2026年中考英语-语法讲练-名词

这是一份2026年中考英语-语法讲练-名词，文件包含中考语法专项讲练-名词练习版docx、中考语法讲练-名词解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共14页， 欢迎下载使用。
一、名词的概念
名词是某个人或物的名称，或是某类人或物的抽象名称。
如：bk 书、elephant 大象、tea 茶、teacher 教师、water水、time时间等。
二、名词的分类
个体名词：girl, lake, bk
可数名词（单数/复数）集体名词：family, class, plice
普通名词不可数名词物质名词：milk, rice, bread
名词抽象名词：hmewrk, news, weather
专有名词：表国家、人名、地名、组织、机构、语言、月份、星期、节日等的专有名称，首字母要大写。如：China, Mike, Beijing, Wrld Trade Organizatin（WTO）,English, March, Sunday, Teachers' Day
功能用法：名词在句子中做主语，宾语或表语等。
考点1：名词的数
1. 可数名词：表示可以计算数目的人或事物的词。可数名词有单数和复数两种形式。
(1) 名词复数的规则变化：
(2) 名词的复数不规则变化：
(3) 某国人的单数变复数的规则：中日不变，英法变，其余加s
a Chinese—ten Chinese (10个中国人)
a Japanese—nine Japanese (9个日本人)
a Frenchman—three Frenchmen (3个中法国人)
an Englishman—fur Englishmen (4个中英国人)
an Indian—five Indians (5个印度人)
a German—six Germans (6个德国人)
2. 不可数名词：不可数名词不能用数字计算，所以不可数名词没有复数形式。如air ,water等。
(1) 不可数名词没有复数形式，也不能用a , an 修饰，但可用the来修饰。 如：
The bread and the egg are delicius. 面包和鸡蛋非常可口。
(2) 不可数名词表示数量时，常用“a/an/数词+计量名词(可数) +f+不可数名词”这一结构来表示。如：
a piece f bread 一片面包 fur bttles f water 四瓶水
(3) 不可数名词前可用sme , a little , much, any, a lt f等来表示不确切的数，如：
sme water 一些水 a lt f bread 许多面包
3. 常见的不可数名词：
肉类：meat, beef, prk, chicken, 液体类：juice, milk, water, cffee, tea,
食物(总称)类：fd, fruit, bread, rice, 天气类：air, rain, snw, weather,
其他：news, fun, hmewrk, husewrk.
随堂练习
一、写出下列单词的复数形式。(每小题1分，共10分)
1. pliceman—__________ 2. ft—__________3. flwer—_____________
4. cat—___________5. ptat—__________6. park—__________
7. family—____________ 8. Chinese—_______9. peple—_______________
10. wife—_________
二、单项选择。 (每小题1分,共10分)
( ) 1. My little sister has nly tw _______ nw.
A. tth B. tthes C. teeth D. teeths
( ) 2. The ________n the hills are all white.
A. sheepB. sheepsC. dg D. cat
( ) 3. These new ________are fr yu.
A. skirtB. sheC. scks D. shirt
( ) 4. I’d like three________ tea.
A. cups B. cups f C. / D. cup
( ) 5. ________ hat is pink. ________ hat is black.
A. Linda; Her mther B. Linda’s; Her mthers’
C. Linda’s; Her mther’sD. Linda ; Her mther’s
( ) 6. — When is ________？ — September the tenth.
A. Teacher Day B. the Teacher’s Day
C. the Teachers’ Day D. Teachers’ Day
( ) 7. There is ________ cla in the cup.
A. a B. any C. sme D. /
( ) 8. The rad is _________ lng.
A. eight kilmetersB. eight kilmeter
C. tw meterD. tw meters
( ) 9. Is the _______ frm America?
A. wman B. wmen C. wmansD. wmens
( ) 10. ________ lve seeing Zhu Dngyu’s mvies.
