2025-2026学年浙江省宁波市中考四模化学试题（含答案解析）

这是一份2025-2026学年浙江省宁波市中考四模化学试题（含答案解析），共12页。试卷主要包含了下列图示的实验操作中，正确的是，下列知识归纳,完全正确的一组是等内容，欢迎下载使用。
1． 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题（本大题共10小题，共20分）
1．室温时，随着向盛有稀硫酸的烧杯中逐滴加入Ba(OH)2溶液，烧杯内溶液中的溶质质量变化如图所示(忽略溶液温度的变化)，下列分析正确的是( )
A．a点溶液中有两种溶质
B．b点溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液变蓝
C．c点烧杯内液体的pH＝7
D．d点溶液中有较多的Ba2＋、OH－、SO、H＋
2．下列不属于氧气用途的是
A．急救B．气焊C．作燃料D．动植物呼吸
3．空气中化学性质比较活泼，且能支持燃烧的是
A．N2
B．CO2
C．O2
D．H2
4．具有“天下第一洞”美誉的织金洞是国家级风景名胜区，溶洞中形态各异的石笋和钟乳石的形成过程发生了一系列变化，其中化学反应有Ca(HCO3)2=X↓＋CO2↑＋H2O（方程式已配平），则X的化学式是
A．CaOB．CaCO3C．Ca(OH)2D．CaO2
5．下列叙述中，前者是化学变化，后者利用物理性质的是( )
A．石蜡熔化、氧气用于炼钢
B．纸张燃烧、氮气用于食品包装
C．铁生锈、铜用于制电线
D．干冰升华、小苏打用于焙制糕点
6．下列图示的实验操作中，正确的是（）
A．倾倒液体B．点燃酒精灯
C．过滤D．给固体加热
7．归纳推理是化学学习过程中常用的思维方法，以下类推结果正确的是（ ）
A．Na+、Cl-的最外层电子数均为8，则最外层电子数为8的粒子都是离子
B．化合物是由两种或两种以上元素组成的物质，则由两种以上元素组成的物质一定是化合物
C．镁能和硫酸铜溶液反应，则银也能和硫酸铜溶液反应
D．化学变化中分子种类发生改变，则分子种类发生改变的变化一定是化学变化
8．室温下，甲、乙、两三种固体分别溶于两支试管和一个烧杯的水中，现象图1所示，甲、丙还有剩余固体，乙固体全部溶解。升温到80°C时，发现甲固体全部溶解，乙固体析出, 丙固体没有明显变化。下列说法正确的是
A．甲溶液可能是不饱和溶液
B．表示乙物质的溶解度曲线是a
C．小于t1°C时丙物质的溶解度最大
D．将t2°C时甲、乙的饱和溶液降温至t1°C，所得溶液的溶质质量分数大小为甲=乙
9．下列知识归纳,完全正确的一组是( )
A．AB．BC．CD．D
10．化学与生活、生产密切相关，下列说法中， 错误的是
A．可用白醋除去水壶中的水垢
B．用碳酸钙作补钙剂
C．硝酸中含氮元素可直接做氮肥
D．用氢氧化钙改良酸性土壤
二、填空题（本大题共1小题，共4分）
11．在实验室里配制50g溶质质量分数为6%的NaCl溶液。
（1）通过计算可知，需要称量NaCl固体________g,量取水47ml;
（2）量取和溶解过程中，用到的玻璃仪器除胶头滴管、玻璃棒外，还有______。
（3）若测得配制的溶液溶质质量分数小于6%，则有可能量取水时______（选填“仰视”或“俯视”）读数了。
三、计算题（本大题共1小题，共5分）
12．小华利用一瓶稀盐酸和相关的仪器，测定黄铜合金（Cu-Zn合金）样品的组成（不考虑黄铜中的其他杂质）。将30 mL稀盐酸分三次加入到10 g黄铜样品的粉末中，每次充分反应后，测定生成氢气的质量，实验数据见下表：
（1）从上表数据分析，小华用10g合金粉末总共收集到氢气_____g
（2）求该合金中铜的质量分数_____。
四、简答题（本大题共2小题，共8分）
13．托盘天平是化学实验室中的常用仪器，如图是托盘天平的示意图，请你回答下列问题：
制作托盘天平的材料中属于有机合成材料的是______，属于金属材料的是______（均填一种）．写出一种防止托盘天平底座锈蚀的方法：______；金属铁在生产、生活中应用广泛，炼铁的原理是一氧化碳与氧化铁的反应，写出该反应的化学方程式：______；其中一氧化碳表现______性．
14．据悉，常州地铁1号线将于今年10月1日试运营，标志着常州进入“地铁时代”。列车车体大量使用的铝合金属于_____材料，铝合金的优点是_____。（答一点即可）地铁建造过程中需要使用大量的钢铁。工业炼铁的主要設备是_____，钢的硬度_____（填：“大于”、“等于”或“小于”）铁。地铁施工工程车尾气中的NO和CO在催化剂的作用下转化为组成空气成分的两种常见气体，该反应的化学方程式为_____。
五、探究题（本大题共2小题，共13分）
