专题13-二力平衡条件（作图题）-2026中考物理解题思路突破及真题演练（含解析全国通用版）

这是一份专题13-二力平衡条件（作图题）-2026中考物理解题思路突破及真题演练（含解析全国通用版），共18页。试卷主要包含了冰雪运动让校园“热”起来等内容，欢迎下载使用。
同学们，咱们物理界有句行话：“不会受力分析，就不会解力学题。”而受力分析最直观的体现，就是作图题。面对一道作图题，有的同学拿起笔就画，结果不是多画了一个力，就是画错了方向，整个图看起来“张牙舞爪”，自己都不知道画的是什么。作图的难点在于“有序”和“准确”。你需要凭空想象出物体和周围所有物体的接触情况，还要判断它们之间有没有力的作用，这对空间想象能力和逻辑思维都是不小的挑战。
其实，受力作图就像给物体画一张“人际交往图谱”，有一个万能的 “顺序作图法” 。我们不用东一榔头西一棒子，只要按照“一重二弹三摩擦”的顺序，围着这个物体转一圈，它有几个“朋友”，每个“朋友”对它做什么，就能画得清清楚楚。而且，平衡状态下的物体，画出的力还要体现出“美感”——表示一对平衡力的线段长度要大致相等。
规范、准确的受力分析图，是你写给阅卷老师的“最美情书”。它能清晰地展现你的解题思路，避免很多无谓的失分。同时，养成规范作图的好习惯，对你今后学习高中物理更是大有裨益。来，我们一起练就一双“透视眼”，把所有的力都“画”出来！
解题思路总结：
解决“二力平衡条件”的作图题，必须遵循规范的受力分析顺序。第一步，明确研究对象。题目要求画哪个物体的受力示意图，我们就只盯着这个物体看，绝不能把它对别的物体的力画上去。第二步，按序找力。严格按照“一重、二弹、三摩擦”的顺序进行。首先画出重力，方向竖直向下。其次看研究对象与周围哪些物体接触，在接触面上判断是否有弹力（支持力、压力、拉力、推力等），弹力的方向总是与接触面垂直或沿着绳子的方向。最后，在有弹力的接触面上，判断是否有相对运动或相对运动的趋势，从而画出摩擦力。第三步，检查平衡。既然题目涉及二力平衡，那画完之后一定要检查：物体如果处于静止状态，那么它受到的力一定满足平衡条件。比如，水平方向上的力应该大小相等、方向相反，画图时表示这两个力的线段长度要大致相等。
1．（2025·四川巴中·中考真题）请画出静止在水平地面上的足球的受力示意图。
2．（2025·安徽六安·三模）如图，小明将雨伞挂在挂钩上，图中已画出挂钩对伞的支持力的示意图，请大致画出伞所受重力的示意图。
3．（2025·安徽滁州·三模）安徽省砀山县因酥梨而闻名，砀山酥梨酥脆爽口，入口即化，营养价值与养生价值也极高，被形象地称为“果中甘露子，药中圣醍醐”。请在图右边的点上画出酥梨的受力示意图。
4．（2025·河南驻马店·一模）冰雪运动让校园“热”起来。如图甲所示、当某同学把冰壶推出去之后，冰壶在冰面上向前滑行并最终停下。请在图乙中画出正在滑行的冰壶受到的力。
5．（25-26八年级上·山东济南·期末）如图所示，一个萝卜挂在弹簧测力计下保持静止，请在答题卡相应位置画出该萝卜所受重力的示意图。
6．（25-26八年级上·贵州贵阳·期末）如图所示，甲、乙为两个完全相同的木块，现用水平力F拉动甲木块从A点出发，沿粗糙程度相同的水平面向右做匀速直线运动，到达B点时将乙木块放在甲木块上面，继续保持相同的速度做匀速直线运动，到达C点处时撤去拉力，乙木块始终保持在甲木块上面，继续滑行至D点处刚好停下来。请在坐标图中画出从A点到D点处，甲物体受到地面的摩擦力f的大小随位置变化的大致图像。
