小学信息技术清华大学版（贵州）(2024)三年级上册（2024）第2课 学用身边的数字设备--揭秘计算机优秀教学课件ppt

这是一份小学信息技术清华大学版（贵州）(2024)三年级上册（2024）第2课 学用身边的数字设备--揭秘计算机优秀教学课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了我要计算洗多久的衣服，我要计算清扫多长时间，我要计算主人怎么控制，我要计算主人说的话，输入设备，计算机的组成，输出设备，存储设备，中央处理器等内容，欢迎下载使用。
要实现项目，需要认识身边的计算机
要实现项目，需要明白计算机如何运行
要实现项目，需要了解计算机设备的组成
在信息科技调整发展的今天，计算机对我们的学习和生活的影响无处不在，下面请同学们说一说，你在哪里或什么情境下看到具有计算功能的设备在为人们服务呢？
下图是常见的可以做计算的机器，与你印象中的计算机是一样的吗？
1、形态各异的计算机你们眼中的计算机是什么？有什么作用呢？
假如要选择一款设备跟爷爷奶奶进行视频通话，你会选择哪种形态的计算机设备?说说你的理由。
2、计算机的组成计算机都有哪些部件组成？
计算机的形态虽然多种多样，但它们一般都可以由输入设备、输出设备、存储设备和中央处理器组装而成。
中央处理器（CPU，Central Prcessing Unit / Prcessr），由运算器和控制器组成。其功能主要是解释计算机指令以及处理计算机软件中的数据。电脑中所有操作都由CPU负责读取指令，对指令译码并执行指令的核心部件。
打开计算机的设备管理器。将各类设备进行分类，，打开并填写文档《1-3-2 P13 计算机的组成》。
3、计算机的运行机制 计算机的运行是由输入设备、存储设备、处理器和输出设备共同运行、相互配合完成的。
试一试：（1）打开计算机，双击桌面的“打字软件”观察它的打开过程。然后与同桌分享交流：计算机是如何运行的？（2）请同学打开网页，浏览信息，想一想当我们向计算机下达指令时，它是如何执行命令的？（3）感兴趣的同学可以利用网页搜索关于计算机处理信息的细节和原理。
身边的数字设备形式多种多样，但其原理都包含了我们看的见的硬件系统，如显示屏、键盘、鼠标；也包含了我们看不见的软件系统，如开机界面的欢迎界面，运行程序的环境保障、文件的命名方式等。几乎所有的计算机都需要这两大环境。
存储器的主要功能是存储程序和各种数据，并能在计算机运行过程中高速、自动地完成程序或数据的存取。存储器是具有“记忆”功能的设备，它采用具有两种稳定状态的物理器件来存储信息。 计算机中的存储器按用途存储器可分为主存储器(内存)和辅助存储器(外存),也有分为外部存储器和内部存储器的分类方法。外存通常是磁性介质或光盘等，能长期保存信息。内存指主板上的存储部件，用来存放当前正在执行的数据和程序，但仅用于暂时存放程序和数据，关闭电源或断电，数据会丢失。 存储器从使用功能上分，有随机存储器 (RAM)，又称读写存储器；只读存储器(ROM)，又称只读存储器。