中考化学一轮复习专项巩固练习 逻辑推理分析问题汇总（四十七）（含答案解析）

这是一份中考化学一轮复习专项巩固练习 逻辑推理分析问题汇总（四十七）（含答案解析），共24页。试卷主要包含了类推是化学学习中常用的思维方法，下列推理合理的是，归纳推理是化学学习中常用的方法等内容，欢迎下载使用。
①金刚石与石墨的组成元素相同，它们的性质也相同
②燃烧一般都伴随发光、发热现象，所以有发光、发热现象的变化就是燃烧
③久未开启的菜窖或干涸的深井内二氧化碳的含量偏高，所以进入前要进行灯火实验
④镁和氖气由原子构成，所以保持它们化学性质的最小粒子分别是镁原子和氖原子
⑤单质中组成元素只有一种，所以由一种元素组成的纯净物一定是单质
⑥元素是质子数相同的一类原子，但质子数相同的粒子不一定属于同种元素
A．①③⑤B．①②③C．②④⑥D．①②
2．逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是（ ）
A．原子不显电性，则不显电性的微粒一定是原子
B．复分解反应中元素化合价不变，则元素化合价不变的反应一定是复分解反应
C．化学变化过程会伴随能量变化，则有能量变化的过程一定是化学变化
D．化合物含有两种或两种以上元素，则由两种或两种以上元素组成的纯净物一定是化合物
3．下列推理合理的是（ ）
A．单质是由同种元素组成的，则由同种元素组成的纯净物一定是单质
B．在同一化合物中，若金属元素显正价，则非金属元素一定显负价
C．分子、原子是不带电的粒子，则不带电的粒子一定是分子或原子
D．元素是具有相同质子数的一类原子的总称，则质子数相同的粒子一定是同种元素
4．归纳推理是化学学习中常用的方法。下列推理正确的是（ ）
A．合金属于金属材料，则合金中一定不含非金属
B．原子核由质子和中子构成，则所有原子核内一定有质子和中子
C．稀有气体可以用作保护气，则用作保护气的气体一定是稀有气体
D．化合物由不同元素组成，则不同元素组成的纯净物一定是化合物
5．分析下列实验现象所获得的结论，其中合理的是（ ）
A．某气体与氧气混合后经点燃发生爆炸，可说明该气体具有可燃性
B．硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰
C．把燃着的木条伸入某无色气体中，火焰熄灭，说明该无色气体一定是二氧化碳
D．向盛满CO2的塑料瓶中倒入适量水，拧紧瓶盖振荡后瓶子变瘪，证明CO2与水反应
6．分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理正确的是（ ）
A．化合物是含有不同种元素的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物
B．分子、原子可以构成物质，所以物质一定是由分子、原子构成的
C．元素是质子数相同的一类原子的总称，所以质子数相同的粒子一定是同种元素
D．红磷和氧气发生的反应是化合反应，所以发生化合反应一定有氧气参加
7．逻辑推理是学好化学的思维方法之一。以下推理正确的是（ ）
A．单质由一种元素组成，故由一种元素组成的物质一定是单质
B．离子是带电的微粒，故带电的微粒一定是离子
C．稀有气体因性质稳定可作焊接保护气，故性质稳定的氮气也可用作保护气
D．可用足量红磷测定空气中氧气的含量，故用足量木炭也能测定空气中氧气的含量
8．类推是化学习中常用的思维方法，以下类推中正确的是（ ）
A．酸和碱中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应
B．活泼金属加入稀盐酸能产生气体，则能与稀盐酸反应产生气体的一定是活泼金属
C．Cu（OH）2和NaOH都含有OH﹣，所以它们都能使无色酚酞试液变红色
D．将酚酞滴入碱性溶液后显红色，则能使酚酞变红色的溶液一定是碱性溶液
9．推理是学习化学的一种重要方法，下列的推理正确的是（ ）
A．酸与碱反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是酸与碱的反应
B．向某溶液中滴加无色酚酞试液，酚酞试液不变色，说明该溶液一定显酸性
C．酸和碱的溶液能与指示剂反应，所以所有的酸和碱都能使指示剂变色
D．碱性溶液能使酚酞试液变红，所以能使酚酞试液变红的溶液一定呈碱性
10．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）
A．在化学反应中，原子的种类不变，所以元素的种类也不变
B．金属元素的原子最外层电子数一般少于4个，所以最外层电子数少于4个的都是金属元素的原子
C．同种元素的粒子质子数一定相同，所以质子数相同的粒子一定属于同种元素
D．原子是由质子、中子和电子构成的，所以相对原子质量等于质子数、中子数与电子数之和
11．比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些实验事实推理出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
12．推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是（ ）
A．化合物中金属元素显正价，因此非金属元素一定显负价
B．氧化物中含有氧元素，但含有氧元素的物质不一定是氧化物
C．单质中只含有一种元素，因此只含有一种元素的物质一定是单质
D．同种分子构成物质是纯净物，因此纯净物一定由同种分子构成
13．逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）
A．水能灭火，所以家用电器一旦失火应立即用水浇灭
B．原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化中也不能再分
C．点燃可燃性气体与O2混合气体可能爆炸，则点燃CO与O2的混合气体也可能爆炸
D．氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物
14．以科学原理和事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法，下列推理合理的是（ ）
A．二氧化碳与一氧化碳组成相同，所以二氧化碳与一氧化碳性质相同