7．（24-25八年级下·湖南常德·期末）(1)某科技兴趣小组在探究二力平衡条件时，用钩码让菱形轻质泡沫板（重力不计）保持静止状态。请在图中画出菱形轻质泡沫板的受力示意图；
(2)如图甲所示为手抬哑铃，当前臂从水平位置绕O点抬起哑铃时，前臂相当于一个杠杆，其简化图如图乙所示，请在图乙中画出对应的动力臂和阻力臂。
8．（24-25八年级下·安徽芜湖·期末）如题图所示，物体静止在不太光滑的斜面上。请画出物体受到的支持力与摩擦力的合力的示意图。
9．（24-25八年级下·河南南阳·期中）河南灵宝苹果是享誉海内外的河南特产，如图所示，一个苹果漂浮在水面上，请画出苹果所受力的示意图。
10．（24-25八年级下·河南郑州·期中）如图所示甲是一种执拿毛笔的方法——五指执笔法，其中的毛笔竖直悬空且静止。若在图乙中以O点表示该毛笔的重心，请在图乙中画出毛笔竖直方向上所受力的示意图。
11．（24-25八年级下·山西晋中·期中）如图是哈尔滨亚冬会吉祥物“滨滨”玩偶滑雪时的造型，请你画出该物体静止在水平地面上时的受力示意图。（图中O点为重心）
12．（24-25八年级下·江苏苏州·月考）
(1)如图甲所示，一木块沿斜面匀速下滑，作出木块所受力的示意图；
(2)如图乙所示，小球在弹簧弹力作用下向上加速运动，不考虑空气阻力，请画出此时小球的受力示意图；
(3)如图丙所示，斜劈A放在固定的斜面上，其上表面水平，物体B放在A上，A和B一起沿斜面向下匀速下滑，在图中画出此时B的受力示意图；
(4)如图丁所示，画出物体A受到的重力示意图，以及A对挡板的压力示意图。
13．（24-25八年级下·河南郑州·期中）(1)如图所示，一小球漂浮在盛水的烧杯中，将烧杯放置在斜面上，各物体均处于静止状态，请作出小球的受力示意图和烧杯对斜面压力的示意图（小球的重心已标出）；
(2)如图所示，电工静止在杆上某处检修电路，请在图中画出电工所受的摩擦力和重力的示意图，O点为重心。
14．（24-25八年级下·陕西渭南·期中）如图甲所示，请画出图中灯笼静止时的受力示意图。（“O”为力的作用点）
15．（24-25八年级下·广东佛山·期中）按要求作图。
(1)如题图所示，一个物块受水平推力F推的作用仍保持静止，请在O点画出物块受到的重力G，支持力F和摩擦力f的示意图。
(2)如题图所示，挂在弹簧测力计下的铁球浸没在水中，画出铁球受到的浮力F浮和重力G的示意图。
(3)将500mL的水缓慢倒入图甲所示的溢水杯中，请在图乙中画出整个过程中，水对杯底的压强p随时间t变化关系的大致图像。
16．（24-25八年级下·河南焦作·期中）如图甲所示，在郑州博物馆展台上有一静止的青铜鼎重3000N，请在图乙中画出其受力示意图。
17．（2025·山东烟台·中考真题）如图所示，碧海蓝天间，人与海鸥嬉戏互动，和谐共生，是烟台一道浪漫的风景。请在虚线框中用一个点表示一只海鸥，画出当海鸥在空中悬停时，空气对海鸥的作用力F。
《专题13-二力平衡条件（作图题）-2026中考物理解题思路突破及真题演练（含解析）》参考答案
1．
【详解】静止在水平地面上的足球受到了两个力，重力和支持力；足球静止，这两个力就是平衡力，大小相等、方向相反。如图所示：
2．
【详解】重力的方向是竖直向下的，根据悬挂法，重心在支持力F的反向延长线上，反向延长画出力F的作用线，与伞的交点为重心的位置，从重心沿竖直向下的方向画一带箭头的线段，用G表示，大小与F相同，如图所示：
3．
【详解】酥梨保持静止，受力平衡，受到竖直向上的拉力和竖直向下的重力，如图所示：
4．