A. A pepleB. PeplesC. Peple’sD. Peple
三、用所给的名词的正确形式填空。(每小题2分，共10分)
1. This is my bk. That is __________________ (Tm) bk.
2. There is sme __________________ (meat) in the fridge(冰箱).
3. Lk at these __________________ (baby). Hw lvely they are.
4. There are seven __________________ (day) in a week.
5. I want five kils f __________________ (ndle).
名词所有格
知识精讲
一、名词所有格的概念
名词的所有格主要是用来表示名词与名词之间的一种所属关系的，它的中文意思为“……的”。
名词的所有格有两种形式：’s所有格和f所有格。
二、’s所有格
‘s所有格一般用于有生命的名词后。以下表格为用法及例子：
三、f所有格
“f+名词”一般用来表示无生命的物体间的所属关系，如：
the clr f the windw窗户的颜色the brake f the bicycle自行车闸
the frame f the pht相框the title f the article文章标题
注意：在许多情况下，表示人、动物、集体、时间、机构、组织等的名词都可以用f所有格代替’s所有格。例如：
the sunshine f autumn = autumn’s sunshine
the debate f Sunday = Sunday’s debate
the gvernment’s decisin = the decisin f the gvernment
但是，在表示类别时’s所有格一般不能用f所有格代替。例如：
men’s suits 不能改为the suits f men
a dctr’s degree不能改为the degree f a dctr
四、双重所有格
“f+名词所有格”或“f+名词性物主代词”通常用来表示整体中的一个或部分，如：
a friend f Mike’s = ne f Mike’s friends麦克的一个朋友
a classmate f Mine = ne f my classmates我的一个同学
三点剖析
一、重难点：
1. 表示几个人共有一个物体，在最后一个名词词尾加-’s，如：
Tny and Tmmy’s rm is nt very big. 托尼和吉姆的房间不是很大。（表示共有）
2. 表示几个人各自所有，在每个名词词尾都加-’s，如：
Jane ‘s and Lily’s mthers are bth teachers. 简的妈妈和莉莉的妈妈都是老师。（表示各自所有）
二、易错点：
“f+’s所有格”和“f+名词”所表达的意义不同，如：
This is a pht f Jane’s.
这是简的一张照片。（指照片归简所有，但照片里是什么不清楚，可能是简，也可能不是）
This is a pht f Jane.
这是一张简本人的照片。（指照片上是简本人）
题模精选
题模一：'s所有格
例1.1.1 This is _________ rm, and it is beautiful and lvely.
A．Betty and Sara B．Betty’s and Sara’s
C．Betty and Sara’s D．Betty’s and Sara
例1.1.2
—Whse umbrellas are these?
—They are thse _______.
题模二：f所有格
例1.2.1 完成句子
What’s the girl’s name?（同义句）
What’s the ____________________ the girl﹖
例1.2.2 This is a pht__________ my family.
A. fr B. in C. f D. at
题模三：双重所有格
例1.3.1 Teddy is _________.
A．a student f my sister B．a student f my sister’s
C．my sister’s students D．student f sister
例1.3.2 完成句子
他是我父亲的一位朋友。
He is ________________________________.
随堂练习
随练1.1 ---Excuse me, is the museum far frm here?
---N, it’s abut _________.
随练1.2 完成句子
1. This is________________________________________ (李雷的家庭).
2. Is that________________________________________ (比尔家的一幅照片)?
3. What’s________________________________________ (汤姆妹妹的名字)?
4. This is________________________________________ (莉莉和露茜的) rm.
5. They are________________________________________ (格林夫人的儿子).
6. It’s my________________________________________ (mther) bag.
7. Are these the________________________________________ (twin) bks?
8. March 8 (三月八日) is_____________________________ (wman) Day.
9. 这是Sally的毛衣。________________________________________
10. __________________________ (李明的父母) wrk in a big hspital.
随练1.3 Where are the ________ backpacks?
随练1.4
—Whse pencil is this?
—I think it’s _________.
随练1.5 In _____ ffice, there is a televisin.
随练1.6 This is bedrm. The twin sisters like it very much.
A．Anne and Jane B．Anne’s and Jane’s
C．Anne’s and Jane D．Anne and Jane’s
课后作业
作业1 Lin Ta is ill, s he has t g t the _________.
