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      化学实验规范操作 课件-2026年高考化学二轮复习专题课件(全国通用)

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      • 2026-03-12 20:00:51
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      化学实验规范操作 课件-2026年高考化学二轮复习专题课件(全国通用)

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      这是一份化学实验规范操作 课件-2026年高考化学二轮复习专题课件(全国通用),共21页。
      操作类规范语言表达举例1.测定溶液pH的操作将一小块pH试纸放在表面皿上,用干燥洁净的玻璃棒蘸取少量待测液,点在pH试纸中央,待试纸变色后,再与标准比色卡对照,读出数值,确定溶液酸碱性。2.装置的气密性检查(1)形成封闭体系——操作(微热、手捂、热毛巾捂、加水等)→描述现象→得出结论。
      (2)微热法——关键词:封闭(将导管一端放入水中)、微热、气泡、水柱;液差(封)法——关键词:封闭(用止水夹关闭右侧导气管,向××漏斗加水)、液差(××漏斗中形成一段水柱,停止注水后,水柱不变化)。(3)整套装置气密性检查:为使其产生明显的现象,用酒精灯对装置中某个可加热容器微热,观察插入水中导管口是否有气泡冒出,也可对整套装置适当分割,分段检查气密性。
      3.读取量气装置中的气体体积的方法(1)方法:待装置冷却至室温后,先上下移动量筒(或量气管有刻度的一侧)使量筒内外(或量气管的两侧)液面相平,然后使视线与凹液面的最低点相平读取数据。(2)液面相平的理由是:如果烧瓶中的压强和外界大气压不一致,就不能准确地求出气体体积。(3)误差分析:未恢复至室温,气体膨胀,气体体积偏大。未调平,气体体积偏小。
      4.水解判断操作(1)检验蔗糖、淀粉水解程度时,先在水解后的溶液中加NaOH溶液中和H2SO4,并将溶液调至碱性,再加银氨溶液或新制Cu(OH)2悬浊液。(2)检验卤代烃分子的卤族元素时,在水解后的溶液中先加稀HNO3再加AgNO3溶液。5.萃取分液操作关闭分液漏斗活塞,将混合液倒入分液漏斗中,充分振荡、静置、分层。在漏斗下面放一个小烧杯,打开分液漏斗活塞,使下层液体从下口沿烧杯壁流下,上层液体从上口倒出。
      6.焰色试验的操作(1)操作:先将铂丝蘸取盐酸在酒精灯外焰上灼烧,反复几次,直到与酒精灯火焰颜色接近为止。然后用铂丝蘸取少量待测液,放在酒精灯外焰上灼烧,观察火焰颜色。(2)用盐酸洗的原因:金属氯化物的沸点较低,灼烧时挥发除去。答题关键:①烧、蘸、烧、洗、烧;②观察K元素的焰色试验时,应透过蓝色钴玻璃观察。
      (2)检验Cl-的操作:取待测液少许置于试管中,先加硝酸银溶液产生白色沉淀,再滴加稀硝酸,若产生白色沉淀不溶解,则证明溶液里含有Cl-。
      (4)检验Fe2+的操作:取待测液少许置于试管中,先滴加几滴硫氰化钾溶液无明显现象;再滴加新制的氯水(或双氧水),若溶液变红则证明溶液里含有Fe2+。(5)检验含有Fe3+的溶液中含有Fe2+的操作:取少许待测液置于试管中,滴加少许酸性高锰酸钾溶液,紫色褪去,说明含有Fe2+。
      (7)检验碳与浓硫酸反应的产物的方法:无水硫酸铜(检验H2O)→品红溶液(检验SO2)→酸性KMNO4溶液或溴水(除去SO2)→品红溶液(检验SO2已经除尽)→澄清石灰水(检验CO2)。
      (8)检验氢气还原氧化铜实验中所得的红色产物中是否含有Cu2O的方法(提示:Cu2O+2H+===Cu2++Cu+H2O)取少许试样置于试管中,加足量的稀硫酸,充分振荡后观察,若溶液呈蓝色,则证明试样中含有Cu2O,反之则不含Cu2O。
      化学题目中的原因解释规范描述举例1.实验“通入N2”的原因(1)实验前通N2:赶尽装置中的空气,防止O2、H2O等干扰实验(如:O2氧化某物质、H2O使某物质水解)。(2)实验后通N2:将产生的某气体全部赶入至后续某个装置,保证产生的气体被后续某个装置的溶液完全吸收(定量实验)。(3)实验中通N2:稀释某种气体(如纯ClO2易分解爆炸)或防止物质被氧化(如:生产白磷过程中在高纯N2保护下进行)。