B．化合物是由不同元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物
C．原子和分子都是构成物质的微粒，因此物质不是由分子构成，就一定是由原子构成
D．红磷和木炭都可以在空气中燃烧，所以也可用木炭代替红磷测定空气中O2的含量
15．推理是学习化学的一种重要的方法。下列推理得出的相关结论合理的是（ ）
A．催化剂在反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂
B．化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物
C．原子核是由质子和中子构成的，故所有原子核中都一定含有质子和中子
D．同种元素的粒子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的粒子一定属同一种元素
16．分析和推理是化学学习常用的方法。以下推理正确的是（ ）
A．中和反应生成盐和水，生成盐和水的化学反应一定是中和反应
B．燃烧都伴随有发光、放热现象，有发光、放热现象的变化一定是燃烧
C．分子、原子都是不显电性的粒子，不显电性的粒子不一定是分子或原子
D．CO有毒可致人死亡，空气中CO2的体积分数达到一定比例，也会致人死亡，所以CO2也有毒
17．推理是学习化学常用的方法，下列推理正确的是（ ）
A．单质由同种元素组成，则只含有一种元素的物质一定是单质
B．化学变化中常伴随发光放热的现象，所以有发光放热现象产生时一定发生了化学变化
C．同种元素的质子数相同，则质子数相同的粒子一定属于同种元素
D．蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，所以蜡烛组成中一定有碳元素和氢元素
18．推理和归纳是化学学习的重要方法。下列关于初中化学知识的推理归纳正确的是（ ）
A．中和反应一定有盐和水生成，所以有盐和水生成的反应一定属于中和反应
B．氧化物一定含有氧元素，所以含有氧元素的物质一定属于氧化物
C．向含有SO42﹣的溶液中加入BaCl2溶液，会产生白色沉淀，所以加入BaCl2溶液，有白色沉淀生成的溶液中一定含有SO42﹣
D．碱溶液的pH大于7，但是pH大于7的溶液不一定属于碱溶液
19．逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，以下推理正确的是（ ）
A．铝与盐酸反应生成AlCl3和H2，则金属铁与盐酸反应也生成FeCl3和H2
B．碳酸盐能与盐酸反应生成气体，则能与盐酸反应生成气体的物质一定是碳酸盐
C．酸溶液能使石蕊试液变红，所以能使石蕊试液变红的一定是酸的溶液
D．中和反应有水生成，有水生成的反应不一定是中和反应
20．下列推理正确的是（ ）
A．离子是带电的微粒，则带电的微粒一定是离子
B．混合物是由不同种物质组成的，则由不同种物质组成的一定是混合物
C．分解反应一定有两种或两种以上物质生成，有两种物质生成的反应一定是分解反应
D．缓慢氧化反应速率很慢，不易被察觉，则不易被察觉的化学反应一定是缓慢氧化
21．归纳和推理是化学学习的常用方法。以下说法正确的个数是（ ）
①镁和氧气分别只含一种原子，所以保持它们化学性质的最小粒子分别是镁原子和氧原子
②元素是质子数相同的一类原子，但质子数相同的粒子不一定属于同种元素
③中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应是中和反应
④pH＜7的溶液不一定是酸溶液，pH＞7的溶液不一定是碱溶液
⑤单质只含一种元素，只含一种元素的纯净物是单质
⑥金刚石与石墨的组成元素相同，它们的性质也相同
A．2个B．3个C．4个D．5个
22．分析和推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是（ ）
A．中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应
B．某物质在氧气中燃烧生成水和二氧化碳，该物质一定含有碳、氢两种元素
C．燃烧需要同时满足三个条件，所以只有同时破坏燃烧的三个条件才能灭火
D．二氧化锰在氯酸钾和过氧化氢分解反应中都作催化剂，所以二氧化锰可作一切化学反应的催化剂
23．推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是（ ）
A．铝表面的氧化铝薄膜能起到保护作用，则铁表面的氧化铁也能起到保护作用
B．溶液中有晶体析出时，溶质质量减小，则溶质的质量分数一定减小
C．某种物质燃烧生成SO2和H2O，则该物质中一定含有S、H元素
D．活泼金属能与稀硫酸反应放出气体，则能与稀硫酸反应放出气体的物质一定是活泼金属
24．逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（ ）
A．因为一氧化碳和氢气都能夺取氧化铜中的氧，所以它们都具有还原性
B．因为燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制这三个条件
C．因为溶液是均一、稳定的，所以均一、稳定的物质一定是溶液
D．因为碱溶液呈碱性，所以呈碱性的溶液一定都是碱溶液
25．推理是学习化学的一种要方法，以下推理正确的是（ ）
A．碱的溶液呈碱性，则呈碱性的溶液一定是碱的溶液
B．碳酸盐与酸反应有气体生成，与酸反应生成气体的物质可能是碳酸盐
C．置换反应有单质生成，则有单质生成的反应一定是置换反应
D．同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的微粒一定属于同种元素
参考答案与试题解析
1．类推是化学学习中常用的思维方法。以下类推结果，其中错误的是（ ）
①金刚石与石墨的组成元素相同，它们的性质也相同
②燃烧一般都伴随发光、发热现象，所以有发光、发热现象的变化就是燃烧
③久未开启的菜窖或干涸的深井内二氧化碳的含量偏高，所以进入前要进行灯火实验
④镁和氖气由原子构成，所以保持它们化学性质的最小粒子分别是镁原子和氖原子
⑤单质中组成元素只有一种，所以由一种元素组成的纯净物一定是单质
⑥元素是质子数相同的一类原子，但质子数相同的粒子不一定属于同种元素
A．①③⑤B．①②③C．②④⑥D．①②
