营口市2025-2026学年中考化学模试卷（含答案解析）

这是一份营口市2025-2026学年中考化学模试卷（含答案解析），共12页。试卷主要包含了下列化学现象描述正确的是，下列属于金属共性的是，放入水中不能形成溶液的物质是等内容，欢迎下载使用。
1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
一、单选题（本大题共10小题，共20分）
1．下列生产、生活中的做法错误的是（ ）
A．农业生产中为了提高产量可以大量使用化肥
B．剧烈运动后应适当补充淡盐水
C．用活性炭吸附室内装修产生的有害气体
D．用加热煮沸的方法将硬水软化
2．柠檬酸（化学式为C6H8O7）是可乐果冻雪糕等食品中常用添加剂，可使食品具有酸味。也能起到防腐.抑菌的作用，下列关于柠檬酸的说法正确的是（ ）
A．柠檬酸是有机高分子化合物
B．柠檬酸中碳、氧、氢三种原子的个数比为6： 7： 8
C．柠檬酸分子中质子数与中子数之比为l： 1
D．柠檬酸分子是由碳、氢、氧三种原子构成的，有酸味
3．下列化学现象描述正确的是( )
A．把盛有红磷的燃烧匙伸入氧气中，红磷立即燃烧
B．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体
C．木炭在氧气中燃烧更旺，发出白光，并放出热量
D．硫在氧气中燃烧，火焰呈淡蓝色，生成一种无色的气体
4．将一定量的苯（C6H6）和氧气置于一个完全封闭的容器中引燃，反应生成二氧化碳、水和一种未知物 X；测得反应前后物质的质量如下表：
下列判断正确的是（ ）
A．表中 m 的值为 13.5
B．物质 X 可能是该反应的催化剂
C．物质 X 能在氧气中燃烧
D．物质 X 中一定含有氢元素
5．为建设天蓝地绿水净的美丽中国，下列做法不合理的是
A．寻找新能源减少使用化石燃料B．施用大量农药减少植物病虫害
C．合成新型洗涤剂减少氮磷排放D．研发易降解材料减少白色污染
6．下列实验中，能够达到实验目的的是
A．AB．BC．CD．D
7．关于分子和原子两种微粒的叙述正确的是
A．物质只能由分子构成B．相同原子可能构成不同的分子
C．分子质量一定大于原子质量D．化学变化中分子数目一定发生变化
8．下列物质的性质与用途对应关系错误的是
A．氧化钙能与水反应，可用作干燥剂B．金刚石硬度大，可用作钻机钻头
C．氢氧化钠能与酸反应，可用于改良酸性土壤D．铜有导电性，可用作电线
9．下列属于金属共性的是
A．很大的硬度
B．很高的熔点
C．都能和稀硫酸反应制取氢气
D．良好的导电性
10．放入水中不能形成溶液的物质是（ ）
A．面粉B．味精C．蔗糖D．酒精
二、填空题（本大题共1小题，共4分）
11．镓是一种奇妙的金属，放在手心马上熔化就如荷叶上的水珠流来流去，请回答：

（1）镓可以做高温温度计，用微粒的观点解释温度计示数改变的原因是____________。
（2）镓元素与氧元素形成化合物的化学式为______________。
（3）上面是四种粒子的结构示意图，其中与镓同属于金属原子的是__________(填序号)。
三、计算题（本大题共1小题，共5分）
12．某兴趣小组对石灰石样品进行如下实验分析,取48.0g样品放入质量为100.0g的烧杯中,将150.0g稀盐酸分3次加入烧杯中，充分反应后(杂质不溶于水，也不与酸反应)，测得烧杯及其内物质的质量记录如下。
请计算:
(1)样品中CO2的质量为_________________g。
(2)所用稀盐酸的溶质的质量分数___________
四、简答题（本大题共2小题，共8分）
13．结合学科知识，联系实际，回答下列问题：
（1）请谈一谈学习了“金属的锈蚀与防护”后，你防止家中的菜刀生锈的方法是：_______。
（2）通过学习了“爱护水资源”后，知道了“水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染”，请你就“水体污染”的防治提一点合理化的建议：_____________。