作业2 Lk at the bk, it’s nt mine, and it’s nt yurs, s it must be _________.
作业3 These are _________.
A．newspaper f tday B．tday’s newspaper
C．tday’s newspapers D．tday newspaper’s
作业4 This is _________.
A．Mike and Jim’s bike B．Mike’s and Jim bike
C．Mike’s and Jim’s bike D．Mike and Jim bike
作业5 He is _________.
A．ne student f my father B．ne f my father’s student
C．my father’s students D．ne student f my father’s
作业6 Ken is als _________.
A．ne cusin f mine B．ne cusin f my
C．ne cusin f me D．ne cusin f I
作业7 Billy and I are gd friends, I have _________. Lk at this ne, hw sweet he is smiling!
A．sme pictures f Billy’ B．sme pictures f Billy’s
C．sme Billy’s pictures D．sme pictures f Billy
作业8 —It’s __________birthday sn. He usually has a birthday party. —I want t buy a bk fr him.
作业9 There are sme flwers n ______ desk.
作业10
—Hw lng des it take yu t the lake? —It’s ____ drive.
情况
词尾变化
例 词
一般情况
加s
bk---bks
by---bys
以s, x, sh, ch结尾的单词
加es
watch---watches
以字母结尾的单词
有生命的加es；无生命的加s
pht---phts
tmat---tmates
以辅音字母+y结尾的单词
去y 变i加es
baby---babies
以f 或fe结尾的单词
变f/fe 为v 加 es
leaf---leaves
不规则变化
man—men, wman—wmen, pliceman—plicemen
tth—teeth, ft—feet, child—children,
单复数同形
sheep—sheep, fish—fish,
Chinese—Chinese, Japanese—Japanese(日本人)
常用复数的词
shes(鞋子), glasses(眼镜) , trusers(裤子)
scks(短袜), chpsticks(筷子), stairs(楼梯)
用法
举例
一般情况下在名词词尾加’s
Dick’s car 迪克的汽车
以-s或-es结尾的复数名词在名词词尾加’
students’ bks学生们的书
用and连接两个并列的单数名词表示共有关系，
在最后的一个名词后加’s；但在各自拥有时
两个名词都在词尾加’s表示所有
This is Mary and her sister’s bedrm. 这是玛丽和她姐姐的。
There are Tm’s and Mary’s bags. 这些是Tm和Mary的包。
表示时间，距离，价格
We are ging t have a six weeks’ summer vacatin.
我们将有一个为期六周的暑假。
It’s nly half an hur’s drive frm here t the nearest hspital.
从这里最近的医院开车仅有半个小时的路程。
I bught 50 dllars’ wrth f bks. 我买了价值50 美元的书。
表示节日
Children’s Day 儿童节 April Fl’s Day 愚人节
Mther’s Day母亲节 Teachers’ Day 教师节
表示店铺，医院，学校，住宅及公共建筑时
at the bkseller’s 在书店
at the dctr’s 在医院
由sme-, any-, every- 与-ne/-bdy结合起
来的复合名词，如smene, everybdy 等
和else连用时，’s 应加在else后
smebdy else’s pencil 某人的铅笔
A． men
B． men’s
C． man’s
D． man
A．5 minutes walk
B．5 minute walk
C．5 minutes’ walk
D．5 minute’s walk
A．sister
B．sister’s
C．sisters
D．sisters’s
A．f Lucy
B．Lucy’s
C．Lucy
D．Of Lucy’s
A．teacher
B．teachers’
C．teacher’s
D．teachers’s
A．dctr
B．dctr’s
C．dctrs’
D．dctr’
A．smebdy else’s
B．smebdy else’
C．smebdy’s else
D．smebdy’ else
A．Tny
B．Tny’s
C．Tny’s
D．Tny’s’
A．Mr. Li
B．Mrs. Wang
C．Miss Green’s
D．She’s
A．ten minutes’
B．ten-minutes
C．ten minutes
D．minutes f ten