【分析】①根据金刚石和石墨物理性质不同的原因，进行分析判断；
②有发光、放热现象的变化不一定是燃烧；
③二氧化碳有支持燃烧，也不能供给呼吸；
④由原子直接构成物质，原子保持其化学性质；
⑤单质是由同种元素组成的纯净物；
⑥质子数相同的粒子不一定是同种元素的原子，可能是原子和分子。
【解答】解：①构成金刚石和石墨烯的原子相同，但是排列方式不同，它们的物理性质不同，但化学性质相同，故错误；
②有发光、放热现象的变化不一定是燃烧，例如电灯通电时发光、放热，但是不属于燃烧，故错误；
③二氧化碳有支持燃烧，也不能供给呼吸，因此进入久未开启的菜窖或干涸的深井之前要进行灯火实验，验证二氧化碳的含量，同时看氧气的含量是否能满足人的呼吸，故正确；
④由原子直接构成物质，原子保持其化学性质；镁和氖气由原子构成，则保持它们化学性质的最小粒子分别是镁原子和氖原子，故正确；
⑤单质是由同种元素组成的纯净物，单质中只含一种元素，则由一种元素组成的纯净物一定是单质。故正确；
⑥质子数相同的粒子不一定是同种元素的原子，可能是原子和分子，例如氖原子和水分子都是由10个质子构成，但不属于同种元素，也可能是分子和离子等情况；故正确；
所以类推结果错误的为①②。
故选：D。
【点评】通过举例的形式对各种说法进行分析、判断，从而得出正确的结论。化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生产、生活相关的化学知识，尽管简单易懂，但却是考查的热点之一。
2．逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是（ ）
A．原子不显电性，则不显电性的微粒一定是原子
B．复分解反应中元素化合价不变，则元素化合价不变的反应一定是复分解反应
C．化学变化过程会伴随能量变化，则有能量变化的过程一定是化学变化
D．化合物含有两种或两种以上元素，则由两种或两种以上元素组成的纯净物一定是化合物
【分析】A、根据常见的不显电性的粒子，进行分析判断。
B、根据化学变化中元素化合价的变化情况进行分析判断。
C、根据物理变化过程中也伴随着能量变化，进行分析判断。
D、根据化合物的概念，进行分析判断。
【解答】解：A、原子是不显电性的微粒，不显电性的微粒不一定是原子，也可能是中子等，故错误；
B、复分解反应中各元素化合价不变，但各元素化合价不变的反应不一定是复分解反应，如碳酸分解生成二氧化碳和水，故错误；
C、化学变化伴随有能量变化，但有能量变化的变化不一定是化学变化，也可能是物理变化，例如冰变成水需要吸热，但发生的是物理变化，故错误；
D、化合物是含有不同元素的纯净物，则含有不同种元素的纯净物一定是化合物，故正确；
故选：D。
【点评】本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。
3．下列推理合理的是（ ）
A．单质是由同种元素组成的，则由同种元素组成的纯净物一定是单质
B．在同一化合物中，若金属元素显正价，则非金属元素一定显负价
C．分子、原子是不带电的粒子，则不带电的粒子一定是分子或原子
D．元素是具有相同质子数的一类原子的总称，则质子数相同的粒子一定是同种元素
【分析】A、根据单质是由同种元素组成的纯净物，进行分析判断。
B、根据化合价的原则，进行分析判断。
C、根据不带电的粒子，进行分析判断。
D、根据元素是具有相同质子数的一类原子的总称，进行分析判断。
【解答】解：A、单质是由同种元素组成的纯净物，单质是由同种元素组成的，则由同种元素组成的纯净物一定是单质，故选项推理正确。
B、在化合物中，金属元素通常显正价，但非金属元素不一定显负价，如硫酸铜中硫元素显+6价，故选项推理错误。
C、分子、原子是不带电的粒子，但不带电的粒子不一定是分子或原子，也可能是中子等，故选项推理错误。
D、元素是具有相同质子数的一类原子的总称，但质子数相同的粒子不一定是同种元素，如水分子和氖原子，故选项推理错误。
故选：A。
【点评】本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。
4．归纳推理是化学学习中常用的方法。下列推理正确的是（ ）
A．合金属于金属材料，则合金中一定不含非金属
B．原子核由质子和中子构成，则所有原子核内一定有质子和中子
C．稀有气体可以用作保护气，则用作保护气的气体一定是稀有气体
D．化合物由不同元素组成，则不同元素组成的纯净物一定是化合物
【分析】A.根据合金的定义解答；
B.氢原子不含中子，据此解答；
C.要是化学性质相对比较稳定的气体就可以做保护气，据此解答；
D.不同元素组成的纯净物一定是化合物，据此解答。
【解答】解：A.铁合金中含有碳元素，故错误；
B.氢原子不含中子，故错误；
C.氦气也可以做保护气，故错误；
D.不同元素组成的纯净物一定是化合物，故正确；
故选：D。
【点评】本题涉及范围广，难度系数低。
5．分析下列实验现象所获得的结论，其中合理的是（ ）
A．某气体与氧气混合后经点燃发生爆炸，可说明该气体具有可燃性
B．硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰
C．把燃着的木条伸入某无色气体中，火焰熄灭，说明该无色气体一定是二氧化碳
D．向盛满CO2的塑料瓶中倒入适量水，拧紧瓶盖振荡后瓶子变瘪，证明CO2与水反应
【分析】A、根据点燃可燃性气体与氧气的混合物，容易发生爆炸进行分析；
B、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析；
C、根据氮气也能使燃着的木条熄灭进行分析；
D、根据二氧化碳能溶于水，进行分析。
【解答】解：A、点燃可燃性气体与氧气的混合物，容易发生爆炸，所以某气体与氧气混合后经点燃发生爆炸，可说明该气体具有可燃性，故A正确；
B、硫在空气中燃烧的现象：产生淡蓝色火焰，故B错；
C、氮气也能使燃着的木条熄灭，故C错；
D、二氧化碳能溶于水，也能使瓶子变瘪，故D错。
故选：A。
【点评】解答本题关键是熟悉空气的组成及其性质。
6．分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理正确的是（ ）
A．化合物是含有不同种元素的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物
