小学第一单元・阅读2 找春天精品课堂检测

这是一份小学第一单元・阅读2 找春天精品课堂检测，共3页。试卷主要包含了知识清单，基础巩固，能力提升，拓展应用等内容，欢迎下载使用。
二、基础巩固（易）
1.看拼音，写词语
chōng chū xún zhǎ gū niang

liǔ zhī tá huā dàng qiū qiān

2.形近字组词
例：冲（冲出） 中（中间）
姑（ ） 故（ ） 娘（ ） 狼（ ）
吐（ ） 肚（ ）
三、能力提升（中）
1.判断题（对的打 “√”，错的打 “×”）
(1) “小草从地下探出头来” 这句话把小草当作人来写。（ ）
(2) 课文里 “我们” 找到的春天只在柳枝上。（ ）
2.选择题
下列句子中，不是描写春天的是（ ）
A. 桃花、杏花笑红了脸
B. 荷叶圆圆像玉盘
C. 小草从地下探出头
四、拓展应用（难）
1.按要求写句子（仿写拟人句）
例：小草从地下探出头来。
仿写：____________________（把景物当作人来写）
2.阅读理解
（配图：春天公园全景图）
读课文片段：“我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。”
问题：“她” 指的是谁？从 “看、听、闻、触” 中选一个角度，说说你在生活中感受到的春天。
参考答案与解析
一、知识清单（略）
二、基础巩固
看拼音写词语：
(1) 冲出 (2) 寻找 (3) 姑娘 (4) 柳枝 (5) 桃花 (6) 荡秋千
形近字组词（示例）：
(1) 姑娘 / 故事 (2) 姑娘 / 灰狼 (3) 吐出 / 肚子
三、能力提升
判断题：
(1) √（解析：这是拟人句，把小草赋予了 “探头” 的人的动作）
(2) ×（解析：春天还在小草、野花、小溪等地方）
选择题：B（解析：“荷叶” 是夏天的景物）
四、拓展应用
仿写示例：花儿在风中点头微笑。
阅读理解：
“她” 指春天；示例（选 “闻”）：我闻到了春天里油菜花甜甜的香味。项目
内容
会写生字
冲、寻、吐等
重点词语
寻找、姑娘、柳枝、桃花、荡秋千、害羞
课文主题
描写小朋友们在野外寻找春天的过程，展现春天的生机与美好