（3）炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭的原理是：___________________。
（4）“低碳”是指在生产和生活中不排放或少排放二氧化碳气体。请举出一个属于“低碳”能源的例子：_______________________。
（5）请回忆区分硬水和软水的演示实验，日常生活中区分硬水和软水最简便的方法是：_____________。
（6）“瘦肉精”时间尘埃未落，“染色馒头”、“回炉面包”、“牛肉膏”、“毒豆芽”又接踵而来，这些事件与非法添加食品添加剂有着千丝万缕的联系，同时也关系着人们的食品安全问题。你学习的课文“化学元素与人体健康”中对人体有益的食品添加剂的解释是“食品添加剂是用于_______的一类化学合成的或天然的物质。
14．水和溶液在生产、生活中起着十分重要的作用。请根据所学知识回答问题。井水中通常含有较多的可溶性钙镁化合物，属于硬水。取等量的井水和蒸馏水，向其中加入______充分振荡，可以检验出井水和蒸馏水。一种或几种物质分散到另一种物质里，形成______，叫做溶液。在两支试管中各加入1~2小粒高锰酸钾，然后分别加入5mL水、5mL汽油，振荡，观察到的现象是______。这说明，同一种物质在不同溶剂中的溶解性是不同的。20℃时，氢氧化钠、碳酸钠分别在水、酒精中的溶解度如下表所示。20℃时，将20g氢氧化钠分别投入100g水、100g酒精中，能和氢氧化钠形成饱和溶液的是______（填“水”或“酒精”）；用玻璃管向氢氧化钠的酒精溶液中不断吹气，观察到______，证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应。
五、探究题（本大题共2小题，共13分）
15．某校化学兴趣小组的同学在阅读资料时发现，18世纪末，法国科学家拉瓦锡曾经做了这样一个实验：让水蒸气通过一根烧红的枪管，生成了一种气体。同学们对这个实验很感兴趣：难道红热的铁能与水蒸气反应？生成的气体又是什么？带着这些疑问，他们设计了如图所示的装置进行探究。
（1）已知试管内湿棉花不参加化学反应，它的作用是_______；
（2）若干燥从a导管出来的气体，应从_______（选填“b”或“c”）端管口通入；
（3）对化学变化过程中生成的气体同学们有以下猜想：
猜想一：生成的气体可能是氢气 猜想二：生成的气体可能是_______。
（4）请你对猜想二进行探究：
（5）其实红热的铁遇到水蒸气，在生成气体的同时，还会生成一种黑色固体。你认为生成的黑色固体可能是_________。
16．小华与朋友聚餐时，对火锅燃料“固体酒精”产生了好奇，于是他与同学对其成分进行如下探究。小华观察发现，固体酒精完全燃烧后会残留少量白色固体。燃烧后残留的白色固体是什么？固体酒精是酒精、氢氧化钠和凝固剂按一定的质量比混合制成，该凝固剂在空气中能完全燃烧生成二氧化碳和水。猜想一：氢氧化钠 猜想二：碳酸钠 猜想三：_____。
你认为猜想中含有碳酸钠的理由是_____（用化学方程式表示）
（反思交流）实验中，加入过量氯化钡溶液的目的是_____，如果实验中发现氯化钡溶液不够，可选用下列试剂代替也能达到实验目的是_____。
A Ca（OH）2溶液 B Ba（NO3）2溶液 C 稀盐酸 D CaCl2溶液
参考答案
一、单选题（本大题共10小题，共20分）
1、A
【解析】
A、农业生产中为了提高产量大量使用化肥会造成环境污染，错误；
B、剧烈运动后应适当补充淡盐水有利于补水，正确；
C、活性炭具有吸附性，可以用活性炭吸附室内装修产生的有害气体，正确；
D、用加热煮沸的方法可以将硬水软化，正确；
故选：A。
2、B
【解析】
A、有机高分子化合物的相对分子质量大到几万、甚至几十万，而柠檬酸的相对分子质量为：（12×6）+（1×8）+（16×7）=192，所以柠檬酸不属于有机高分子化合物，故A错误
B、由化学式可知，柠檬酸中碳、氢、氧三种原子的个数比为6：8：7，故B正确：
C、原子中质子数不一定等于中子数，柠檬酸分子中质子数与中子数之比不一定为l： 1，故C错误；
D、柠檬酸分子是由碳、氢、氧三种原子构成的，有酸味是物理性质，物质的物理性质是由大量分子体现出来的性质，不是一个分子体现出来，故D错误。故选B。