B．分子、原子可以构成物质，所以物质一定是由分子、原子构成的
C．元素是质子数相同的一类原子的总称，所以质子数相同的粒子一定是同种元素
D．红磷和氧气发生的反应是化合反应，所以发生化合反应一定有氧气参加
【分析】A、根据化合物的定义分析解答；
B、根据构成物质的微粒有分子、原子和离子分析解答；
C、根据质子数相同的粒子的具体情况分析解答；
D、根据化合反应的概念解答．
【解答】解：A、化合物是含有不同元素的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物，故正确；
B、分子、原子可以构成物质，所以物质不一定是由分子、原子构成的，因为构成物质的微粒有分子、原子和离子，可能是离子构成，故错误；
C、质子数相同的粒子不一定是同种元素的原子，可能是原子和分子，例如氖原子和水分子都是由10个质子构成，但不属于同种元素，也可能是分子和离子等情况，故错误；
D、红磷和氧气发生的反应是化合反应，但发生化合反应不一定有氧气参加，如氧化钙与水反应生成氢氧化钙属于化合反应，但没有氧气参加，故错误。
故选：A。
【点评】本题考查类推法的应用，学生应能根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析．
7．逻辑推理是学好化学的思维方法之一。以下推理正确的是（ ）
A．单质由一种元素组成，故由一种元素组成的物质一定是单质
B．离子是带电的微粒，故带电的微粒一定是离子
C．稀有气体因性质稳定可作焊接保护气，故性质稳定的氮气也可用作保护气
D．可用足量红磷测定空气中氧气的含量，故用足量木炭也能测定空气中氧气的含量
【分析】A、根据单质是由同种元素组成的纯净物，进行分析判断。
B、根据常见的带电的微粒，进行分析判断。
C、根据物质的用途与其性质关系，进行分析判断。
D、根据测定空气中氧气含量的实验中对药品的选用方法，进行分析判断。
【解答】解：A、单质是由一种元素组成的纯净物，但只含有一种元素的物质不一定是单质，也可能是混合物，如氧气和臭氧组成的混合物中只含有一种元素等，故选项推理错误。
B、离子是带电的微粒，但带电的微粒不一定是离子，也可能是质子、电子等，故选项推理错误。
C、稀有气体和氮气因两者性质稳定都可作焊接保护气，故选项推理正确。
D、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体，无法形成压强差，水不倒吸，不能用来测定空气中氧气含量，故选项推理错误。
故选：C。
【点评】本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。
8．类推是化学习中常用的思维方法，以下类推中正确的是（ ）
A．酸和碱中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应
B．活泼金属加入稀盐酸能产生气体，则能与稀盐酸反应产生气体的一定是活泼金属
C．Cu（OH）2和NaOH都含有OH﹣，所以它们都能使无色酚酞试液变红色
D．将酚酞滴入碱性溶液后显红色，则能使酚酞变红色的溶液一定是碱性溶液
【分析】A、中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应，反应物是酸和碱，生成物是盐和水，进行分析判断。
B、根据酸能与活泼金属、碳酸盐等反应生成气体，进行分析判断。
C、根据碱的化学性质，进行分析判断。
D、无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇中性溶液不变色，遇碱性溶液变红。
【解答】解：A、中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，故选项推理错误。
B、活泼金属加入稀盐酸能产生气体，但能与稀盐酸反应产生气体的不一定是活泼金属，也可能是碳酸盐等，故选项推理错误。
C、Cu（OH）2和NaOH都含有OH﹣，但氢氧化铜难溶于水，不能使无色酚酞试液变红色，故选项推理错误。
D、无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇中性溶液不变色，遇碱性溶液变红，将酚酞滴入碱性溶液后显红色，则使酚酞变红色的溶液一定是碱性溶液，故选项推理正确。
故选：D。
【点评】本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。
9．推理是学习化学的一种重要方法，下列的推理正确的是（ ）
A．酸与碱反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是酸与碱的反应
B．向某溶液中滴加无色酚酞试液，酚酞试液不变色，说明该溶液一定显酸性
C．酸和碱的溶液能与指示剂反应，所以所有的酸和碱都能使指示剂变色
D．碱性溶液能使酚酞试液变红，所以能使酚酞试液变红的溶液一定呈碱性
【分析】A、根据金属氧化物与酸反应也会生成盐和水进行分析；
B、根据无色酚酞遇中性溶液也不变色进行分析；
C、根据不溶性碱和酸不能使指示剂变色进行分析；
D、根据碱性溶液能使酚酞试液变红进行分析。
【解答】解：A.酸与碱反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是酸与碱的反应，例如氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜和水，故选项推理不正确；
B.向某溶液中滴加无色酚酞试液，酚酞试液不变色，该溶液不一定显酸性，也可能显中性，故选项推理不正确；
C.酸和碱的溶液能与指示剂反应，所有的可溶性酸和可溶性碱都能使指示剂变色，不溶性酸和碱不能使指示剂变色；故选项推理不正确；
D.碱性溶液能使酚酞试液变红，所以能使酚酞试液变红的溶液一定呈碱性，故选项推理正确；
故选：D。
【点评】此题是对化学的基本常识的考查题，解题的关键是对一些规律性化学知识的了解与掌握，属基础性知识考查题。
10．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）
A．在化学反应中，原子的种类不变，所以元素的种类也不变
B．金属元素的原子最外层电子数一般少于4个，所以最外层电子数少于4个的都是金属元素的原子
