专题03 《卖油翁》考点梳理-2025-2026学年七年级语文下学期文言文考点梳理与真题训练

这是一份专题03 《卖油翁》考点梳理-2025-2026学年七年级语文下学期文言文考点梳理与真题训练，共9页。试卷主要包含了虚词后停顿；2等内容，欢迎下载使用。

欧阳修（1007－1072），字永叔，号醉翁，晚号六一居士（意即藏书一万卷，金石拓片一千件，琴一张，棋一局，酒一壶，醉翁一人），吉州永丰（今江西省吉安市永丰县）人，北宋政治家、文学家，且在政治上负有盛名。因吉州原属庐陵郡，以“庐陵欧阳修”自居。官至翰林学士、枢密副使、参知政事，谥号文忠，世称欧阳文忠公。累赠太师、楚国公。与韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩合称“唐宋八大家”，并与韩愈、柳宗元、苏轼被后人合称“千古文章四大家”。
文体知识
本文选自《归田录》卷一，《归田录》是欧阳修晚年所写的笔记小说，内容以日常生活为主，语言简洁。宋英宗治平四年（1067），欧阳修遭蜚语中伤，自请外任，《归田录》就是他出知亳州时所写。
笔记体小说：是具有小说性质，介于随笔和小说之间的一种文体。笔记体小说多以人物趣闻逸事、民间故事传说为题材，具有写人粗疏、叙事简约、篇幅短小、形式灵活、不拘一格的特点。代表作有干宝的《搜神记》、纪昀的《阅微草堂笔记》等。
创作背景

陈尧咨是北宋名臣之一,于真宗咸平三年中状元,历任通判、考官、知州、知府、安抚使、龙图阁直学士、尚书工部侍郎等职。陈尧咨性情刚戾,但办事决断。他做地方官时注重水利,知永兴军(今陕西)时,发现长安饮水十分困难。便组织人力,疏通了龙首渠,解决了人民的生活用水问题。但陈尧咨为人盛气凌人,为政“用刑惨急,数有杖死者”。《宋史》记载他知兵善射,“尝以钱为的,一发贯其中”,并以此自豪。本文记载的就是关于他的一个故事,《宋人轶事汇编》也有记载。
课文朗读
提示：节奏：1、虚词后停顿；2、主语后停顿；3、意义单位后停顿。
陈康肃公/善射，当世无双，公/亦/以此/自矜（jīn）。尝/射于家圃（pǔ），有卖油翁/释担而立，睨（nì）之/久而不去。见其发矢/十中八九，但/微颔（hàn）之。
康肃问曰:“汝/亦知射乎？吾射/不亦精乎？”翁曰:“无他，但手熟尔。”康肃忿（fèn）然曰:“尔/安敢/轻吾射！”翁曰：“以我酌（zhuó）油/知之。”乃取一葫芦/置于地，以钱/覆其口，徐/以杓（shá）/酌（zhuó）油沥之，自钱孔入，而/钱不湿。因曰:“我亦无他，惟/手熟尔。”康肃/笑而遣之。
字音字形
陈尧咨(yá zī) 家圃(pǔ) 自矜(jīn) 释担(shì) 睨(nì)
中(zhòng) 矢(shǐ) 忿然(fèn) 颔(hàn) 酌(zhuó)
杓（shá） 沥（lì）之 忿然（fèn） 汝(rǔ) 遣之(qiǎn)
词语汇释
（一）重点词语
1.陈康肃公善射 善：善长
2.公亦以此自矜 自矜：自夸
3.尝射于家圃 尝：曾经
4.有卖油翁释担而立 释：放下
5.睨之 睨：斜着眼睛看
6.久而不去 去：离开
7.见其发矢十中八九 矢：箭
8.但微颔之 颔：点头
9.但手熟尔 但：只是
10.康肃忿然曰 忿然：生气的样子
11.尔安敢轻吾射 安：怎么 轻：轻视
12.以我酌油知之 以：凭借
13.以钱覆其口 以：用
