人教2024初中生物八下第四章章末整合复习课件

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第六单元第四章章末整合复习目 录CONTENTS03主题情境练01概念建构02核心考点遗传多样性生态系统多样性生存环境就地保护迁地保护物种多样性外来入侵物种1 生物多样性三个层次之间的关系 (1)每种生物都是一个丰富的基因库。物种多样性实质上是基因的多样性，即遗传多样性。(2)某种生物数量的减少或灭绝，会影响遗传多样性，必然也会影响它所在的生态系统，从而影响生态系统多样性。(3)当生态系统受到剧烈干扰时，也会加速物种多样性和遗传多样性的丧失。因此，保护生物的生存环境，保护生态系统多样性，是保护生物多样性的根本措施。2 保护生物多样性的措施 (1)保护生物多样性的主要措施包括就地保护和迁地保护。(2)颁布和实施与生物多样性保护相关的法律法规。易错辨析：阅读资料，判断下列叙述是否正确。(正确的画“√”，错误的画“×”)近年来，越来越多的珍稀野生动植物在闽北频频“出圈”。有“鸟中大熊猫”之称的中华秋沙鸭，已连续数年在建瓯东游水域越冬；国家二级保护动物鸳鸯，在邵武将石省级自然保护区里繁衍生息，从候鸟变成了“留鸟”；建瓯发现了大戟科大戟属植物新物种，被命名为“修大戟”。1．建立自然保护区可保护更多生物，人应该禁止进入。(　　)2．为了保护中华秋沙鸭，必须移入动物园精心饲养。(　　)3．鸳鸯从候鸟变成“留鸟”，体现了环境影响生物。(　　)4．修大戟的发现，丰富了闽北的物种多样性。(　　)××√√ 主题情境：保护生物多样性·你我共参与【任务一　认识生物多样性】1．[2025·南京期末]下表是世界已知生物的一些数据。表中资料直接反映了生物多样性中的(　　)A.生物形态多样性 B．物种多样性 C．遗传多样性 D．生态系统多样性B2. (创新题·新情境)角膜扫描技术是用低密度的红外线去捕捉角膜的独特特征，被认为是最好的生物识别技术，其重要原因是每个人的角膜是存在差异的，利用了生物多样性中的(　　)A．物种多样性 B．遗传多样性 C．生物数量多样性 D．生态系统多样性B3．[2025·苏州模拟]葱郁的长白山、宁静的青海湖、神秘的南海、美丽的呼伦贝尔大草原，呈现出一幅大美中国的画卷。这体现了生物多样性中的(　　)A．地方的多样性 B．物种多样性 C．生态系统多样性 D．遗传多样性C4．[2025·昆明模拟]紫茎泽兰已被列入重点外来入侵物种名录，该物种入侵林地、草地、湿地后，会分泌克生性物质来抑制周围其他植物的生长。其实质是减少了生物多样性中的(　　)A．遗传多样性 B．物种多样性 C．生物数量多样性 D．生态系统多样性B易错点睛：抑制周围其他植物的生长，其实质是减少了生物多样性中的物种多样性。【任务二　保护生物多样性】5．[2025·合肥期末]据全球物种灭绝速度相关报告，目前有许多物种受到威胁或濒临灭绝，威胁生物多样性的主要原因不包括(　　)A．外来物种的入侵 B．栖息地遭受破坏 C．人类过度开发利用 D．生物间的相互竞争D6．[2025·广州期末]凤眼蓝作为观赏植物传入我国，后又作为畜禽饲料被推广，曾在昆明滇池疯长，使池内原有生物几乎绝迹。其对生物多样性造成威胁的主要原因是(　　)A．过度放牧 B．森林资源的过度开采 C．外来入侵物种 D．野生动物的乱捕滥杀C7．[2025·重庆中考改编]20世纪80年代的多次调查发现，长江江豚数量急剧下降。后来科学家选了5头江豚安置到湖北天鹅洲繁衍生息，对江豚的这种保护属于(　　)A．就地保护 B．迁地(易地)保护 C．恢复生活环境 D．建立自然保护区B8．[2025·北京丰台区期末]湿地面积减少，丹顶鹤的生存就会受到威胁。