部编版语文八年级下册第二单元测试题（含答案）

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部编版八年级下册第二单元测试卷 满分：120分 时间：120分钟班级：________ 姓名：________ 得分：________一、积累与运用（28分）1. 下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分）A. 萌发（méng） 悬殊（shū） 追溯（sù） 楔形文字（qiè）B. 褶皱（zhě） 陨石（yǔn） 龟裂（jūn） 海枯石烂（kū）C. 地壳（ké） 劫难（nàn） 粗糙（cāo） 风雪载途（zài）D. 蟾蜍（chú） 衍射（yǎn） 腐蚀（shí） 迄今为止（qī）2. 下列词语没有错别字的一项是（）（3分）A. 次第 漂移 慧星 草长莺飞B. 致密 流逝 帷暮 天衣无缝C. 沙砾 山麓 沟壑 海枯石烂D. 暄嚷 凋零 膨胀 冰雪融化3. 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）（3分）① 物候资料______农业生产。② 南极洲恐龙化石的发现，为______地壳运动理论提供了证据。③ 大碰撞学说可以很好地______月球的形成过程。④ 岩石在风吹雨打中不断______，记录着时间的痕迹。A. 指导 支持 解释 风化B. 指引 支撑 解说 腐蚀C. 指导 支撑 解释 腐蚀D. 指引 支持 解说 风化4. 下列加点成语使用有误的一项是（）（3分）A. 一年四季，春夏秋冬，周而复始，这是大自然不变的规律。B. 他对这个科学问题的解释天衣无缝，得到了大家的一致认可。C. 风景秀丽的江边，环境优美，景色宜人，令人目空一切。D. 历经亿万年沧桑，大自然的变迁留下了无数不可抗拒的痕迹。5. 下列句子没有语病的一项是（）（3分）A. 通过学习本单元的说明文，使我们掌握了科学说明的方法。B. 能否保护好自然环境，是关系到人类可持续发展的大事。C. 岩石生成以后，会不断被破坏、搬运、堆积，再重新生成。D. 大约一亿年左右，地球的气候发生了巨大的变化。6. 下列关于本单元课文及文学常识表述有误的一项是（）（3分）A. 《大自然的语言》作者竺可桢，气象学家、地理学家，文章是事理说明文。B. 阿西莫夫的两篇短文都证明：不同科学领域之间是紧密相连的。C. 《时间的脚印》是一篇科普说明文，语言生动，介绍了岩石记录时间的方式。D. 《月亮是从哪里来的》重点介绍了分裂说，这是目前最权威的月球起源学说。7. 古诗文默写（7分）（1）__________，君子好逑。（《关雎》）（2）微君之故，__________？（《式微》）（3）__________，悠悠我心。（《子衿》）（4）气蒸云梦泽，__________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（5）《关雎》中表现主人公思念至深、难以入眠的句子：__________，__________。8. 综合性学习（3分）本单元主题为“科学探索”，请你为班级科普活动写一句宣传语：     二、现代文阅读（42分）（一）课内说明文阅读（18分）大自然的语言（节选）①物候现象的来临决定于哪些因素呢？②首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。③经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。④影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。⑤此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。9. 选文说明的中心内容是：________________________（3分）10. 选文第②段画线句用了哪些说明方法？有什么作用？（5分）11. 第③段中“凡是”一词能否删去？