14.徐以杓酌油沥之 徐：慢慢地
15.因曰 因：于是
16.康肃笑而遣之 遣：打发
（二）重要虚词。
1．之
（1）睨之久而不去（代词，指陈尧咨射箭）
（2）但微颔之（代词，指陈尧咨射箭十中八九这一情况）
（3）以我酌油知之（代词，指射箭是凭手熟的道理）
（4）康肃笑而遣之（代词，代指卖油翁）
2．其
（1）见其发矢十中八九（代词，指陈尧咨）
（2）以钱覆其口（代词，指葫芦）
3．以
（1）公亦以此自矜（介词，凭借）
（2）以我酌油知之（介词，凭、靠）
（3）以钱覆其口（介词，用）
（4）徐以杓酌油沥之（介词，用）
4．而
（1）有卖油翁释担而立（连词，表承接）
（2）而钱不湿（连词，表转折，但）
（3）康肃笑而遣之（连词，表修饰）
（三）通假字
1.但手熟尔（“尔”同“耳”，罢了）
2.徐以杓酌油沥之（“杓”同“勺”，指油勺）
（四）一词多义
1.射
尝射于家圃（动词，射箭）
尔安敢轻吾射（名词，射箭的本领）
2.尔
尔安敢轻吾射（代词，你）
但手熟尔（同“耳”，罢了）
3.自
公亦以此自矜（代自己）
自钱孔入（从）
4.其
见其发矢十中八九（代词，他，指陈尧咨。）
以钱覆其口（代词，它的，指葫芦的）
5.而
释担而立（连词，表顺承）
自钱孔入，而钱不湿（连词，表转折）
康肃笑而遣之（连词，表修饰）
6.以
公亦以此自矜（介词，凭，靠）
以我酌油知之（介词，凭，靠）
以钱覆其口（介词，用）
7.之
睨之久而不去（代词，指陈尧咨射箭）
但微颔之（代词，指陈尧咨射箭十中八九这一情况）
以我酌油知（代词，指射箭也是凭手熟的道理）
以杓酌油沥之（代词，指葫芦）
笑而遣之（代词，他，指卖油翁）
（五）古今异义
1.睨之久而不去
古义：离开；今义：从所在地到别的地方去。
2.尝射于家圃
古义：曾经；今义：品尝，尝试。
3.尔安敢轻吾射
古义：怎么；今义：平安，安全。
（六）词的活用
1.吾射不亦精乎（动词作名词，射箭的本领）
2.尔安敢轻吾射（形容词作动词，轻视）
文言文理解词义的方法：
①借助注释法，②查阅字典法，③组词法，④成语联想法，⑤课内迁移法，⑥语境推断法，字源推测法，勾连旧知法
特殊句式
1.省略句
自钱孔入。（省略主语“油”，完整句子应为：“油自钱孔入”）
2.倒装句
尝射于家圃。（状语后置，正常语序应为：“尝于家圃射”）
课文翻译
康肃公陈尧咨善于射箭，世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经（有一次），（他）在家里（射箭的）场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里斜着眼睛看着他，很久都没有离开。卖油的老头看他射十箭中了八九成，但只是微微点点头。
陈尧咨问卖油翁：”你也懂得射箭吗？我的箭法不是很高明吗？”卖油的老翁说：”没有别的（奥妙），不过是手法熟练罢了。”陈尧咨（听后）气愤地说：”你怎么敢轻视我射箭（的本领）！”老翁说：”凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：”我也没有别的（奥妙），只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。
重点解读
1.陈尧咨对卖油翁态度发生了哪些变化?其变化原因是什么?