15．某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动．以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）．将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中．该反应的化学方程式_______________________________．实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？针对疑问，太家纷纷提出猜想．甲组同学的猜想如下：
猜想一：只有Na2SO4猜想二：有Na2SO4和H2SO4
猜想三：有Na2SO4和NaOH 猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的．不合理的猜想是________．（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有_____________________．为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、BaC12溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究．
（得出结论）通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的．老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定．同时指出实验探究（2）中存在两处明显错误，请大家反思．同学们经过反思发现了这两处错误：
实验操作中的错误是________________．
实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是____________________________．
16．晶体（H2C2O4•2H2O）熔点较低，加热会熔化、气化和分解。草酸（H2C2O4）受热会分解，它与氢氧化钙的反应为：H2C2O4+Ca(OH)2=CaC2O4↓（白色）+2H2O。
甲、乙两同学对草酸受热分解的产物作如下探究：
（1）猜想与假设：
第一种：草酸分解生成CO2和 H2；
第二种：草酸分解生成CO2、CO和 H2O；
第三种：草酸分解：H2C2O4CO2↑+H2O（未配平）；
有同学从理论上就可判断第三种假设不成立，老师也认为这一判断是正确的，该同学判断的理论依据是_________________。
（2）设计与实验：
甲、乙两同学分别设计了下图所示的A、B两套实验装置（图中铁架台略去）．
①甲同学按A装置实验，观察到澄清石灰水变浑浊，认为此现象是由草酸晶体受热分解产生的CO2所导致，此判断_________（填“严密”或“不严密”）。
②乙同学的B装置图方框内的仪器未画完整，请你帮他画完整，___________；乙同学按B装置实验，看到无水硫酸铜由白变蓝，洗气瓶中溶液变浑浊。在尖嘴管口点燃剩余气体，火焰上方罩一个___________的烧杯，有白色固体生成，证明产物中有_______；换一个干、冷烧杯罩在火焰上方，内壁无现象，证明产物中无H2。
（3）结论与思考：
①草酸受热分解的化学方程式为：________________。
②若省略B装置方框内的仪器，整套装置也能证明产物中有CO2（假设每步都反应完全），方法是：____________________。
参考答案
一、单选题（本大题共10小题，共20分）
1、C
【解析】
稀硫酸和Ba(OH)2溶液反应生成硫酸钡沉淀和水。
【详解】
A. a点溶液中只有硫酸一种溶质，不符合题意；
B. b点酸过量，溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液变红，不符合题意；
C. c点烧杯内液体为水，pH＝7，符合题意；
D. C点硫酸完全反应，过C后的点，溶质只有氢氧化钡，d点溶液中有较多的Ba2＋、OH－，不符合题意；
选C。
2、C
【解析】
试题分析：氧气用途的是应用于气焊中提高物质燃烧的剧烈程度，增加温度，还可以用于急救和动植物的呼吸。故选C.
考点：氧气的用途
3、C
【解析】
能支持燃烧说明该物质具有助燃性。
【详解】
A、氮气是空气中含量最多的气体，但是化学性质稳定，不支持燃烧。A错误；
B、二氧化碳的化学性质比较活泼，但是不具有助燃性。B错误；
C、氧气在空气中约占空气体积的21%，且化学性质比较活泼，支持燃烧，具有助燃性。C正确；
D、空气中不包括氢气这种气体，而且氢气不具有助燃性。D错误。
故选C。
4、B
【解析】
根据质量守恒定律可知，反应前C原子2个，反应后1个，反应前后氢原子个2个，反应前O原子6个，反应后氧原子3个，反应前钙原子1个，反应后没有，故X的化学式为CaCO3。故选B。
5、C
【解析】
A、石蜡熔化过程中没有生成新物质，属于物理变化，氧气用于炼钢是利用氧气的助燃性，属于化学性质，故A错误；
B、纸张燃烧属于化学变化，氮气用于食品包装是利用氮气的稳定性，属于化学性质，故B错误；
