湖北省武汉市洪山区四校2025_2026学年八年级上学期1月月考生物试题（文字版，含答案）

这是一份湖北省武汉市洪山区四校2025_2026学年八年级上学期1月月考生物试题（文字版，含答案），共7页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
☆中国诗词中蕴含着丰富的生物学知识，彰显自然之美、生命之美。
根据诗词，完成第1、2、3题。
1. “穿花度柳飞如箭，粘絮寻香似落星”描写的是蜜蜂传粉的景象，蜜蜂与花都具有的细胞结构是（ ）
A. 细胞膜、细胞质、细胞壁B. 细胞膜、细胞质、细胞核
C. 细胞质、细胞核、液泡D. 细胞膜、细胞核、叶绿体
2. 下列古诗词中都含有1~2种植物，其中从生物分类上看，所含植物属于裸子植物的诗词是（ ）
A. 墙角数枝梅，凌寒独自开
B. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天
C. 暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容
D. 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙
3. “蝉蜕尘埃外，蝶梦水云乡。”下列关于“蝉”、“蝶”的说法不正确的是（ ）
A. “蝉蜕”是蝉的外骨骼
B. “蝉”、“蝶”都是节肢动物
C. “蝉”、“蝶”都是变态发育
D. “蝶”的发育起点是“毛毛虫”
☆生物分类是研究生物的一种基本方法。在大熊猫、棕熊、荒漠猫、豹和狮5种食肉目动物中，大熊猫和棕熊属于熊科动物，其他均是猫科动物，荒漠猫为猫属，豹、狮为豹属，
据此完成第4、5题。
4. 生物分类的基本单位是（ ）
A. 种B. 目C. 科D. 属
5. 下列说法不正确的是（ ）
A. 豹和狮间的亲缘关系最近
B. 荒漠猫与豹的亲缘关系比与大熊猫的远
C. 在纲这个分类单位上，上述动物同属于一个纲
D. 大熊猫和棕熊间的共同特征多于大熊猫和荒漠猫间的共同特征
☆秀丽隐杆线虫是一种体长仅1毫米的非寄生性蠕虫，身体透明，可以直接观察到它体内每个细胞的发育过程，体细胞中含有12条染色体，是研究遗传、发育、衰老等过程的重要实验动物。上世纪80年代，科学家维克托·安布罗斯和加里·鲁夫昆发现干扰其细胞内lin-14基因（一种微小RNA分子）会导致发育不正常。经过40余年的研究和积累，二人获得了2024年诺贝尔生理学或医学奖，
据此完成第6、7题，
6. 关于秀丽隐杆线虫的说法中，正确的是（ ）
A. 营寄生生活B. 是线虫动物C. 身体分节D. 有口无肛门
7. 下列关于染色体、RNA、DNA、基因的说法不正确的是（ ）
A.RNA分子上不含遗传信息
B. 基因控制生物的性状
C. 成对的基因位于成对的染色体上
D. 染色体是由DNA和蛋白质构成
8. 如图表示人工种子的结构。胚状体类似于种子中的胚，
是通过植物组织培养技术培育的。有关人工种子的叙
述，不正确的是（ ）
A. 胚状体能发育成新植株
B. 人工胚乳含有大量营养物质
C. 利用人工种子繁殖后代属于有性生殖
D. 人工种子为保护濒危物种提供了新的思路
☆材料一：冬虫夏草的形成离不开真菌。这种真菌感染蝙蝠蛾幼虫后使幼虫僵化死亡，
形成“冬虫”。到了夏天，真菌再从虫体头部长出棒状的菌体，形成“夏草”。
材料二：制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜（如：萝卜、黄瓜、大白菜等）中的葡萄糖
等有机物转化为乳酸。利用泡菜坛制作泡菜时，既要给泡菜坛加盖，又要用一圈水来封口。
材料三：青霉产生的青霉素可以杀死某些细菌，主要原因是青霉素可以抑制这些细菌细
胞壁的合成。
据此完成第9、10题。
9. 下列说法不正确的是（ ）
A. 使用青霉素可以治疗某些细菌感染引起的疾病
B. 培养细菌的培养基被青霉污染后，青霉菌落周围无细菌生长
C. “夏草”、蝙蝠蛾、乳酸菌、黄瓜、青霉都属于真核生物
D. 真菌能产生孢子，孢子可以再去感染新的蝙蝠蛾幼虫
10. 下列说法正确的是（ ）
A. 用高倍显微镜和电子显微镜可以观察乳酸菌的结构
B. 泡菜坛加盖，用水封口以抑制乳酸菌的生长和繁殖