（1）当卖油翁对他射箭“但微颔之”时，陈尧咨问道：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”卖油翁的反应对一个自以为了不起的武夫来说，相当于受了侮辱。因此，连用两个问句质问。
（2）当卖油翁又说：“无他，但手熟尔”时，陈尧咨忿然曰:“尔安敢轻吾射！”卖油翁对陈尧咨的技艺不加赞赏，已使对方出乎意料；而且还进一步加以贬低，一向狂傲的陈尧咨被贬到这一步，自然是要“忿然”的。
（3）最后看到卖油翁的倒油表演，不得不心服口服，“笑而遣之”。
其变化的原因，是他看了卖油翁酌油技术如此纯熟却并未“以此自矜”。
2.“笑而遣之”的“笑”写出了什么？
“笑”一方面表现陈尧咨对卖油翁的高超技艺以及所说道理的肯定，另一方面是为了掩饰自己的尴尬。
（1）惭愧的笑：您真是熟能生巧啊！是我太骄傲了，真是惭愧，惭愧啊！
（2）歉疚的笑：您倒油的技艺确实高超，我不该瞧不起您！
（3）自嘲的笑：哎！我射箭的技术和这卖油翁倒油的技术也差不多啊！
（4）心悦诚服的笑：您倒油的技艺的确高超啊！佩服佩服！
3.总结陈尧咨、卖油翁的性格特征。
陈尧咨：自命不凡、不可一世、傲慢无礼的狂者形象
卖油翁：沉着冷静、不卑不亢、技艺高超、谦逊朴实的智者形象
4.有人认为，从这个故事可以读出弦外之音：宋朝有重文轻武的风气。但是有人可能会问：高超的箭法真的能等同于往葫芦里灌油吗？好箭法真的只是“手熟”而已吗？结合课文谈谈你的看法。
观点一：卖油翁说的有道理。因为任何技艺经过不断练习，都可以达到熟练的程度。所谓“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”就是这个道理。
观点二：卖油翁说得没有道理。陈尧咨的高超箭术不只是“手熟”而已，因为“射”是古代“六艺”之一,它不但是杀敌卫国的本领,更是一种修身养性的体育活动;孔子也说“君子无所争，必也射乎!揖让而升,下而饮,其争也君子”(君子没有什么可争斗的事情。如果一定要说有,那就是射箭了。登堂比赛前先互相作揖谦让,赛完后又下堂饮酒祝贺,这样的竞争,可以说是君子之争)。故射箭与酌油不能相提并论。而且射箭所射的对象可能是静止的目标，也可能是活动的目标,如果是后者,还必须考虑箭的速度、目标物的移动速度、风力风速等因素,在战场上还必须同时防御敌人,这样看来,射箭的技艺更加复杂,对人的膂力、心智、毅力、判断力的考验更加严苛,甚至须有一定的天赋,而不只是“手熟”就能练就高超的射箭技艺的。
课文主题

文章通过讲述陈尧咨和卖油翁的对话和卖油翁酌油的故事，揭示了“熟能生巧”的道理，同时也含蓄地告诉人们：即使有长处也不能骄傲自满。
写作特色
1.寓理于事，通俗易懂。
陈尧咨擅长射箭，当世没有人能够与他相比，他因此而自夸。卖油翁看了他的射技后，认为只不过是因为手熟罢了。陈尧咨非常生气，责备卖油翁轻视自己。卖油翁用自钱孔沥油而钱不湿的事实，让陈尧咨心服口服。文章通过这样具体的故事，阐述了抽象的道理，明白透彻，通俗易懂。
2.欲抑先扬，推波助澜。
文章以褒扬发端，对陈尧咨的射技给予了高度的评价。接着宕开一笔，交代卖油翁对陈尧咨射技的态度。在卖油翁眼里，陈尧咨的射技是不足挂齿的，这自然令孤高自傲的陈尧咨疑惑不解，于是引出了他的诘问。卖油翁轻描淡写的回答让他怒不可遏，厉声呵斥。卖油翁不为所动，用自钱孔沥油而钱不湿的事实，让陈尧咨恍然大悟，心悦诚服。欲抑先扬手法的运用，使全文波澜起伏，引人入胜。