【详解】冰壶在水平冰面上向右减速运动，因此受到一个水平向左的摩擦力，在竖直方向上受到竖直向下的重力以及冰面对其竖直向上的支持力，由于竖直方向上保持平衡，因此支持力F和G的大小相等，故线段长度相等，如图所示

5．
【详解】重力的方向竖直向下，作用在物体的重心上，萝卜静止，受力平衡，拉力等于重力，重力和拉力在一条直线上；图中测力计的分度值为0.2N，示数为2.4N，故萝卜所受重力为2.4N；过萝卜的重心做竖直向下的有向线段，标上重力的符号和大小，如图所示
6．
【详解】木块从A点到B点，只有甲木块在水平面上，对地面的压力等于甲木块的重力，即，此时滑动摩擦力为f，木块匀速直线运动，此时拉力和摩擦力是平衡力，摩擦力；
木块从B点到C点，乙木块放在甲木块上面，甲、乙为两个完全相同的木块，对地面的压力等于甲乙两个木块的重力之和，即，接触面的粗糙程度相同，压力增大为原来的2倍，滑动摩擦力为原来的2倍，即，木块匀速直线运动，此时拉力和摩擦力是平衡力，摩擦力；
到达C点处时撤去拉力，乙木块始终保持在甲木块上面，继续滑行至D点处刚好停下来，压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变，摩擦力，如图所示：
7．(1)
(2)
【详解】（1）菱形轻质泡沫板重力不计，处于静止状态，受到两个钩码通过绳子施加的拉力，这两个力是一对平衡力。两个拉力分别沿绳子方向，作用点在泡沫板与绳子的接触点，且大小相等、方向相反、作用在同一直线上。从两个接触点分别沿绳子方向画带箭头的线段，标注拉力F1和F2。如图所示：
（2）动力是肱二头肌对前臂的拉力，方向斜向上，作用点在动力的作用点处；阻力是哑铃对前臂的拉力，方向竖直向下，作用点在哑铃与前臂的接触点。力臂是从支点O到力的作用线的垂直距离，画动力臂l1时，过支点O作动力作用线的垂线段；画阻力臂l2时，过支点O作阻力作用线的垂线段，分别用大括号标出并标注l1和l2。如图所示：
8．
【详解】物体静止在不太光滑的斜面上，此时物体在竖直向下的重力、斜面的支持力与沿斜面向上的摩擦力的作用下处于平衡状态，物体受到的支持力与摩擦力的合力与物体受到的重力等大、反向，则物体受到的支持力与摩擦力的合力方向竖直向上，过物体的重心做竖直向上的带箭头的直线表示物体受到的支持力与摩擦力的合力，如图所示：
9．
【详解】漂浮在水面上的物体，受到竖直向下的重力和竖直向上的浮力，并且这两个力是一对平衡力。找到苹果的重心大致在几何中心上，然后过重心分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条带箭头的线段表示出重力和浮力，二者大小相等，则线段长度相等，并标出G和，如图所示：
10．
【详解】由题意知，毛笔竖直且静止，此时受到重力和摩擦力，因毛笔处于平衡状态，因此竖直向下的重力与竖直向上的摩擦力平衡。从毛笔的重心O点竖直向下画一条带箭头的线段，并用G表示，从重心O点竖直向上画一条带箭头的线段，并用f表示，且线段长度与表示重力的线段长度相等，如图所示
11．
【详解】吉祥物“滨滨”玩偶静止在水平地面上时，受到的重力与地面的支持力为平衡力，大小相等，方向相反，过其重心O点分别做竖直向下、竖直向上的带箭头的线段，分别表示重力、支持力，两力的线段等长，如图所示：
12．(1)
(2)
(3)
(4)
【详解】（1）木块沿斜面匀速下滑，受到竖直向下的重力、垂直斜面向上的支持力、沿斜面向上的摩擦力，作用点均在木块的重心，作图如下图所示：