      2.CuO在1 273 K时分解为Cu2O和O2,请从铜的原子结构来说明在高温下Cu2O比CuO更稳定的原因:最外层电子排布,Cu2O中Cu+为3d10,而CuO中Cu2+为3d9,最外层电子排布达到全满时更稳定。3.氮原子间能形成氮氮三键,而砷原子间不易形成三键的原因为砷原子半径较大,原子间形成的键较长,p-p轨道肩并肩重叠程度较小或几乎不能重叠,难以形成π键。4.BF3和NH3的分子能够通过配位键相结合的原因为NH3分子中的N原子具有孤电子对,BF3中的B原子具有空轨道。
      5.解释形成配位键的强弱或配合物的稳定性(1)规律:配位键的强弱取决于配位体给电子的能力,配位体给出电子的能力越强,则配位体与中心离子或原子形成的配位键就越强,配合物也就越稳定。
      6.硅与碳同族,也有系列氢化物,但硅烷在种类和数量上都远不如烷烃多,原因是:C—H键和C—C键较强,所以形成的烷烃稳定,而硅烷中Si—Si键和Si—H键的键能较低,易断裂,导致长链硅烷难以形成。7.SiH4的稳定性小于CH4,更易生成氧化物,原因是:C—H的键能大于C—O键,C—H键比C—O键稳定,而Si—H键的键能却远小于Si—O,所以Si—H键不稳定而倾向于形成稳定性更强的Si—O键。
      8.CN-作配体时,提供孤电子对的通常是C原子,而不是N原子,其原因是:碳元素的电负性小于氮元素的电负性,对孤对电子的吸引能力弱,给出电子对更容易。9.NaBH4的阴离子中一个B原子能形成4个共价键,而冰晶石(Na3AlF6)的阴离子中一个Al原子可以形成6个共价键,原因是:B原子价电子层上没有d轨道,Al原子价电子层上有d轨道。10.已知NF3与NH3的空间构型相同,但NF3不易与Cu2+形成配离子,其原因是:在NF3中,共用电子对偏向F原子,偏离N原子,使得N原子核对其孤对电子的吸引能力增强,难与Cu2+形成配位键。
      11.测定化合物HF的相对分子质量时,发现实验值一般高于理论值,其主要原因是:HF分子间存在氢键,易形成缔合分子(HF)n。12.Fe3O4晶体能导电的原因:电子可在两种不同价态的铁离子快速发生移动。13.金属Ni导电的原因是:Ni单质是金属晶体,由金属阳离子和自由电子构成,自由电子在外加电场的作用下可发生定向移动。14.H2SeO4比H2SeO3酸性强的原因:H2SeO4和H2SeO3可分别表示成(HO)2SeO2和(HO)2SeO,H2SeO4的非羟基氧比H2SeO3的非羟基氧多,H2SeO4中的Se为+6价,而H2SeO3中的Se为+4价,H2SeO4中的Se正电性更高,导致Se—O—H中O的电子更向Se偏移,越易电离出H+。
      15.氨气极易溶于水的原因:氨气和水都是极性分子,相似相溶,氨气和水分子间能形成氢键。16.某同学向硫酸铜溶液中滴加氨水生成蓝色沉淀,继续滴加氨水,沉淀溶解,得到深蓝色透明溶液,最后向该溶液中加入一定量乙醇,析出[Cu(NH3)4]SO4·H2O晶体,请解释加入乙醇后析出晶体的原因:乙醇分子的极性比水分子弱,加入乙醇后溶剂的极性减弱,溶质的溶解度减小。17.加热时,硼酸溶解度增大,主要原因是:硼酸晶体中存在的作用力有范德华力、氢键、共价键,加热时破坏了硼酸分子之间的氢键。
      18.稳定性H2S>H2Se的原因是:S原子半径比Se小,S—H的键能比Se—H的键能大。19.CH4、NH3、H2O的键角由大到小的顺序为CH4>NH3>H2O,原因:三种氢化物的中心原子价层电子对数均为4,VSEPR模型均为四面体,但中心原子的孤电子对数依次增多,对成键电子对的排斥作用增大,故键角减小。20.Si与C元素位于同一主族,SiO2键角小于CO2的原因是:SiO2中心Si原子采用sp3杂化,键角为109°28′;CO2中心C原子采用sp杂化,键角为180°。
      21.[PtCl4(NH3)2]中H—N—H之间的夹角>NH3分子中H—N—H之间的夹角,原因是:[PtCl4(NH3)2]形成过程中,NH3中N原子的孤电子对与Pt形成配位键,N→Pt配位键相比于孤电子对,对其他成键电子对的排斥作用减小,造成H—N—H的键角增大。22.水由液体形成固体后密度却减小,原因:水在形成晶体时,由于氢键的作用使分子间距离增大,空间利用率降低,密度减小。23.氯化铝的熔点为190 ℃,而氟化铝的熔点为1 290 ℃,导致这种差异的原因:AlCl3是分子晶体,而AlF3是离子晶体,离子键比分子间作用力大得多。
      24.K和Cr属于同一周期,且核外最外层电子构型相同,但金属K的熔、沸点等都比金属Cr低,原因:由于K原子的半径比较大而且价层电子数较少,其金属键比Cr弱,所以其熔、沸点较低。

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