（3）剪裁合理。
主角是卖油翁，写陈尧咨的善射，只为了陪衬卖油翁的善酌。因此，写陈尧咨射技之精只作概括交代，不加渲染。主要笔墨放在酌油的现场操作，采用白描手法，细腻传神。
思考·探究·积累
一、复述课文，尽量做到既贴近原文，又生动形象。
提示：复述时不要只是翻译课文，要注意想象人物的神态、语言、心理，体会人物说话时的语气、语调，注意语言的生动形象。
示例：陈尧咨射箭本领高超,他自己也以此为傲。一次陈尧咨在自家园子里练习射箭时,有个卖油翁看到他射箭命中率极高,却只是微微点头。陈尧咨见此很不高兴，就质问卖油翁。卖油翁说射箭命中率高只不过是技法熟练罢了,引得陈尧咨勃然大怒。于是，卖油翁演示了自己高超的酌油技术,陈尧咨就笑着打发他走了。
二、卖油翁对陈尧咨的箭术持什么态度?对此陈尧咨有什么反应?从文中找出相关语句,加品味，用朗读的方式表达你的理解。
示例：卖油翁对陈尧咨的箭术大体上肯定但有所保留，并不认为是什么了不得的技艺，从他“睨之”“但微颔之”的神态、动作和“无他，但手熟尔”的评价可以看出。陈尧咨起初不把老翁放在眼里，对老翁的态度非常不满，而对自己的箭术非常自负，从“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”可以看出;在老翁用言语评价过他的箭术后，他则恼羞成怒,“忿然曰:'尔安敢轻吾射!’”三个反问句中的称呼、语气，都显得傲慢无礼。朗读时要读出这种语气，在表情上也可以有所反映。
三、解释下列句中加点词的含义。
1.公亦以此自矜。
2.见其发矢十中八九，但微颔之。
3.尔安敢轻吾射!
4.康肃笑而遣之。
1.自矜:自夸。2.颔:点头。3.轻:轻视。4.遣:打发。
四、有人可能会问：高超的箭法真的能等同于往葫芦里灌油吗？好箭法真的只是“手熟”而已吗？再读课文，谈谈你的看法。你是否觉得阅读时的“质疑”也很有意思？
示例：虽然任何技艺经过不断的练习可以达到熟练的程度。但是高超的箭法不能等同于往葫芦里灌油，陈尧咨的高超箭术不只是“手熟”而已，因为射箭所射的对象可能是静止的目标，也可能是活动的目标，如果是后者，还必须考虑箭的速度等多种因素，射箭的技艺更加复杂，而不只是“手熟”就能练就高超的射箭技艺的。
一个达官贵人擅长射箭却不为世人重视，还被卖油的平民百姓轻视，而作为北宋文坛领袖的本文作者欧阳修显然也是同意老人的观点的,宋朝重文轻武的风气,可见一斑。这样将武艺贬低至等同于往葫芦里灌油,未免过于偏颇。
名句默写
1.提示全文中心的句子是：无他，但手熟尔。
2.表现陈康肃的傲慢无礼的句子是：汝亦知射乎？吾射不亦精乎？ （或：“尔安敢轻吾射！）
3.表现卖油翁技高一筹的句子是：徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
4.《卖油翁》中运用动作描写来写卖油翁如何看待陈尧咨射技的句子是：但微颔之。
5.《卖油翁》中运用语言描写来写卖油翁如何看待陈尧咨射技的句子是：无他，但手熟尔。
6.《卖油翁》通过叙述卖油翁以其高超的酌油技艺让陈尧咨心悦诚服的故事，说明了
7.《卖油翁》中，表现陈康肃公被轻视后怒火中烧的句子是：“尔安敢轻吾射！”
文中成语
熟能生巧：熟练了就能产生巧办法、好办法。