人教版 (2019)第2节 自然选择与适应的形成精品达标测试

这是一份人教版 (2019)第2节 自然选择与适应的形成精品达标测试，文件包含人教版2019高中生物必修二《遗传与进化》第6章生物的进化62《自然选择与适应的形成》-导学案解析版docx、人教版2019高中生物必修二《遗传与进化》第6章生物的进化62《自然选择与适应的形成》-导学案原卷版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共6页， 欢迎下载使用。
2.学习任务：
（1）举例说明适应的普遍性和相对性。
（2）运用达尔文的自然选择学说解释适应的形成，说明适应是自然选择的结果。
（3）评述达尔文自然选择学说的贡献和局限性。
（4）分析生物进化观点对人们思想观念的影响。
3.学习准备：
准备教材和笔记本。边观看边做记录。
4.学习方式和环节：
举例说明适应的普遍性和相对性
概括各种生物适应性特征形成的理论
分析达尔文自然选择学说的解释模型及内容
以长颈鹿的进化为例，运用达尔文自然选择学说解释适应的形成
分析生物进化观点对人们思想观念的影响
评述达尔文自然选择学说的贡献和局限性
反馈练习
总结
5. 知识导航
一、适应的普遍性和相对性
1．适应的含义
(1)生物的__________适合于完成一定的________。
(2)生物的形态结构及其功能适合于该生物在一定的________中生存和繁殖。
2．适应的特性
(1)普遍性：适应是普遍存在的，所有的生物都具有适应环境的特征。
(2)相对性：适应是针对一定的__________而言的，是一种暂时的现象。
二、适应是自然选择的结果
1．拉马克进化学说
(1)主要观点：彻底否定了物种不变论，提出当今所有的生物都是由更古老的生物进化来的，各种生物的适应性特征的形成都是由于____________和____________。
(2)评价：拉马克的进化学说在当时是有进步意义的，但他对适应形成的解释是肤浅的，未被人们普遍接受。
2．达尔文自然选择学说
(1)解释模型
(2)对适应的解释
①适应的来源是______________，适应是__________的结果。
②群体中出现____________________和____________________是适应形成的必要条件。
(3)进步意义
①使人们认识到生物是在自然选择的作用下______________的，使生物学第一次摆脱了神学的束缚，走上了科学的轨道。
②揭示了生物界的统一性是由于所有的生物都有____________。
③科学地解释了生物的______________是进化的结果。
(4)局限性：对于遗传和变异的认识还局限于________水平，不能科学地解释遗传和变异的本质。
3．达尔文以后进化理论的发展
(1)发展的原因
①关于遗传和变异的研究，已经从性状水平深入到________水平，人们逐渐认识到了____________的本质。
②关于适应以及物种的形成等问题的研究，已经从以生物个体为单位，发展到以________为基本单位。
(2)发展的结果：形成了以____________为核心的现代生物进化理论。
6. 习题巩固
1．达尔文进化论的核心是（ ）
A．自然选择B．中性学说C．获得性遗传D．用进废退学说
2．某植物单株年产数百粒种子，其中大部分被鸟所食，或因气候、土壤、水分等原因不能在第二年长成成熟的植株。按照达尔文的观点，这现象说明
A．物种是可以改变的B．过度繁殖，生存斗争
C．选择的不定向性D．用进废退、获得性遗传
3．近年来、人们发现现有的大多数抗生素对“超级细菌”不起作用。从进化的角度分析，“超级细菌”，产生的主要原因是（ ）
A．抗生素的药效下降B．使用抗生素的剂量不够
C．超级细菌变异为病毒D．抗生素的选择作用导致细菌抗药性增强
【答案】
1．A
【详解】达尔文进化论的核心是自然选择学说，BCD错误，A正确。
故选A。
2．B
【详解】年产百粒种子，大部分不能长成成株，按达尔文的观点，这一现象说明过度繁殖，生存斗争，B正确。
故选B。
3．D
【详解】滥用抗生素是出现超级细菌的原因，在抗生素刚被使用的时候，能够杀死大多数类型的细菌；但少数细菌由于变异而具有抵抗青霉素的特性，不能被抗生素杀死而生存下来，并将这些特性遗传给下一代，因此，下一代就有更多的具有抗药性的个体，经过抗生素的长期选择，使得有的细菌已不再受其的影响了，就出现了现在所谓的“超级细菌”，D正确，ABC错误。
故选D。