3、C
【解析】A、把盛有红磷的燃烧匙伸入氧气中，如果不点燃，红磷不会燃烧，故选项说法错误；B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法错误；C、木炭在氧气中燃烧，燃烧更旺，发出白光，并放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色、无味的气体，故选项说法正确；D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误。故选C。
4、C
【解析】
A、根据质量守恒定律，参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和，3.9g+9.6g=6.6g+2.7g+m，m=4.2g，不符合题意；
B、物质X属于生成物，不是催化剂，不符合题意；
C、苯中碳元素的质量为：；
苯中氢元素的质量为：；
反应前氧元素的质量为9.6g；
生成的二氧化碳中碳元素的质量为：；
生成的二氧化碳中氧元素的质量为：；
生成的水中氢元素的质量为：；
生成的水中氧元素的质量为：；
根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目、质量不变，故X中含碳、氧元素，不含氢元素，设X的化学式为：CxOy，故12x：16y=（3.6g-1.8g）：（9.6g-4.8g-2.4g）=1.8g：2.4g，x：y=1：1，故X为CO，一氧化碳具有可燃性，可以在氧气中燃烧，符合题意；
D、物质X不含氢元素，不符合题意。
故选C。
质量守恒定律：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和
化学反应的过程就是参加反应的各物质的原子重新组合而生成其他物质的过程，在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减。
5、B
【解析】
A、寻找新能源减少使用化石燃料可以减少大气污染，不符合题意；
B、施用大量农药会造成空气污染，残留的农药对人体健康有害，符合题意；
C、合成新型洗涤剂可以减少氮磷排放，减少水污染，不符合题意；
D、研发易降解材料可以减少白色污染，合理，不符合题意。故选B。
6、B
【解析】
A、氧化铁和硫酸发生复分解反应生成硫酸铁和水，不会生成硫酸亚铁，故A错误；
B、一氧化碳和氧化铜在加热的条件下生成铜和二氧化碳，所以除去CO2中的少量CO气体，可将气体通过足量的灼热CuO粉末，故B正确；
C、碳酸钡会与硫酸反应会生成硫酸钡沉淀，硫酸钡不会与硫酸反应，无论是否存在BaSO4，取样，加入适量的稀H2SO4后都有固体剩余，故C错误；
D、碳酸钙难溶于水，氯化钙溶于水，所以分离CaCl2和CaCO3的混合物，加入足量的水，过滤后，对滤渣进行洗涤、干燥，对滤液进行蒸发结晶，故D错误。故选B
除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。加入试剂除杂时至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与主要物质反应；②反应后不能引入新的杂质。
7、B
【解析】
A、分子和原子、离子都可以构成物质。如：二氧化碳是由二氧化碳分子构成，铜是由铜原子构成。所以此项错误；
B、相同原子可能构成不同的分子。如：氧原子即可以构成氧气分子也可以构成臭氧分子。所以此项正确；
C、分子质量不一定大于原子质量。如氦原子的质量（相对原子质量为4）就大于氢分子的质量（相对分子质量为2）。所以此项错误；
D、化学变化中分子数目可能变化。如：氢气在空气中燃烧：2H2+O22H2O 反应前分子数目是3个，反应后变为2个，分子数目发生了改变；氢气在氯气中燃烧：H2+Cl22HCl 反应前分子数目是2个，反应后仍为2个，分子数目没有改变。所以此项错误。故选B。
8、C
【解析】
A、氧化钙能与水反应，可用作干燥剂，故A正确；
