答案:A
      解析:不等式 可化为.
      画出函数 的图象 (图略), 可知 只有一个整数解, 这唯一整数解只能是, 因为点 是 图象上的点, 所以.故选:A.
      6.答案:C
      解析:根据优美函数的定义可知,优美函数的图像过坐标原点,图像关于坐标原点对称,是奇函数,对于A,不是奇函数,A选项错误;
      对于B,不是奇函数,B选项错误;
      对于C,的定义域为R,且是奇函数,C项正确;
      对于D,的定义域为,所以图像不经过坐标原点,D选项错误;故选:C.
      7.答案:-36
      解析:因为,,,,
      所以由,可得,解得,即,
      如图为的图象,
      由的周期性,所以只需讨论一个周期内的情况即可,当时,,,
      当时,,,当时,,,当时,,,所以,即在一个周期内的部分,由图得时,,
      ,,所以且在定义域内的x为2,3,4,8,9,10,所以数所有“子母数”之和为.故答案为:-36.
      8.答案:
      解析:由题意,设点,则M,N两点的曼哈顿距离为,当且仅当,时等号成立,所以M,N两点的曼哈顿距离最大值为.故答案为:.
      9.答案:①②
      解析:,
      ①:是的最小正周期,①正确;
      ②:,,故在或,即或时,,故在上有2个零点,②正确;
      ③:,,此时在上单调递增,在上单调递减,③错误;
      ④:的图象向右平移个单位长度得到,④错误.
      10.答案:(1)证明见解析
      (2)证明见解析
      (3)证明见解析
      解析:(1)因为,则,
      又,所以,故函数具有性质P;
      因为,则,又,
      ,故不具有性质P.
      (2)若函数具有性质P,则,即,
      因为,所以,所以;
      若,不妨设,由,得,只要k充分大时,将大于1,而的值域为,故等式不可能成立,所以必有成立,即,因为,所以,所以,则,此时,
      则,而,
      即有成立,所以存在,使函数具有性质P.
      (3)由函数具有性质P及(2)可知,,
      由可知函数是以为周期的周期函数,则,
      即,所以,;
      由,以及题设可知,函数在的值域为,
      所以且;
      当,及时,均有,这与在区间上有且只有一个零点矛盾,因此或;
      当时,,函数在的值域为,此时函数的值域为,
      而,于是函数在的值域为,此时函数的值域为,函数在当时和时的取值范围不同,
      与函数是以为周期的周期函数矛盾,故,即,命题得证.

      相关试卷

      19.三角函数的创新定义 跨学科训练——2026届高三数学一轮复习 习题+答案:

      这是一份19.三角函数的创新定义 跨学科训练——2026届高三数学一轮复习 习题+答案,共9页。试卷主要包含了概念扩展与理论创新, 教学实践与高考改革, 跨学科应用与技术融合,定义,定义运算“”,已知定义域为R的函数满足等内容,欢迎下载使用。

      12.函数的模型构建跨学科训练——2026届高三数学一轮复习 习题+答案:

      这是一份12.函数的模型构建跨学科训练——2026届高三数学一轮复习 习题+答案,共7页。试卷主要包含了4B,6米B,研究表明地震释放的能量等内容,欢迎下载使用。

      2026年高三数学一轮复习题型专练——新定义问题、数列新定义问题、解析几何新定义问题、立体几何新定义问题专项训练(含答案):

      这是一份2026年高三数学一轮复习题型专练——新定义问题、数列新定义问题、解析几何新定义问题、立体几何新定义问题专项训练(含答案),共97页。

      资料下载及使用帮助
      版权申诉
      • 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
      • 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
      • 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
      版权申诉
      若您为此资料的原创作者,认为该资料内容侵犯了您的知识产权,请扫码添加我们的相关工作人员,我们尽可能的保护您的合法权益。
      入驻教习网,可获得资源免费推广曝光,还可获得多重现金奖励,申请 精品资源制作, 工作室入驻。
      版权申诉二维码
      欢迎来到教习网
      • 900万优选资源,让备课更轻松
      • 600万优选试题,支持自由组卷
      • 高质量可编辑,日均更新2000+
      • 百万教师选择,专业更值得信赖
      微信扫码注册
      手机号注册
      手机号码

      手机号格式错误

      手机验证码获取验证码获取验证码

      手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

      设置密码

      6-20个字符,数字、字母或符号

      注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
      QQ注册
      手机号注册
      微信注册

      注册成功

      返回
      顶部
      学业水平 高考一轮 高考二轮 高考真题 精选专题 初中开学考 初中月考 高中开学考 教师福利
      添加客服微信 获取1对1服务
      微信扫描添加客服
      Baidu
      map