C．同种元素的粒子质子数一定相同，所以质子数相同的粒子一定属于同种元素
D．原子是由质子、中子和电子构成的，所以相对原子质量等于质子数、中子数与电子数之和
【分析】A、根据质量守恒定律，进行分析判断；
B、根据常见的最外层电子少于4个的原子，进行分析解答；
C、根据元素的概念来分析；
D、根据原子的结构进行分析判断。
【解答】解：A、元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，化学反应前后由于原子种类不变，所以元素种类不变，故选项推理正确；
B、最外层电子数少于4个的原子不一定是金属元素的原子，例如氢元素属于非金属元素，氢原子最外层电子数是1，故选项推理错误；
C、元素是具有相同核电荷数质子数的一类原子的总称，质子数相同的粒子一定不一定属于同种元素，例如水分子与氨气分子质子数相同但不是同种元素，要说明是同种元素须指明是原子做前提，故选项推理错误；
D、原子的质量集中在原子核上，电子的质量很小，可忽略不计，因此在原子中，相对原子质量＝质子数+中子数；故选项推理错误；
故选：A。
【点评】本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。
11．比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些实验事实推理出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
【分析】A、根据木炭在空气中与氧气中燃烧现象不同进行分析；
B、根据蜡烛在常温下不燃烧，而在点燃条件下燃烧进行分析；
C、根据双氧水在常温与加入二氧化锰的条件下产生氧气速率不同进行分析；
D、根据铁丝在空气中不燃烧，而在氧气中燃烧的情况进行分析。
【解答】解：A、木炭在空气中燃烧表面发红，而在氧气中能剧烈燃烧，说明氧气浓度越高，反应越剧烈，所以影响因素是反应物浓度，故A正确；
B、蜡烛在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应，说明物质燃烧要达到着火点，所以影响因素是反应物的温度，故B正确；
C、双氧水在常温下缓慢分解，而在加入二氧化锰后迅速分解，说明二氧化锰可以加快双氧水分解的速率，所以影响因素是有、无催化剂，故C正确；
D、铁丝在空气中很难燃烧，铁粉在空气中较易燃烧，说明与反应物的接触面积有关，所以影响因素是反应物接触面积，故D错误。
故选：D。
【点评】本题难度适中，考查知识点全面，利用实验事实对比，推断出影响因素，其本质是利用控制变量。
12．推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是（ ）
A．化合物中金属元素显正价，因此非金属元素一定显负价
B．氧化物中含有氧元素，但含有氧元素的物质不一定是氧化物
C．单质中只含有一种元素，因此只含有一种元素的物质一定是单质
D．同种分子构成物质是纯净物，因此纯净物一定由同种分子构成
【分析】A、根据元素化合价进行分析；
B、根据氧化物定义进行分析；
C、根据单质定义进行分析；
D、根据纯净物定义进行分析。
【解答】解：A、化合物中金属元素显正价，非金属元素也可能显正价，例：CaCO3，碳元素显+4价，故A错误；
B、氧化物中含有氧元素，但含有氧元素的物质不一定是氧化物，可能是含氧化合物，故B正确；
C、单质中只含有一种元素，只含有一种元素的物质可能是单质也可能是混合物，故C错误；
D、同种分子构成物质是纯净物，纯净物可能由同种分子构成，也可能由同种原子构成，故D错误。
故选：B。
【点评】本题比较简单，主要考查学生对元素化合价、氧化物、单质、以及纯净物定义的理解。
13．逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）
A．水能灭火，所以家用电器一旦失火应立即用水浇灭
B．原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化中也不能再分
C．点燃可燃性气体与O2混合气体可能爆炸，则点燃CO与O2的混合气体也可能爆炸
D．氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物
【分析】A、根据用水灭电脑失火，易造成触电等分析．
B、根据分子、原子的区别分析．
C、根据可燃性气体与O2混合气体可能爆炸分析．
D、根据氧化物的组成特点分析．
【解答】解：A、水能灭火，但家用电器失火，不宜用水灭火，易造成触电等危险。故A不正确。
B、原子在化学变化中不能再分，分子在化学变化中可再分。故B不正确。
C、点燃可燃性气体与O2混合气体可能爆炸，一氧化碳是一种可燃性的气体，则点燃一氧化碳与O2的混合气体也可能爆炸。故C正确。
D、氧化物含有氧且只有两种元素，含氧化合物如含氧酸、碱、含氧酸盐等都不属于氧化物。故D不正确。
故选：C。
【点评】逻辑推理是一种科学的学习方法，应提倡学生学习这种学习方法，但应注意推理的合理性、正确性．
14．以科学原理和事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法，下列推理合理的是（ ）
A．二氧化碳与一氧化碳组成相同，所以二氧化碳与一氧化碳性质相同
B．化合物是由不同元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物
C．原子和分子都是构成物质的微粒，因此物质不是由分子构成，就一定是由原子构成
D．红磷和木炭都可以在空气中燃烧，所以也可用木炭代替红磷测定空气中O2的含量
【分析】A、根据分子的基本性质，进行分析判断。
B、根据化合物是由不同种元素组成的纯净物，进行分析判断。
C、根据构成物质的粒子，进行分析判断。
D、根据测定空气中氧气含量的原理进行分析判断。
【解答】解：A、二氧化碳与一氧化碳组成相同，但它们分子的构成不同，因此二氧化碳与一氧化碳性质不相同，故选项推理错误。
B、化合物是由不同种元素组成的纯净物，则只含一种元素的物质一定不是化合物，故选项推理正确。
C、原子和分子都是构成物质的微粒，但物质也可能是由离子构成的，如氯化钠是由钠离子与氯离子构成的，故选项推理错误。
