人教版 (2019)必修2《遗传与进化》自然选择与适应的形成课文ppt课件

这是一份人教版 (2019)必修2《遗传与进化》自然选择与适应的形成课文ppt课件，共32页。PPT课件主要包含了学习目标，情境导入，问题探讨，适应的普遍性，春夏的雷鸟，冬天的雷鸟，适应的相对性，判断正误，适应具有相对性，自古以来等内容，欢迎下载使用。
1.举例说明适应的普遍性和相对性。2.运用自然选择学说解释适应的形成，评述自然选择的结果。(重、难点)
1. 枯叶蝶的翅很像一片枯叶，这有什么适应意义？2. 从进化的角度，怎样解释这种适应的形成？
这是拟态现象，使枯叶蝶不易被天敌发现。
枯叶蝶的祖先种群中出现翅似枯叶的变异个体后，由于这种变异是可遗传的有利变异，这种变异的个体生存和留下后代的机会多，久而久之，使这种蝴蝶具有翅似枯叶的适应性特征。
根据教材P106“问题探讨”中两种形态各异的蝴蝶，提出讨论。
3. 同一环境中不乏翅色鲜艳的蝴蝶，这与你刚才作出的解释有矛盾吗？如果有，又怎样解释？
看似矛盾。其实翅色艳丽的蝴蝶，其翅上类似猛禽眼睛的眼斑,能避免它遭到攻击，是它防御敌害的适应性特征。
目标一　适应的普遍性和相对性
小肠的结构特点适于消化和吸收
一、适应的普遍性和相对性
毛细血管的结构适于物质交换
是指生物的形态结构适合于完成一定的功能
仙人掌叶子退化，发根系发达，适应干旱缺水的沙漠环境
是指生物的形态结构及其功能适合于该生物在一定的环境中生存和繁殖。
北极熊白色的毛发，厚厚的脂肪层，适应寒冷的北极环境
所有的生物都具有适应环境的特征。
如果冬季降雪延迟，已经换成一身白色羽毛的雷鸟反而容易被天敌发现。可见，适应的实现是有条件的，当环境条件改变时，适应可能会失去作用。
(1)适应不仅是指生物对环境的适应，也包括生物的结构和功能相适应(　　)
(2)生物对环境的适应，既有普遍性又有相对性(　　)
(3)环境变化迫使所有生物向适应方向发展(　　)
(4)所有生物都具有适应环境的特征说明适应具有普遍性(　　)
2．一种水生小动物水蚤，在25℃环境中能正常生活。若将其置于20℃环境中部分个体能正常生活，若将正常生活的个体置于28 ℃环境中，全部死亡。
(1)水蚤在25℃环境中能正常生活，若将其置于20℃环境中部分个体能正常生活，请从生物的变异与环境相适应的角度分析原因是什么？　
在25℃环境条件下能正常生活的水蚤存在着变异，这种变异的水蚤既适应25℃环境也适应20 ℃环境。
(2)20 ℃环境中部分个体能正常生活，若将正常生活的个体置于28 ℃环境中，全部死亡，请从适应的角度分析原因是什么？　
3．造成适应具有相对性的主要原因是什么？
遗传物质具有稳定性，它是不能随着环境条件的变化而迅速改变的，这就导致经过长期进化形成的适应一般要晚于环境条件的变化，这是造成适应相对性的主要原因。
1．刺猬遇到敌害时身体缩成一团，以背部的硬刺保护自己。但狐狸有时会把刺猬抛向空中，待其落地伸展躯体的刹那间，咬住其无刺的腹部而将它吃掉。这个例子说明(　　)A．适应的普遍性 B．适应的相对性C．适应的多样性 D．生存在于竞争
2．适应的形成离不开生物的遗传和变异(内因)与环境(外因)的相互作用。下列与适应及其形成相关的表述错误的是(　　)A．适应不仅是指生物对环境的适应，也包括生物的形态结构与功能相适应B．具有有利变异的个体都能成功地生存和繁殖后代；具有不利变异的个体会过早死亡，不能留下后代C．适应相对性的根本原因是遗传的稳定性与环境不断变化之间的矛盾D．生物的适应性可以理解为生物的形态结构适合于完成一定的功能
目标二　运用达尔文的自然选择学说解释生物的适应性和多样性的形成，评述自然选择学说的贡献和局限
物种不变论认为生物物种不可改变的理论。与“进化论”相对。18世纪的瑞典生物学家林耐依据《圣经》的教义所倡导。认为地球上包括人类在内的各种生物，都是上帝创造的，是一成不变的，或只能在种的范围内变化，不能形成新种。“
各种生物_____________都是就如此的。
①当今所有的生物都是由更古老的生物进化来的；各种生物的适应性特征是在进化过程中逐渐形成的。②适应的形成都是由于用进废退和获得性遗传。
拉马克认为：器官用得越多就越发达，食蚁兽的舌头之所以细长，是长期舔食蚂蚁的结果。器官废而不用，就会造成形态上的退化，比如鼹鼠长期生活在地下，就会造成眼睛退化。
①历史上第一个系统地提出了进化理论的学者；②彻底反对神创论和物种不变论。
①拉马克提出的用进废退和获得性遗传的观点缺少科学证据的支持。②拉马克过于强调环境的变化直接导致物种的改变，实际上环境的变化如果未引起遗传物质的改变，就不会使生物产生可遗传的变异。
自然选择学说的解释模型
推论1：个体间存在着生存斗争
推论2：具有有利变异的个体，生存并留下后代的机会多
①适应的来源是___________________，适应是自然选择的结果。②群体中出现___________________和___________________是适应形成的必要条件。
研究水平：从 水平深入到 水平。研究结果：认识到了 的本质。
研究对象：从以 为单位，发展到以 为基本单位。
形成了以____________为核心的现代生物进化理论。
(1)由于缺少草而吃树叶的长颈鹿脖子越来越长，符合拉马克的观点(　　)
(2)达尔文认识到遗传和变异的本质并做出了科学的解释(　　)
(3)现代生物进化理论的核心是自然选择学说，研究对象为生物个体(　　)
2．某同学认为“在自然选择学说中，变异的方向和自然选择的方向是一致的”，该同学的观点正确吗？说出你的理由。3．自然选择学说中的生存斗争都是发生在生物与生物之间的，这句话是否正确？分析原因。
不正确。在自然选择之前，生物中存在多种变异，有有利的也有不利的，自然选择选择有利变异，淘汰不利变异。
不正确。生存斗争不仅发生在生物与生物之间，也发生在生物与环境之间。
达尔文对长颈鹿进化过程的解释
1．下列不属于拉马克进化学说的是(　　)A．鲸没有牙齿，是因为它们吞食浮游生物B．长颈鹿的颈很长是采食高处树叶反复伸颈的结果C．羚羊听觉灵敏、奔跑快是长期自然选择的结果D．蛇身体细长无足，是经常出入鼠穴捕食的结果
2．当某种新药问世时，可有效治疗病毒性感冒。几年后疗效逐渐降低，因为感冒病毒具有了抗药性。根据达尔文的观点，其根本原因可能是(　　)A．病毒接触药物后，慢慢地产生了抗药性B．病毒为了适应环境，产生了抗药性变异C．抗药性个体的出现是选择的结果D．后来的药量用的过多，产生了抗药性变异