C. 萝卜的叶肉细胞和“夏草”的细胞中都有叶绿体
D. 乳酸菌具有比较复杂的结构，是细胞分裂和分化的结果
二、非选择题（本题共4小题，除标注外，每空1分，共30分）
11.（6分）上海自然博物馆内设“起源之谜、生命长河、演化之道、未来之路”等十大主展区。关
于生命长河展区的介绍如下：“生命——地球历史上最伟大的奇迹，孕育、变异、繁盛和衰亡的跌
宕起伏，周而复始、生生不息。有一些类群盛极一时，却走向绝灭，凝固为化石。有一些默默无闻，
但历经沧桑，繁衍至今。无论是逝去的，还是鲜活的，渺小的，还是巨大的，它们都是生命长河的
见证者。”如图是“生命长河”展区的布展示意图（部分）。
（1）图中动物所属类群有鱼、______动物、爬行动物、鸟和哺乳动物。它们都属于______动物。
（2）图中中国大鲵（娃娃鱼）一生中能进行气体交换的器官有__________。
（3）科莫多巨蜥，又称科莫多龙。科莫多龙是现生种类中体形最大的蜥蜴，体表覆盖着粗糙的鳞片，可以____________，适应陆地生活。
（4）馆中关于“猛禽”的介绍语：翱翔于蓝天的飞行能力，搏击于长空的利爪尖喙，造就了空中王者——猛禽！ 猫头鹰等猛禽适于飞行的特征有___________（写一条）。
（5）细胞色素c是细胞中普遍含有的一种蛋白质，约有104个氨基酸，据测算，它的氨基酸序列每2000万年才发生1%的改变。图中四种生物与人的细胞色素c氨基酸序列的差异如表所示：
四种生物中与人类亲缘关系最近的是_________。
12.（9分）阅读材料，回答问题。
资料一 神农架国家级自然保护区位于湖北省西部，被誉为北纬31°的绿色奇迹。保护区有真菌、地衣共926种。保护区高等植物约3084种，其中1800多种为药用植物，如天麻、黄连、杜仲等。自然保护区有脊椎动物493种，其中金丝猴、华南虎、金钱豹等为国家一级保护动物。
资料二 实施长江十年禁渔计划，长江水生生物多样性稳步提升。根据2022年科学考察结果，有“长江精灵，微笑天使”之称的长江江豚最新种群数量为1249头。①江豚体型较小，头部钝圆，额部隆起稍向前凸起，上下颌几乎一样长，牙齿短小；②以青鳞鱼、玉筋鱼、虾等为食；③体温总保持在36.5℃左右；④10月生产，每胎产1仔，哺乳期至少有6个月。
资料三 大熊猫的性别决定方式与人相同，为XY型，其体细胞内有21对染色体。在秦岭野生大熊猫种群中，黑白色雄性大熊猫“喜悦”和黑白色雌性大熊猫“妞妞”生出了一只棕色雄性大熊猫“七仔”，如图，
（1）从生态系统的组成分析，资料一中的金丝猴、华南虎、金钱豹属于______者。它们在生态系统中的作用是___________（写一条）。
（2）资料一中反映了生物种类的多样性，生物种类的多样性实质是______的多样性。随着保护力度的增大，神农架国家公园的生物种类越来越丰富，说明保护生物多样性的根本措施是保护生物的______，保护生态系统的多样性，
（3）从生物分类上，长江江豚是哺乳______、鲸目、鼠海豚科的江豚。根据资料二，在文中①~④中，能说明长江江豚属于哺乳动物的证据是______（填序号）
（4）七仔是由受精卵发育而来，形成该受精卵的精子中染色体组成为______。
（5）若大熊猫的黑白色与棕色为一对相对性状，由此可推测：七仔毛色的基因组成是______（用B、b表示）。
（6）资料一中，地衣是真菌与藻类共生在一起而形成的。则该环境中藻类（A）与真菌（B）的数量关系随时间的关系可表示为图_______。（填字母）
13.（6分）篮球是大多数中学生非常喜爱的一项运动项目，很多同学具备一定的篮球技能，
（1）精准投篮需要肌肉、骨和关节的协调配合。如图一所示的是投篮动作，当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤：①相应的骨受到牵引②骨绕关节转动③骨骼肌接受神经传来的兴奋④骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是___________（用序号排序）。图二中______（填字母）中含有的滑液，能减少骨与骨之间的摩擦。
