小学美术桂美版（2024）三年级下册（2024）第1课 茂密的树林教学设计

这是一份小学美术桂美版（2024）三年级下册（2024）第1课 茂密的树林教学设计，共5页。
知识与技能
能说出树林是由众多树木组成的生态系统，了解热带雨林等不同树林的物种多样性，认识树林中常见动植物的外形特点。
掌握用绘画方式表现茂密树林的基本方法，能运用线条、色彩展现树木的层次与疏密关系。
提升审美感知与绘画表达能力，学会用美术语言表现森林的生机与繁茂之美。
过程与方法
通过图片欣赏、视频感受、技法示范等方式，探究树林的构图特点与表现技巧，掌握核心绘画方法。
借助创意实践、作品分享等活动，体验从观察自然到艺术创作的过程，培养创意表达与生态认知能力。
情感态度与价值观
感受树林的自然之美与生态价值，激发对大自然的热爱，树立保护森林、维护生物多样性的意识。
培养耐心细致的绘画习惯，乐于用画笔记录自然之美，体会艺术与自然的紧密联系。
教学重难点
教学重点
了解树林的生态特点与物种多样性，掌握表现树林层次与疏密的绘画技法。
运用线条、色彩创作一幅茂密树林的绘画作品，体现树木的错落与生机。
教学难点
合理布局画面，通过近景、中景、远景的搭配展现树林的纵深感。
用线条的粗细、疏密和色彩的深浅表现树木的层次与质感。
教学准备
教师准备
收集热带雨林、西双版纳树林等实景图片，力群《初春》、希施金《松林的早晨》等中外森林主题艺术作品图片，制作多媒体课件。
准备画纸、铅笔、水彩笔、油画棒等绘画工具，进行树林绘画步骤示范。
学生准备
预习教材中树林相关内容，观察身边树林的外形特点与层次分布。
准备画纸、铅笔、水彩笔、油画棒等绘画工具。
教学过程
导入新课
教师创设情境：“一粒种子长成小树，一棵棵小树汇聚成茂密的树林，广阔的树林孕育了无数生命。那里有繁盛的草木、灵动的鸟兽，是大自然的绿色宝库。今天我们就一起走进茂密的树林，用画笔捕捉它的生机与繁茂吧！”
播放树林风光短视频，提问：“视频中的树林给你什么感觉？树林里有哪些动植物？它们是怎样分布的？” 引导学生自由发言，随后引出本节课主题：茂密的树林，板书课题。
讲授新课
认识树林的生态与艺术特点
展示不同树林实景图片，组织学生讨论：
树林的构成：树林由大量树木组成，还生活着鸟类、兽类、昆虫等动物，植物与动物相互依存，构成完整的生态系统。
树林的层次：从近到远可分为近景、中景、远景，树木高低错落，树冠形态各异，呈现出丰富的层次感。
物种多样性：热带雨林是世界上物种最丰富的生态系统，有高大的乔木、缠绕的藤蔓、珍稀的动植物，展现出生命的蓬勃活力。
欣赏中外森林主题艺术作品：
展示力群《初春》、希施金《松林的早晨》等作品，引导学生观察：艺术家通过不同的创作形式（版画、油画）表现树林，有的突出树木的挺拔，有的强调林间的静谧，有的展现生命的灵动。
总结艺术表现特点：艺术家常用线条勾勒树木轮廓，用色彩表现光影与层次，用疏密对比展现树林的茂密。
学习茂密树林的绘画步骤
教师示范讲解绘画步骤，重点运用层次表现技法：
第一步：构图布局。在画纸上划分近、中、远景区域，近景画几棵高大的树木，中景画中等高度的树木，远景画低矮的树木或模糊的林冠，营造纵深感。
第二步：勾勒轮廓。用铅笔轻轻画出树木的主干、枝干和树冠轮廓，近景树木轮廓详细，远景树木轮廓简洁，体现虚实对比。
第三步：添加细节。在近景树木上画出树皮纹理、叶片形态，中景树木简单刻画叶片轮廓，远景树木用概括的线条表现林冠整体形态；可在林间添加小鸟、松鼠、野花等元素，增添生机。
第四步：涂色装饰。用色彩表现树林的层次，近景树木色彩鲜艳、对比度强，中景树木色彩稍淡，远景树木色彩柔和；树叶可选用绿色系的不同深浅，体现光影变化，完成作品。
强调绘画要点：构图要注重层次搭配，避免树木排列整齐呆板；线条要灵活，表现树木的自然形态；色彩要丰富协调，突出树林的繁茂与生机。
创意绘画实践
布置实践任务：运用绘画方式创作一幅茂密树林的作品，可选择热带雨林、温带树林等场景，要求层次分明、疏密得当、细节丰富、充满生机。
组织小组交流：“你想画什么样的树林？会添加哪些动植物元素？如何表现树林的茂密感？” 鼓励学生分享创意，相互启发。
教师巡视指导，重点帮助学生调整构图层次，解决线条呆板、色彩单调等问题，鼓励学生大胆运用线条和色彩，展现树林的独特魅力。
课堂小结
师生共同回顾本节课核心内容，从树林的生态特点、艺术表现、绘画步骤三个方面梳理知识点。
举办 “森林画展”，让学生展示自己的作品，说说创作思路与表现方法，教师进行点评与鼓励。
引导学生感悟：树林是大自然的宝贵财富，不仅为我们提供清新的空气，还是众多生物的家园，我们要树立保护森林、爱护动植物的意识。
课堂练习
树林的生态系统由哪些部分组成？热带雨林的物种多样性有什么特点？
简述表现茂密树林的绘画步骤，如何通过构图展现树林的纵深感？
尝试用简单的线条勾勒树林的近、中、远景层次。
布置作业
完善课堂创作的树林作品，可添加更多细节元素，让画面更丰富生动。
走进自然，观察身边的树林，用文字或绘画记录树林中的动植物信息。
查阅资料，了解 “世界森林日” 的相关知识，说说保护森林的重要意义。
板书设计
茂密的树林
树林的生态与艺术特点
生态构成：树木 + 动物，相互依存的生态系统
层次分布：近景、中景、远景，高低错落
物种多样性：热带雨林物种最丰富
艺术表现：线条勾勒、色彩渲染、疏密对比
绘画步骤
构图布局：划分近、中、远景，注重层次
勾勒轮廓：近景详细、远景简洁，虚实结合
添加细节：树皮纹理、叶片形态、动植物元素
涂色装饰：近景鲜艳、远景柔和，色彩丰富协调
创作要点
层次分明、疏密得当、线条灵活、色彩协调、充满生机
生态保护
意义：提供氧气、保护生物多样性、调节气候
行动：爱护树木、不破坏动植物栖息地、宣传保护理念