B、金刚石硬度大，可用作钻机钻头，故B正确；
C、氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，且价格较高，所以不能用氢氧化钠来改良酸性土壤，故C不正确；
D、铜具有导电性，可以制导线，故D正确。故选C。
9、D
【解析】
金属共性即金属普遍具有的性质，据此结合常见金属的物理性质和化学性质，进行分析判断即可。
【详解】
A、很大的硬度，不是金属的共性，如钠的硬度较小，选项错误，不符合题意；
B、很高的熔点，不是金属的共性，如钠的熔点较低，选项错误，不符合题意；
C、都能和稀硫酸反应制取氢气不是金属的共性，如金不与酸反应，选项错误，不符合题意；
D、金属都具有良好的导电性，属于金属共性，选项正确，符合题意。
故选：D。
10、A
【解析】
A、面粉放入水中形成不均一、不稳定的悬浊液，符合题意；
B、味精溶于水能形成均一、稳定的溶液，不符合题意；
C、蔗糖溶于水能形成均一、稳定的溶液，不符合题意；
D、酒精溶于水能形成均一、稳定的溶液，不符合题意。
故选A。
二、填空题（本大题共1小题，共4分）
11、镓原子间存在间隔，间隔随温度变化而变化 Ga2O3 ②
【解析】
（1）镓可以做高温温度计，原因是镓原子间存在间隔，间隔随温度变化而变化。
（2）镓元素原子最外层电子数为，化学反应中易失去3个电子，带3个单位正电荷，常现+3价，氧元素的化合价为-2价，设镓元素与氧元素形成化合物的化学式为，根据最小公倍数法，该化合物中化合价绝对值的最小公倍数为6，则： ，所以化合物的化学式为
（3）四种粒子的结构示意图分别为硫离子、铝原子、硫原子和氯原子，从名称判断，其中与镓同属于金属原子的是铝原子，选择②。
在原子结构示意图中，得失电子的数目与化合价数值相等，得电子显负价，失电子显正价。
三、计算题（本大题共1小题，共5分）
12、20g 26.5%
【解析】
（1）样品中二氧化碳的质量为：48.0g+100.0g+150.0g-278g=20g；
（2）解：设盐酸的溶质质量分数为x
加入50.0g盐酸，产生二氧化碳的质量为：50.0g+48.0g+100.0g-190g=8g

x≈26.5%
答：盐酸的溶质质量分数为26.5%。
四、简答题（本大题共2小题，共8分）
13、保持表面的干燥和洁净 合理施用化肥农药等 隔绝了空气 氢能、太阳能、风能等新能源均可 用肥皂水 改善食品品质、延长食品保存期、便于食品加工和增加食品营养成分
【解析】
（1）金属生锈的是因为与氧气和水接触，要防止钢铁生锈就要与氧气和水隔绝，防止家中的菜刀生锈的方法是保持表面的干燥和洁净．
故答案为保持表面的干燥和洁净；
（2）因为水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染，所以合理施用化肥农药等，会减少水体的污染．
故答案为合理施用化肥农药等；
（3）炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，是因为锅盖隔绝了燃烧的条件之一空气．
故答案为隔绝了空气；
（4）所谓“低碳”是指在生产和生活中不排放或少排放二氧化碳气体，氢能、太阳能、风能等都是低碳能源．
故答案为氢能、太阳能、风能等新能源；
（5）肥皂水可区分软水和硬水，软水加入肥皂水后，泡沫较多，硬水加肥皂水后，泡沫较少．
故答案为用肥皂水；
（6）食品添加剂是指用于改善食品品质、延长食品保存期、便于食品加工和增加食品营养成分的一类化学合成或天然物质．
故答案为改善食品品质、延长食品保存期、便于食品加工和增加食品营养成分．
14、肥皂水 均一、稳定的混合物 在装有水的试管中高锰酸钾溶解，溶液呈紫红色；在装有汽油的试管中高锰酸钾几乎不溶 酒精 出现浑浊
【解析】
（1）井水属于硬水，蒸馏水属于软水，向其中加入肥皂水充分振荡，起浮渣、泡沫少的是井水（硬水），无浮渣、泡沫多的是蒸馏水（软水）；
（2）一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一、稳定的混合物，叫做溶液；