D、红磷和木炭都可以在空气中燃烧，但木炭燃烧后生成二氧化碳气体，无法产生气压差，因此不能代替红磷测定空气中O2的含量，故选项推理错误。
故选：B。
【点评】本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。
15．推理是学习化学的一种重要的方法。下列推理得出的相关结论合理的是（ ）
A．催化剂在反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂
B．化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物
C．原子核是由质子和中子构成的，故所有原子核中都一定含有质子和中子
D．同种元素的粒子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的粒子一定属同一种元素
【分析】A、根据催化剂的特征（一变二不变），进行分析判断。
B、根据化合物是由不同种元素组成的纯净物，进行分析判断。
C、根据常见原子的构成，进行分析判断。
D、根据质子数相同的粒子可能是原子、分子或离子，进行分析判断。
【解答】解：A、催化剂在反应前后质量不变，但反应前后质量不变的物质不一定是催化剂，也可能没有参加反应，故选项推理错误。
B、化合物是由不同种元素组成的纯净物，则只含一种元素的物质一定不是化合物，故选项推理正确。
C、原子核是由质子和中子构成的，但并不是所有原子核中都一定含有质子和中子，如氢原子核内没有中子，故选项推理错误。
D、同种元素的粒子具有相同的质子数，但具有相同质子数的粒子不一定属同一种元素，如水分子和氖原子，故选项推理错误。
故选：B。
【点评】本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。
16．分析和推理是化学学习常用的方法。以下推理正确的是（ ）
A．中和反应生成盐和水，生成盐和水的化学反应一定是中和反应
B．燃烧都伴随有发光、放热现象，有发光、放热现象的变化一定是燃烧
C．分子、原子都是不显电性的粒子，不显电性的粒子不一定是分子或原子
D．CO有毒可致人死亡，空气中CO2的体积分数达到一定比例，也会致人死亡，所以CO2也有毒
【分析】A、根据中和反应的概念进行分析判断。
B、根据燃烧的特征，进行分析判断。
C、根据不显电性的粒子，进行分析判断。
D、根据二氧化碳本身没有毒性，进行分析判断。
【解答】解：A、酸和碱发生中和反应生成盐和水，则生成盐和水的化学反应不一定是中和反应，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，故选项推理错误。
B、燃烧都伴随有发光、放热现象，但有发光、放热现象不一定是燃烧，如灯泡发光、放热，故选项推理错误。
C、分子、原子都是不显电性的粒子，不显电性的粒子不一定是分子或原子，也可能是中子等，故选项推理正确。
D、CO有毒可致人死亡，空气中CO2的体积分数达到一定比例，也会致人死亡，不是因为CO2也有毒，是因为二氧化碳不能供给呼吸，故选项推理错误。
故选：C。
【点评】本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。
17．推理是学习化学常用的方法，下列推理正确的是（ ）
A．单质由同种元素组成，则只含有一种元素的物质一定是单质
B．化学变化中常伴随发光放热的现象，所以有发光放热现象产生时一定发生了化学变化
C．同种元素的质子数相同，则质子数相同的粒子一定属于同种元素
D．蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，所以蜡烛组成中一定有碳元素和氢元素
【分析】A、根据单质是由同种元素组成的纯净物，进行分析判断。
B、根据物理变化中也伴随着发光放热现象，进行分析判断。
C、根据质子数相同的粒子可能是原子、分子或离子，进行分析判断。
D、根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，进行分析判断。
【解答】解：A、单质是由同种元素组成的纯净物，单质由同种元素组成，只含有一种元素的物质不一定是单质，也可能是混合物，如氧气和臭氧的混合物、金刚石和石墨的混合物等，故选项推理错误。
B、化学变化中常伴随发光放热的现象，但有发光放热现象产生时不一定发生了化学变化，如灯泡发光放热，故选项推理错误。
C、同种元素的质子数相同，但质子数相同的粒子不一定属于同种元素，如水分子和氖原子，故选项推理错误。
D、CO2和H2O两种物质中含有碳、氢、氧三种元素，根据质量守恒定律，反应前后，元素种类不变，反应物氧气中只含有氧元素，则蜡烛组成中一定含有碳、氢两种元素，可能含有氧元素，故选项推理正确。
故选：D。
【点评】本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。
18．推理和归纳是化学学习的重要方法。下列关于初中化学知识的推理归纳正确的是（ ）
A．中和反应一定有盐和水生成，所以有盐和水生成的反应一定属于中和反应
B．氧化物一定含有氧元素，所以含有氧元素的物质一定属于氧化物
C．向含有SO42﹣的溶液中加入BaCl2溶液，会产生白色沉淀，所以加入BaCl2溶液，有白色沉淀生成的溶液中一定含有SO42﹣
D．碱溶液的pH大于7，但是pH大于7的溶液不一定属于碱溶液
【分析】A、中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应，反应物是酸和碱，生成物是盐和水，进行分析判断。
B、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物。
C、根据氯化钡能与硝酸银溶液、硫酸根离子、碳酸根离子反应生成白色沉淀，进行分析判断。
D、根据pH大于7的溶液显碱性，进行分析判断。
【解答】解：A、中和反应一定有盐和水生成，但有盐和水生成的反应不一定是中和反应，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，故选项推理错误。
B、氧化物一定含有氧元素，但含有氧元素的物质不一定属于氧化物，如C2H5OH，故选项推理错误。
C、向含有SO42﹣的溶液中加入BaCl2溶液，会产生白色沉淀，但加入BaCl2溶液，有白色沉淀生成的溶液中不一定含有SO42﹣，也可能是硝酸银溶液等，故选项推理错误。