（2）篮球比赛属于剧烈运动，需要消耗机体大量能量。食物中的能源物质在机体内被分解、吸收和运输，主要有赖于消化系统、呼吸系统和______系统的密切配合，保障能量的供给。进行篮球比赛时，有些关节容易受伤，如______（任举一例），为了保护好自己，避免运动伤害说说你的做法________ 。
（3）从行为获得的途径来看，小明打篮球、投篮的行为属于______行为。
14．（9分）科学探究是一种重要的科学实践活动。
Ⅰ. 养蚕在我国有着悠久的历史，小军和伙伴们开展了饲养家蚕的课外实践活动，家蚕的一生经历了卵→幼虫→______ →成虫四个时期， 小军和小伙伴们总结了饲养家蚕的一些做法，其中不可取的是______（填序号）
a. 不让家蚕接触到有刺激性的化学物品
b. 从冰箱里取出的桑叶直接喂食家蚕
c. 用毛笔或羽毛转移刚孵化的幼蚕
d. 及时清理饲养盒中的垃圾
Ⅱ. 时节虽有冷暖，处处皆有清欢。过有仪式感的冬天，襄阳人家从自酿的米酒开始的。酿制米酒需要使用到的菌种a是______。酿制米酒时，小明欲利用煮熟的糯米探究温度对a菌种发酵过程的影响。有以下要素（其他要素相同）：
①菌种a ②菌种b ③20℃条件 ④0℃条件 ⑤密封容器。
请将他的实验设计补充完整：将糯米均分为相同的两份，________________。（涉及所需要素时只写序号）。
Ⅲ. 环境多种多样，也各不相同。水中的溶解氧大概只有空气中的1/30（在20℃、1标准大气压下），鱼在水中仍能获得充足的氧，为什么到了氧含量更高的陆地上却不行了呢？同学们对此进行了实践探究。
任务一 观察鱼在水中的呼吸
溴麝香草酚蓝简称BTB、二氧化碳溶于水会生成酸性物质，使蓝色BTB溶液变成黄色，短时间内使用BTB对鱼没有影响。用滴管在清水中相对静止的小鱼口部滴1~2滴BTB（如图一）、会看到的现象是水从鱼的鳃盖后缘流出，呈____色，请你推测，流入的水和流出的水，其中溶解的气体成分的变化是_________，说明鳃是鱼的呼吸器官。
任务二 制作鱼鳃的模型
构建和利用模型认识生物体结构与功能是一种常用的科学方法。小组同学用塑料片、直尺，笔帽、动物毛发、双面胶等材料分别制作了鱼鳃模型，如图二所示。
（1）甲同学将制作的模型浸入水中，然后取出模型，分别模拟鱼鳃在水中和空气两种环境下状态。其中代表在空气环境下的状态是____（填“a”或“b”）。据此，同学甲对“鱼儿离不开水”作出了解释。
（2）请参考以下评价量表，针对三位同学的模型，请对丙同学制作的鱼鳃模型做出综合性评价，指出其评价等级并说明具体理由：_________________ 。（2分）
试卷答案
1.B （2分）
2.C （2分）
3.D （2分）
4.A （2分）
5.B （2分）
6.B （2分）
7.A （2分）
8.C （2分）
9.C （2分）
10.A （2分）
11.(6分)
（1）两栖 脊椎 （每空1分）
（2）肺和皮肤 （1分）
（3）防止体内水分蒸发 （1分）
（4）身体呈流线型（或前肢变成翼等合理答案） （1分）
（5）黑猩猩 （1分）
12.(9分)
（1）消费 促进生态系统的物质循环（或帮助植物传粉、传播种子等合理答案）（每空1分）
（2）基因 栖息地 （每空1分）
（3）纲 ③④ （每空1分）
（4）20条+Y （1分）
（5）bb （1分）
（6）B （1分）
13.(6分)
（1）③④①② C （每空1分）
（2）循环 膝关节（或踝关节等合理答案）
运动前做好热身准备（或运动中注意保护等合理答案） （每空1分）
（3）学习 （1分）
14.(9分)
I. 蛹b （每空1分）
II. 酵母菌 一份加入①③⑤，另一份加入①④⑤ （每空1分）
III. 任务一：黄 氧气减少，二氧化碳增多 （每空1分）
任务二：
（1）b （1分）
（2）B级，基本符合鱼鳃的形态特征、结构完整，能模拟不同环境下鱼鳃的状态，但不够美观（或其他合理评价） （2分）生物名称
黑猩猩
猕猴
响尾蛇
金枪鱼
氨基酸差异/个
0
1
14
21
鱼鳃模型评价量表
评价等级
A级
B级
C级
评价标准
指标一
符合鱼鳃的形态特征，结构完整。
基本符合鱼鳃的形态特征，结构完整。
与鱼鳃形态特征不符、有待改进，结构基本完整。
指标二
能较好模拟不同环境下鱼鳃的状态
能模拟不同环境下鱼鳃的状态
基本能模拟不同环境下鱼鳃的状态
指标三
具有艺术性
美观
有待改进