为了保护丹顶鹤，我国采取了多种保护措施，如建立盐城湿地珍禽国家级自然保护区。这说明(　　)①我国的生物多样性面临威胁　②应该保护丹顶鹤生活的湿地　③我国高度重视保护生物多样性A．①②③ B．②③ C．①③ D．①②A9. (中考趋势·建构概念图)2025年国际生物多样性日的主题是“万物共生，和美永续”。下列关于“生物多样性之间关系”的概念图的说法错误的是(　　)A．②指的是生态系统多样性B．③指的是建立自然保护地C．④体现了①物种多样性D．④的分类依据是生物的形态结构和生理功能B点拨：保护生物的生存环境，保护生态系统多样性是保护生物多样性的根本措施。10．[2025·深圳期末]一项研究显示了某地哺乳动物和鸟类濒危或受到威胁的原因，其结果如图。下列分析错误的是(　　)A．生物多样性面临的威胁有偷猎、栖息地丧失、外来入侵物种等B．偷猎是该地哺乳动物濒危或受到威胁的主要原因C．栖息地丧失是该地鸟类濒危或受到威胁的主要原因D．保护生物的生存环境是保护生物多样性的根本措施B【任务三　构建生命共同体】11．[2025·苏州期末]生态旅游热度不断提升，同时也使不少地区的生物多样性遭到破坏。下列建议不应采纳的是(　　)A．大量引进外来物种，丰富旅游资源 B．限制旅游区游客人数，减少对生物的影响C．设立保护生物多样性的宣传标语和立牌 D．加强对旅游区的管理，严禁游客破坏环境A12. (态度责任)我国秉持人与自然和谐共生理念，积极创新和加强生物多样性保护措施，在推动生物多样性保护中不断取得新成效。请阅读下列资料，回答相关问题。(10分) 资料一　空心莲子草，原产于巴西，具有强大的适应性和繁殖能力。引入我国后，它迅速蔓延，导致航道堵塞、排挤本地植物、影响鱼类生长和捕捞，并危害农作物。资料二　梵净山作为黔金丝猴唯一的栖息地，是国家级自然保护区。其主要保护对象是以黔金丝猴、珙桐等为代表的珍稀野生动植物及原生森林生态系统。这里森林覆盖率达97.6%，有植物2__000余种，国家保护植物31种，动物801种，国家保护动物19种，被誉为“生物资源基因库”。资料三　黄腹角雉是我国特有珍禽，属于国家一级保护动物。一年产卵一窝，数量一般3～4枚，有时一年仅产1枚卵，繁殖成功率仅10%左右。近年来，南岭自然保护区开展了“自然”“森林”“鸟类”等主题的科普宣教活动，采取种群动态监测、栖息地保护和放置人工鸟巢等措施后，黄腹角雉等珍稀鸟类资源得到较好的保护，种群数量稳步增长。(1)资料一启示我们，________________是造成生物多样性面临威胁的原因之一。(2)资料二画线部分体现了__________多样性，其实质是__________多样性。梵净山被誉为“生物资源基因库”，在此设立自然保护区属于保护生物多样性措施中的____________________。外来入侵物种物种遗传就地保护(3)资料三中黄腹角雉处于灭绝边缘的原因可能是黄腹角雉产卵______(填“多”或“少”)且卵的繁殖成功率______(填“高”或“低”)。针对黄腹角雉筑巢能力差而采取的措施是________________。(4)近年来由于有效的森林保护和恢复工作，之前被列为“濒危”级别的特有珍稀动物大熊猫被改为“易危”级别，这说明保护生物的__________________，保护生态系统多样性是保护生物多样性的根本措施。少低放置人工鸟巢　生存环境(5)为践行保护生物多样性的理念，下列做法有利于保护生物多样性的有________。①大力开发旅游资源 ②保护生物栖息环境 ③随意引进外来物种 ④建立自然保护区(6) (开放性)结合如图漫画，我们中学生在保护生物多样性方面能做什么？_______________________________。②④爱护环境、植树造林(合理即可)