C、铁生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化，铜用于制电线是利用铜的导电性，属于物理性质，故C正确；
D、干冰升华过程中，二氧化碳由固体变成气体，没有生成新物质，属于物理变化；小苏打受热易分解，能与面粉发酵过程产生的酸反应，小苏打用于焙制糕点是利用了小苏打的化学性质，故D错误。故选C。
变化是指正在发生的过程，性质是物质表现出来的特性。
6、C
【解析】
A、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶塞没有倒放，故选项错误；
B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，故选项错误；
C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，故选项正确；
D、给试管中的固体加热时，为防止冷凝水回流到热的试管底部，试管口应略向下倾斜，故选项错误。故选C。
向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨。给试管中的固体加热时，为防止冷凝水回流到热的试管底部，试管口应略向下倾斜。
7、D
【解析】
A. Na+、Cl-的最外层电子数均为8，但最外层电子数为8的粒子不都是离子，如除氦以外的稀有气体原子最外层电子数也是8，选项错误；
B. 化合物是由两种或两种以上元素组成的纯净物，则由两种以上元素组成的物质不一定是化合物，如过氧化氢溶液中有氢、氧两种元素，但是混合物，选项错误；
C. 镁的活动性比铜的强，能和硫酸铜溶液反应，银的活动性比铜弱，不能和硫酸铜溶液反应，选项错误；
D. 化学变化中分子种类发生改变，则分子种类发生改变的变化一定是化学变化，选项正确。
故选D。
8、C
【解析】
A、甲溶液中有未溶解的固体，所以室温时，甲溶液是饱和溶液，故A不正确；
B、由题意可知，升温到80℃时，发现甲固体全部溶解，乙固体析出，所以甲物质的溶解度随温度的升高而增大，乙物质的溶解度随温度的升高而减小，图2中能表示乙物质的溶解度曲线的是c，故B不正确；
C、由溶解度曲线的意义可知，小于t1℃时丙物质的溶解度最大；故C正确；
D、将t2℃时甲、乙的饱和溶液降温至t1℃，甲析出晶体成为t1℃时饱和溶液，乙物质不会析出晶体，与t2℃时的饱和溶液的质量分数相同，由于t1℃，时甲的溶解度大于在t2℃时乙的溶解度，所以所得溶液的溶质质量分数大小为甲＞乙。故D不正确。
故选：C。
本题难度不是很大，主要考查了溶解度曲线所表示的意义及根据溶解度曲线解决一系列的问题，培养学生解决问题的能力。
9、D
【解析】
A、①N2常温下性质稳定可以食品填充气；故选项错误；
B、③着火点是物质的固有属性，只能是降低温度低于着火点；故选项错误；
C、①实验室用过氧化氢制氧气时，催化剂是二氧化锰；而加热高锰酸钾分解制氧气时二氧化锰是生成物；②催化剂总是改变化学反应的速率；故选项错误；
D、①原子是化学变化中的最小粒子；②原子的质量主要集中在原子核上；③分子由原子构成；故选项正确；
故选：D。
10、C
【解析】
A、水垢的主要成分是碳酸钙，白醋中的醋酸能与碳酸钙反应生成醋酸钙、二氧化碳和水，故可用白醋除去水壶中的水垢，不符合题意；
B、碳酸钙中含钙元素，可作补钙剂，不符合题意；
C、硝酸是一种腐蚀性强、氧化性强的强酸，不能直接做氮肥，符合题意；
D、氢氧化钙显碱性，可用来改良酸性土壤，不符合题意。
故选C。
二、填空题（本大题共1小题，共4分）
11、3g 烧杯、量筒 仰视
【解析】
（1）需要称量NaCl固体的质量为：50g×6%=3g；
（2）量取和溶解过程中，用到的玻璃仪器除胶头滴管、玻璃棒外，还有量筒、烧杯；
（3）量取水时，仰视读数，读取数值小于实际数值，使得量取水的体积偏大，从而使溶液质量偏大，溶质质量分数偏小。
三、计算题（本大题共1小题，共5分）
12、0.2g 35%
【解析】
根据题中表格提供的数据分析，第一次、第二次实验中加入10 mL稀盐酸都生成0.08g氢气，而第三次实验加入10 mL稀盐酸，只生成氢气0.04g，可见第三次实验中稀盐酸有剩余，黄铜中的锌完全反应。可以根据三次实验中生成的氢气总质量求出黄铜中锌的质量，进而求出铜的质量，最后得出合金中铜的质量分数。
【详解】
（1）根据上表数据分析，小华总共收集到氢气的质量=0.08g+0.08g+0.04g=0.2g；
（2）解：设黄铜合金中锌的质量为x。


解得x=6.5g
黄铜合金中铜的质量分数为：
答：该合金中铜的质量分数为35%。
四、简答题（本大题共2小题，共8分）
13、塑料（或橡胶） 铜（或锌或铁） 保持天平底座洁净干燥 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 还原
【解析】
