小学美术桂美版（2024）三年级下册（2024）第4课 古城印象教案

这是一份小学美术桂美版（2024）三年级下册（2024）第4课 古城印象教案，共5页。
知识与技能
能说出古城的核心要素，包括城墙、城楼、街巷、古建筑群，了解北京故宫、姑苏古城等著名古城的风貌特色。
掌握运用重复、对称技法描绘古城的步骤，能通过对折剪画的方式，创作一幅具有连续对称效果的古城作品。
提升综合创作能力与空间想象能力，学会用美术语言展现古城的繁华与古朴。
过程与方法
通过图片欣赏、视频感受、技法示范等方式，探究古城的布局特点与创作方法，掌握核心技法。
借助动手实践、小组合作等活动，体验从感知古城风貌到创作古城作品的过程，培养创意实践与团队协作能力。
情感态度与价值观
感受古城的历史底蕴与人文魅力，体会中华传统文化的博大精深，激发对古城文化的热爱与保护意识。
培养耐心细致的创作习惯，树立传承中华优秀传统文化的责任意识，乐于用美术方式展现家乡或祖国的文化遗产。
教学重难点
教学重点
了解古城的核心要素与布局特点。
掌握对折剪画技法，创作一幅连续对称的古城作品。
教学难点
合理布局古城的建筑群落，体现连续重复与对称的和谐之美。
在作品中融入细节元素，展现古城的繁华与古朴氛围。
教学准备
教师准备
收集北京故宫、姑苏古城、平遥古城等图片及古城风貌短视频，制作多媒体课件。
准备画纸、剪刀、胶水、画笔等创作工具，进行古城绘画步骤示范。
学生准备
预习教材中古城相关内容，回忆自己见过的古城或古镇景象。
准备画纸、剪刀、胶水、铅笔、彩笔等创作工具。
教学过程
导入新课
教师创设情境：“历经千年风霜，古城依然矗立在中华大地上。高大的城墙、整齐的街巷、古朴的建筑，共同构成了古城的独特风貌。漫步其中，仿佛能触摸到历史的脉搏。今天我们就一起走进古城，用画笔描绘古城的繁华与古朴，留下深刻的古城印象。”
播放古城风貌短视频，提问：“视频中的古城有哪些标志性建筑？它们的布局有什么特点？” 引导学生发现古城城墙、城楼、古建筑群的特征，引出本节课主题：古城印象，板书课题。
讲授新课
认识古城的核心要素与布局特点
展示北京故宫、姑苏古城等图片，组织学生讨论，梳理古城的核心要素：
城墙与城楼：高大厚重的城墙环绕全城，起到防御作用；城楼位于城墙拐角或城门处，是古城的防御核心与标志，造型雄伟，气势恢宏。
街巷布局：多呈棋盘式，纵横交错，整齐有序，体现对称和谐的布局理念，便于交通与生活。
古建筑群：古城内分布着宫殿、民居、寺庙等古建筑，风格统一，与古城整体风貌协调，展现出不同时代的建筑特色。
其他元素：护城河、桥梁、牌坊等，丰富了古城的景观层次，增添了古朴韵味。
总结古城的布局特点：整体呈对称或规整布局，建筑群落连续重复，体现出庄严、有序的美学追求，同时兼顾防御功能与生活便利性，是古人智慧的结晶。
讲解古城的文化价值：古城是历史的见证，承载着城市的发展脉络与文化底蕴，是珍贵的文化遗产，需要我们用心保护与传承。
学习古城的创作步骤
教师示范讲解对折剪画技法，结合重复、对称原理创作古城作品，步骤如下：
第一步：折叠画纸。将画纸连续对折 2-3 次，压出清晰折痕，折痕处为对称轴，保证剪画后能形成连续对称的效果，折叠时要整齐，避免影响后续创作。
第二步：画左半部分建筑。沿着折痕一侧，用铅笔勾勒古城建筑的左半部分，可包括城墙、城楼、民居等，注意建筑之间的衔接与层次，线条简洁流畅，比例协调。
第三步：裁剪外形。沿着勾勒的线条裁剪，保留折痕处不剪断，裁剪时要小心，避免剪断折痕，确保展开后建筑连续完整。
第四步：完善右半部分。展开画纸后，根据左侧建筑轮廓，补充右侧细节，使建筑更完整；添加街巷、门窗、屋顶花纹等细节元素，细节要对称协调。
第五步：涂色与添景。用彩笔为古城涂色，选择古朴的色彩，如灰、棕、红等；在建筑周围添加树木、行人、云朵、店铺招牌等背景，展现古城的繁华氛围，完成作品。
强调创作要点：折叠要整齐，保证对称效果；勾勒线条要连贯，建筑比例协调；裁剪要小心，避免剪断折痕；细节要丰富，体现古城风貌，营造浓厚的历史氛围。
创意创作实践
布置实践任务：运用对折剪画技法，创作一幅古城作品，可参考著名古城风貌，也可发挥创意设计理想中的古城，要求布局合理、对称连续、细节丰富、氛围浓厚。
组织小组合作：“可以小组分工，一人负责折叠剪画建筑轮廓，一人负责添加细节，一人负责涂色添景，共同完成一幅完整的古城作品。” 鼓励学生相互配合，发挥各自优势，提升创作效率与作品质量。
教师巡视指导，重点帮助学生解决折叠不整齐、裁剪失误、布局混乱等问题，鼓励学生大胆添加创意元素，如在古城街巷中画传统商铺、行人、灯笼等，增强画面的生活气息与古朴氛围。
课堂小结
师生共同回顾本节课核心内容，从古城的核心要素与布局、创作步骤、创作要点三个方面梳理知识点，帮助学生巩固所学技能。
举办 “古城风貌展”，各小组展示作品，介绍创作思路、分工情况及作品中的创意元素，教师进行点评与鼓励，肯定学生的团队协作与创意表达。
引导学生讨论：“我们可以用哪些方式保护古城？” 总结：参观时遵守规则、宣传古城文化、制止破坏行为、参与古城保护志愿活动等，树立保护文化遗产的意识，共同守护古城的历史风貌。
课堂练习
古城的核心要素有哪些？古城的布局有什么特点？
简述对折剪画技法创作古城作品的基本步骤。
尝试折叠画纸，勾勒古城城墙与城楼的左半部分轮廓。
布置作业
完善课堂创作的古城作品，可添加更多细节元素，如传统店铺、行人、灯笼等，让画面更丰富生动，氛围更浓厚。
查阅资料，了解一处著名古城的历史故事或保护措施，下节课和同学分享交流。
若家乡有古城或古镇，实地参观并用画笔记录其一处标志性建筑；若没有，可绘制一幅想象中的古城街巷，展现古城的古朴风貌。
板书设计
古城印象
古城的核心要素与布局
核心要素：城墙、城楼、街巷、古建筑群、护城河、桥梁
布局特点：对称规整、建筑连续重复、防御与生活兼顾
著名古城：北京故宫、姑苏古城、平遥古城
创作步骤（对折剪画技法）
连续对折画纸，压出对称轴
勾勒一侧建筑轮廓，包括城墙、城楼、民居
裁剪外形，保留折痕不剪断
展开完善细节，包括门窗、花纹、街巷
涂色添景，包括古朴色彩、树木、行人
创作要点
折叠整齐、布局合理、对称连续、细节丰富、氛围浓厚
文化保护
价值：承载历史，见证发展，文化遗产
方式：遵守规则、宣传文化、制止破坏