D、碱溶液的pH大于7，但是pH大于7的溶液不一定属于碱溶液，也可能是碳酸钠等盐溶液，故选项推理正确。
故选：D。
【点评】本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。
19．逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，以下推理正确的是（ ）
A．铝与盐酸反应生成AlCl3和H2，则金属铁与盐酸反应也生成FeCl3和H2
B．碳酸盐能与盐酸反应生成气体，则能与盐酸反应生成气体的物质一定是碳酸盐
C．酸溶液能使石蕊试液变红，所以能使石蕊试液变红的一定是酸的溶液
D．中和反应有水生成，有水生成的反应不一定是中和反应
【分析】A、根据金属的化学性质，进行分析判断。
B、根据酸的化学性质，进行分析判断。
C、紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，遇中性溶液不变色，遇碱性溶液变蓝。
D、中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应，反应物是酸和碱，生成物是盐和水，进行分析判断。
【解答】解：A、铝与盐酸反应生成AlCl3和H2，但金属铁与盐酸反应也生成FeCl2和H2，故选项推理错误。
B、碳酸盐能与盐酸反应生成气体，但能与盐酸反应生成气体的物质不一定是碳酸盐，也可能是活泼金属，故选项推理错误。
C、酸溶液能使石蕊试液变红，但能使石蕊试液变红的不一定是酸的溶液，也可能是硫酸氢钠等盐溶液，故选项推理错误。
D、中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，故选项推理正确。
故选：D。
【点评】本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。
20．下列推理正确的是（ ）
A．离子是带电的微粒，则带电的微粒一定是离子
B．混合物是由不同种物质组成的，则由不同种物质组成的一定是混合物
C．分解反应一定有两种或两种以上物质生成，有两种物质生成的反应一定是分解反应
D．缓慢氧化反应速率很慢，不易被察觉，则不易被察觉的化学反应一定是缓慢氧化
【分析】A、根据带电的微粒，进行分析判断。
B、混合物是由多种物质组成的物质。
C、根据分解反应的特征，进行分析判断。
D、根据缓慢氧化的特征，进行分析判断。
【解答】解：A、离子是带电的微粒，但带电的微粒不一定是离子，也可能是质子等，故选项推理错误。
B、混合物是由不同种物质组成的，则由不同种物质组成的一定是混合物，故选项推理正确。
C、分解反应一定有两种或两种以上物质生成，有两种物质生成的反应不一定是分解反应，如石蜡在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，故选项推理错误。
D、缓慢氧化反应速率很慢，不易被察觉，但不易被察觉的化学反应不一定是缓慢氧化，如二氧化碳和水反应生成碳酸，故选项推理错误。
故选：B。
【点评】本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。
21．归纳和推理是化学学习的常用方法。以下说法正确的个数是（ ）
①镁和氧气分别只含一种原子，所以保持它们化学性质的最小粒子分别是镁原子和氧原子
②元素是质子数相同的一类原子，但质子数相同的粒子不一定属于同种元素
③中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应是中和反应
④pH＜7的溶液不一定是酸溶液，pH＞7的溶液不一定是碱溶液
⑤单质只含一种元素，只含一种元素的纯净物是单质
⑥金刚石与石墨的组成元素相同，它们的性质也相同
A．2个B．3个C．4个D．5个
【分析】①根据构成物质的粒子，进行分析判断。
②质子数相同的粒子可能是原子、分子或离子，进行分析判断。
③中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应，反应物是酸和碱，生成物是盐和水，进行分析判断。
④根据pH＞7的溶液显碱性，进行分析判断。
⑤根据单质是由同种元素组成的纯净物，进行分析判断。
⑥根据碳单质的微观结构和性质，进行分析判断。
【解答】解：①由原子直接构成物质，原子保持其化学性质，镁是由镁原子构成，则保持它的化学性质的最小粒子是镁原子；由分子直接构成物质，分子保持其化学性质，氧气是由氧分子构成，则保持它们化学性质的最小粒子是氧分子，故推理错误。
②元素是质子数相同的一类原子，但质子数相同的粒子不一定是同种元素，如水分子和氖原子质子数都是是10，故推理正确。
③中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，故推理错误。
④pH＜7的溶液不一定是酸液，也可能是硫酸氢钠等盐溶液；pH＞7的溶液不一定是碱溶液，如碳酸钠属于盐，水溶液显碱性，pH大于7，故推理正确。
⑤单质是由同种元素组成的纯净物，单质中只含一种元素，则由一种元素组成的纯净物一定是单质，故推理正确。
⑥构成金刚石和石墨烯的原子相同，但是排列方式不同，它们的物理性质不同，但化学性质相同，故推理错误。
所以类推结果正确的为②④⑤，个数为3个。
故选：B。
【点评】本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。
22．分析和推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是（ ）
A．中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应
B．某物质在氧气中燃烧生成水和二氧化碳，该物质一定含有碳、氢两种元素
C．燃烧需要同时满足三个条件，所以只有同时破坏燃烧的三个条件才能灭火
D．二氧化锰在氯酸钾和过氧化氢分解反应中都作催化剂，所以二氧化锰可作一切化学反应的催化剂
【分析】A、中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应，反应物是酸和碱，生成物是盐和水，进行分析判断。