（2）小球受到竖直向下的重力和竖直向上的弹力，由于小球向上做加速运动，说明向上的弹力大于向下的重力，即弹力的线段长度大于重力的线段长度，作用点在小球的重心，作图如下图所示：
（3）物体B随物体A做匀速直线运动，处于平衡状态，水平方向没有运动的趋势，因此水平方向不受力，竖直方向受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力是一对平衡力，作用点在物体B的重心，作图如下图所示：
（4）物体A受到的重力作用点在物体A的重心，方向竖直向下；A对挡板的压力作用点在接触面的中点，方向垂直挡板向右，作图如下图所示：
13．(1)
(2)
【详解】（1）小球处于静止状态，小球受平衡力，小球受到了竖直向下的重力和竖直向上的浮力，小球受到的重力与浮力是平衡力，重力与浮力的示意图线段长度需要相同，且在同一条线上，过重心竖直向下画一条线段，并在末端标上向下箭头和G，过重心竖直向上画一条等长的线段，并在末端标上向上箭头和F浮，即为小球受到的重力和浮力；烧杯对斜面的压力，垂直作用于斜面，指向斜面，找到烧杯和斜面的接触面，找到中心，即为压力的作用点，过作用点作斜面的垂线，垂直指向斜面，并在末端标上向下箭头和F压，故如图所示：
（2）电工静止在杆上某处检修电路，处于平衡状态，受到平衡力，电工受到了竖直向下的重力，还受到了竖直向上的摩擦力，故如图所示：
14．
【详解】灯笼静止悬挂，受到重力和绳子对它的拉力。由于灯笼处于平衡状态，根据二力平衡条件，重力和拉力大小相等、方向相反且作用在同一直线上。过灯笼的重心作竖直向下的重力和沿绳子向上的拉力，因为拉力和重力是平衡力，故二者线段长度要相等，如图：
15．(1)
(2)
(3)
【详解】（1）物块在水平方向受推力保持静止，有向右运动的趋势，所以摩擦力方向向左，大小与相等，以保持水平方向的平衡。
物块在竖直方向上，受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，以保持竖直方向的平衡。
从物块的重心开始，分别沿竖直向下画带箭头的线段表示重力，沿竖直向上画带箭头的线段表示支持力，且与长度相等（表示大小相等）。
沿水平向左画带箭头的线段表示摩擦力，且与长度相等（表示大小相等）。如图所示
（2）铁球浸没在水中，会受到竖直向上的浮力和竖直向下的重力。
重力的方向竖直向下，从铁球的重心竖直向下画一条带箭头的线段，用表示。
浮力的方向竖直向上，从铁球的重心竖直向上画一条带箭头的线段，用表示，且线段长度适当（一般情况下，因为铁球在水中会下沉，所以重力大于浮力，重力的线段比浮力的线段长一些），如图所示
（3）一开始向溢水杯中倒水，水的深度不断增加，根据，水对杯底的压强也不断增大。
当倒入350mL水时，水开始溢出，此后继续倒水，水的深度不再增加（因为溢水杯已满），根据，水对杯底的压强也就不再变化。
所以，水对杯底压强随时间变化关系的大致图像是：在开始阶段，压强随时间均匀增大，当时间达到一定值（对应倒入350mL水的时刻）后，压强保持不变，如图所示
16．
【详解】因为物体处于静止，所以是平衡状态，受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力，两个力大小相等。过重心O沿竖直向下的方向和竖直向上的方向画两条带箭头、等长的线段，分别表示重力和支持力，分别用符号G和F表示，大小都是3000N。如图所示：
17．
【详解】海鸥在空中悬停时受力平衡，重力和空气对海鸥的作用力是一对平衡力，重力竖直向下，所以空气对海鸥的作用力F竖直向上，作用在重心处，作图如下：