（3）在两支试管中各加入1~2小粒高锰酸钾，然后分别加入5mL水、5mL汽油，振荡，观察到的现象是：在装有水的试管中高锰酸钾溶解，溶液呈紫红色；在装有汽油的试管中高锰酸钾几乎不溶。这说明，同一种物质在不同溶剂中的溶解性是不同的；
（4）20℃时，氢氧化钠在水中的溶解度是109g，在酒精中的溶解度是17.3g，所以将20gNaOH分别投入到100g水和100g酒精中，能形成饱和溶液的是酒精；二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，20℃时，碳酸钠难溶于水，所以在将CO2通入所得NaOH的酒精溶液中，观察到的现象为出现浑浊。
五、探究题（本大题共2小题，共13分）
15、提供反应所需水蒸气 c 氧气 将带火星的木条伸入集气瓶 木条不复燃 收集的气体不是氧气 四氧化三铁
【解析】
（1）已知试管内湿棉花不参加化学反应，它的作用是：提供反应所需水蒸气；
（2）若干燥从a导管出来的气体，“长管进、短管出”应从c端管口通入；
（3）对化学变化过程中生成的气体同学们有以下猜想：
猜想一：生成的气体可能是氢气 猜想二：生成的气体可能是氧气；
（4）操作方法：将带火星的木条伸入集气瓶
现象：木条不复燃
结论：收集的气体不是氧气
（5）其实红热的铁遇到水蒸气，在生成气体的同时，还会生成一种黑色固体。3Fe＋4H2OFe3O4＋4H2，你认为生成的黑色固体可能是四氧化三铁（Fe3O4）。
16、氢氧化钠、碳酸钠 2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O 产生白色沉淀 氯化铜 NaOH 使碳酸钠完全反应，以防止对检验氢氧化钠产生影响 BD
【解析】
氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，碳酸钠和氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，氢氧化钠和氯化铜反应生成蓝色沉淀氢氧化铜和氯化钠，稀盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，和氢氧化钠反应生成氯化钠和水。
【详解】
[作出猜想]
猜想一：氢氧化钠 猜想二：氢氧化钠和二氧化碳完全反应生成的碳酸钠 猜想三：氢氧化钠和部分氢氧化钠和二氧化碳反应生成的碳酸钠。
猜想中含有碳酸钠的理由：氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，反应的化学方程式为。
[实验探究]
（1）将白色固体溶于足量水中，白色固体全部溶解；
（2）取（1）所得少量溶液，加入过量的BaCl2溶液，产生白色沉淀，是因为氯化钡和碳酸钠反应生成了碳酸钡沉淀.
（3）取（2）所得少量上层清液，加入氯化铜溶液，产生蓝色沉淀，是因为氯化铜和氢氧化钠反应生成了氢氧化铜沉淀。
[反思交流]
实验中，加入过量氯化钡溶液的目的是使碳酸钠完全反应，以防止对检验氢氧化钠产生影响；如果实验中发现氯化钡溶液不够，可选用硝酸钡溶液、氯化钙溶液代替，不能用氢氧化钙溶液和稀盐酸，这是因为氢氧化钙和碳酸钠反应生成氢氧化钠，影响对氢氧化钠的检验，稀盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，影响对氢氧化钠的检验，故选BD。
物质
苯
氧气
二氧化碳
水
X
反应前质量/g
3.9
9.6
0
0
0
反应后质量/g
0
0
6.6
2.7
m
实验
目的
操作
A
制备FeSO4溶液
将Fe2O3与适量的H2SO4溶液混合
B
除去CO2中的少量CO气体
将气体通过足量的灼热CuO粉末
C
证明BaCO3中混有BaSO4
取样，加入适量的稀H2SO4观察是否有固体剩余
D
分离CaCl2和CaCO3的混合物
加入足量的水，过滤、洗涤、干燥
次数
1
2
3
加入稀盐酸的质量/g
50.0
50.0
50.0
烧杯及其内物质的质量/g
190
232
278
溶剂
20℃时的溶解度/g
氢氧化钠
碳酸钠
水
109
21.8
酒精
17.3