B、根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，进行分析判断。
C、根据燃烧需要同时满足三个条件，进行分析判断。
D、根据催化剂的特征，进行分析判断。
【解答】解：A、中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，故选项推理错误。
B、某物质在氧气中燃烧生成水和二氧化碳，CO2和H2O两种物质中含有碳、氢、氧三种元素，根据质量守恒定律，反应前后，元素种类不变，反应物氧气中只含有氧元素，则该物质一定含有碳、氢两种元素，可能含有氧元素，故选项推理正确。
C、燃烧需要同时满足三个条件，只要破坏燃烧三个条件中的任何一个条件即可达到灭火的目的，故选项推理错误。
D、二氧化锰在氯酸钾和过氧化氢分解反应中都作催化剂，但二氧化锰不能作一切化学反应的催化剂，其它物质也可以作催化剂，故选项推理错误。
故选：B。
【点评】本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。
23．推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是（ ）
A．铝表面的氧化铝薄膜能起到保护作用，则铁表面的氧化铁也能起到保护作用
B．溶液中有晶体析出时，溶质质量减小，则溶质的质量分数一定减小
C．某种物质燃烧生成SO2和H2O，则该物质中一定含有S、H元素
D．活泼金属能与稀硫酸反应放出气体，则能与稀硫酸反应放出气体的物质一定是活泼金属
【分析】A、根据铁锈的主要成分是氧化铁，进行分析判断。
B、根据原溶液可能是饱和溶液，可能采用的恒温蒸发溶剂的方法，进行分析判断。
C、根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，进行分析判断。
D、根据酸能与活泼金属、碳酸盐等反应生成气体，进行分析判断。
【解答】解：A、铝表面的氧化铝薄膜能起到保护作用，铁表面的氧化铁很疏松，不能起到保护作用，故选项说法错误。
B、若原溶液是饱和溶液，采用的恒温蒸发溶剂的方法，溶液中有晶体析出，所得溶液仍为该温度下的饱和溶液，溶质的质量分数不变，故选项推理错误。
C、某种物质燃烧生成SO2和H2O，SO2和H2O两种物质中含有硫、氢、氧三种元素，根据质量守恒定律，反应前后，元素种类不变，反应物氧气中只含有氧元素，则某物质中一定含有硫、氢两种元素，可能含有氧元素，故选项推理正确。
D、活泼金属能与稀硫酸反应放出气体，但能与稀硫酸反应放出气体的物质不一定是活泼金属，也可能是碳酸钠等盐，故选项推理错误。
故选：C。
【点评】本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。
24．逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（ ）
A．因为一氧化碳和氢气都能夺取氧化铜中的氧，所以它们都具有还原性
B．因为燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制这三个条件
C．因为溶液是均一、稳定的，所以均一、稳定的物质一定是溶液
D．因为碱溶液呈碱性，所以呈碱性的溶液一定都是碱溶液
【分析】A、根据一氧化碳和氢气的化学性质，进行分析判断。
B、根据燃烧需要同时满足三个条件，进行分析判断。
C、根据溶液的特征，进行分析判断。
D、根据显碱性的不一定是碱溶液，进行分析判断。
【解答】解：A、一氧化碳和氢气都能夺取氧化铜中的氧，所以它们都具有还原性，故选项推理正确。
B、燃烧需要同时满足三个条件，只要破坏燃烧三个条件中的任何一个条件即可达到灭火的目的，故选项推理错误。
C、溶液是均一、稳定的，但均一、稳定的物质不一定是溶液，也可能是某纯净物，如水，故选项推理错误。
D、碱溶液呈碱性，但呈碱性的溶液不一定都是碱溶液，也可能是碳酸钠等盐溶液，故选项推理错误。
故选：A。
【点评】本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。
25．推理是学习化学的一种要方法，以下推理正确的是（ ）
A．碱的溶液呈碱性，则呈碱性的溶液一定是碱的溶液
B．碳酸盐与酸反应有气体生成，与酸反应生成气体的物质可能是碳酸盐
C．置换反应有单质生成，则有单质生成的反应一定是置换反应
D．同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的微粒一定属于同种元素
【分析】A、根据显碱性的不一定是碱溶液，进行分析判断。
B、根据酸能与活泼金属、碳酸盐等反应生成气体，进行分析判断。
C、置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应。
D、质子数相同的粒子可能是原子、分子或离子，进行分析判断。
【解答】解：A、碱的溶液呈碱性，但呈碱性的溶液不一定是碱的溶液，也可能是碳酸钠等盐溶液，故选项推理错误。
B、碳酸盐与酸反应放出气体，与酸反应生成气体的物质可能是碳酸盐，也可能是活泼金属等，故选项推理正确。
C、置换反应有单质生成，但有单质生成的反应不一定是置换反应，如CO+CuOCu+CO2，故选项推理错误。
D、同种元素的原子质子数相同，但质子数相同的微粒不一定属于同种元素，如水分子和氖原子，故选项推理错误。
故选：B。
【点评】本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。序号
实验事实
影响因素
A
木炭在空气中燃烧表面发红，而在氧气中能剧烈燃烧
反应物浓度
B
蜡烛在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应
反应温度
C
双氧水在常温下缓慢分解，而在加入二氧化锰后迅速分解
有、无催化剂
D
铁丝在空气中很难燃烧，铁粉在空气中较易燃烧
反应物的种类
序号
实验事实
影响因素
A
木炭在空气中燃烧表面发红，而在氧气中能剧烈燃烧
反应物浓度
B
蜡烛在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应
反应温度
C
双氧水在常温下缓慢分解，而在加入二氧化锰后迅速分解
有、无催化剂
D
铁丝在空气中很难燃烧，铁粉在空气中较易燃烧
反应物的种类