为什么？（4分）12. 决定物候现象的四个因素顺序能否调换？请说明理由。（6分）   （二）课外说明文阅读（12分）被压扁的沙子（节选）①1961年，一位名叫S.M.斯季绍夫的苏联科学家发现，如果二氧化硅（即非常纯的沙子）处于超高压的状态，那么它的原子相距很近，原子之间结合得极为致密，这种被压扁的沙子因此被称为“斯石英”。②斯石英并不十分稳定，原子之间靠得太近以至于它们又出现相互排斥的趋势，最后又变为普通沙子。然而，由于原子之间结合得极为致密，所以这种反弹变化进行得非常缓慢，从而使斯石英可保持数百万年。③金刚石的形成与此相同。金刚石中的碳原子被挤压得异常紧密，它们同样存在一个向外扩散并且恢复为普通碳的趋势。在通常条件下，这也需要数百万年。④斯石英可以在实验室里制造，但它们在自然界中存在吗？回答是肯定的。然而，它们只出现在沙子被强烈挤压的地方。⑤在一些地方已经发现了斯石英，而且有证据显示，这些地区曾经受到巨大陨石的撞击。撞击所产生的巨大压力形成了斯石英。⑥斯石英的出现，为恐龙灭绝的撞击说提供了强有力的证据。13. 选文的说明对象是：________________（2分）14. 第③段使用了什么说明方法？作用是什么？（4分）15. 结合选文，说说斯石英的形成条件与科学意义。（6分）   （三）课外拓展阅读（12分）时间的脚印（节选）①岩石是怎样记下时间的呢？②不要认为岩石是坚固不坏的。它无时无刻不经受着从各方面来的“攻击”：炎热的阳光烘烤着它，严寒的霜冻冷冻着它，风吹着它，雨打着它，空气和水中的酸类腐蚀着它，生物的作用破坏着它。③水和空气还能够进入岩石内部的孔隙中造成破坏。④岩石在最初生成的时候，像书页一样平卧着，一层层地叠在一起，最早形成的“躺”在最下面。岩石形成的层数、厚度、顺序，都记录着时间的脚步。⑤化石是历史的证人，它帮助我们认识地球历史的发展过程。16. 选文从哪两个方面介绍岩石记录时间？（4分）17. 第②段“攻击”一词有何表达效果？（4分）18. 第④段画线句使用了什么说明方法？（4分）   三、写作（50分） 19. 题目：《一次有趣的科学观察》要求：① 写一次真实或想象的科学观察经历；② 内容具体，条理清晰，说明与描写结合；③ 不少于600字；不出现真实校名、人名。   参考答案与详细解析一、积累与运用1. B解析：A楔xiē；C壳qiào；D迄qì。2. C解析：A彗星；B帷幕；D喧嚷。3. A解析：指导生产、支持理论、解释原因、岩石风化。4. C解析：“目空一切”是贬义词，指骄傲自大，使用错误。5. C解析：A缺主语；B两面对一面；D“大约”“左右”重复。6. D解析：《月亮是从哪里来的》重点介绍大碰撞学说。7. （1）窈窕淑女（2）胡为乎中露（3）青青子衿（4）波撼岳阳城（5）悠哉悠哉，辗转反侧8. 示例：探索科学奥秘，感受自然之美。二、现代文阅读（一）大自然的语言（节选）9. 决定物候现象来临的四个因素10. 说明方法：举例子、作比较、列数字。作用：具体准确地说明纬度差异对物候的影响，且南北差异随季节变化。11. 不能删。“凡是”表范围，强调所有近海地区都如此，无例外，体现说明文语言准确、严密。12. 不能调换。① 按由主到次的逻辑顺序排列；② 按空间→时间顺序排列；③ 调换后逻辑混乱，不符合认知规律。（二）被压扁的沙子（节选）13. 斯石英（被压扁的沙子）14. 作比较。作用：将斯石英与金刚石对比，突出二者原子结构紧密、变化缓慢的特点，通俗易懂。15. 形成条件：沙子受到超高压、强烈撞击。科学意义：证明陨石撞击地球事件，为恐龙灭绝撞击说提供证据。   （三）时间的脚印（节选）16. ① 岩石会被自然力量不断破坏；② 岩石的破坏与生成过程”和“化石记录地球历史”17. 运用拟人修辞，生动形象写出自然力量对岩石的破坏，语言活泼易懂。18. 打比方。把岩石比作书页，形象说明岩石分层平卧、层层叠加的特点。三、写作（50分）评分标准 切合题意，有具体观察过程（35分以上） 说明与描写结合，条理清晰（10分） 语言流畅，无病句错别字（5分） 字数不少于600字