（1）塑料、橡胶属于有机合成材料，铜、锌、铁属于金属材料。制作托盘天平的材料中属于有机合成材料的是塑料（或橡胶），属于金属材料的是铜（或锌或铁；
（2）为了防止金属的锈蚀，人们常采用在其表面刷油漆、涂油或镀上其他金属等覆盖保护膜的方法，还可以保持天平底座洁净干燥；
（3）工业上用一氧化碳还原氧化铁炼铁，主要是利用CO的还原性，在高温下和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。
14、金属 质轻 高炉 大于 2NO+2CON2+2CO2
【解析】
（1）铝合金属于金属材料，铝合金的硬度大、密度小；故填：金属；质轻；
（2）工业炼铁的主要设备是高炉，一般合金的硬度大于其组成纯金属的硬度，因此钢的硬度大于铁。故填：高炉；大于；
（3）NO和CO在催化剂的作用下转化为氮气和二氧化碳；故填：2NO+2CON2+2CO2。
五、探究题（本大题共2小题，共13分）
15、H2SO4+2NaOH═Na2SO4 +2H2O 猜想四 NaOH或氢氧化钠 pH试纸浸入溶液中 BaC12与Na2SO4反应也会生成白色沉淀，不能证明一定有H2SO4存在
【解析】
学生板演：硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，注意化学式的写法和配平；
假设猜想：根据酸碱不能共存判断不合理的猜想；
实验探究：根据碳酸钠和硫酸反应能生成二氧化碳气体解答；
评价反思：实验探究（2）中存在两处明显错误。
实验操作中的错误是，检测溶液的pH时，pH试纸不能伸入溶液中；
实验方案中的错误是：检验一种物质时要排除其他物质的干扰，硫酸钠也能与氯化钡反应生成白色沉淀．
【详解】
学生板演：硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，化学方程式为H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O；
假设猜想：硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，酸或碱可能过量，但不能同时过量，因为酸碱不能共存，会继续反应，故猜想四不合理；
实验探究：（1）硫酸铜和氢氧化钠反应能生成氢氧化铜蓝色沉淀，因此溶液中滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，说明溶液中一定没有氢氧化钠。
评价反思：实验探究（2）中存在两处明显错误。
根据图示操作判断，实验操作中的错误是：检测溶液的pH时，pH试纸伸入溶液中，应该用玻璃棒蘸取少量溶液涂到pH试纸上；
实验方案中的错误是：检验一种物质时要排除其他物质的干扰，硫酸钠也能与氯化钡反应生成白色沉淀，故将BaC12溶液滴入反应后的溶液中有白色沉淀生成不能证明溶液中一定存在硫酸。
16、无法进行配平、配不平或不符合质量守恒定律或只有化合价的升高，无化合价的降低 不严密 内壁蘸有澄清石灰水 CO 称量实验前后盛有碱石灰的干燥管的质量
【解析】
（1）草酸受热分解如果只生成二氧化碳和水，氢、氧元素化合价不变，只有碳元素化合价升高，而反应中应该有化合价降低的元素。故答案是：无法进行配平、配不平或不符合质量守恒定律或只有化合价的升高，无化合价的降低（合理即可）。
（2）烧杯敞口放置在空气中，空气中也有二氧化碳，时间长了烧杯内的澄清石灰水也会变浑浊，故答案：①不严密；②注意洗气瓶要长进短出，进气的导管要浸没液体中，出气导管只要刚刚露出橡皮塞。故完整的装置图为。因为无水硫酸铜由白变蓝，洗气瓶中溶液变浑浊，所以草酸受热分解肯定生成二氧化碳和水，但都被吸收，因为最后剩余的气体能燃烧，要检验是否是一氧化碳，就要检验燃烧后是否生成二氧化碳，所以实验中烧杯内必须蘸有澄清石灰水。根据题中提供的实验现象有白色固体生成，得出最后点燃的是一氧化碳，燃烧生成二氧化碳。故答案是：内壁附有澄清石灰水；CO；
（3）①根据实验现象和前面的分析知草酸受热分解生成二氧化碳、一氧化碳、水，故反应的化学方程式是：；
②二氧化碳能和碱石灰中的氢氧化钠反应，虽没现象但干燥管因吸收它质量增加，故答案：称量实验前后盛有碱石灰的干燥管的质量。
A性质与用途
B灭火三措施
①N2常温下性质稳定——制氮肥、炸药
②石墨质软而滑腻——作润滑剂
③氦气密度小——填充探空气球
①清除可燃物
②隔绝氧气(或空气)
③降低着火点
C催化剂问题
D认识原子
①催化剂是二氧化锰
②催化剂总是加快反应的速率
③催化剂的质量在化学反应前后不变
①原子是化学变化中的最小粒子
②原子的质量主要集中在原子核上
③分子由原子构成
第一次
第二次
第三次
连续加入稀盐酸的体积/mL
10
10
10
生成氢气的质量/g
0.08
0.08
0.04
实验方案
测溶液pH
滴加Na2CO3溶液
滴加BaCl2溶液
实验操作
实验现象
试纸变色，对比比色卡，pH＜7
有气泡产生
产生白色沉淀
实验结论
溶液中有H2SO4
溶液中有H2SO4
溶液中有H2SO4