人教版（2024）八年级下册（2024）Section A课文ppt课件

这是一份人教版（2024）八年级下册（2024）Section A课文ppt课件，共54页。PPT课件主要包含了词组搭配 -，词汇练习题 -等内容，欢迎下载使用。
1. calligraphy用法讲解
calligraphy /kəˈlɪɡrəfi/• 词性：n.• 释义：书写的艺术（即书法）• 用法：不可数名词，指书写艺术• 例句：Her calligraphy wn first prize in the cmpetitin.（她的书法作品在比赛中获得了一等奖。）• 短语：无固定搭配
•ski /skiː/• 词性：v.• 释义：在雪地上借助滑雪工具滑行• 用法：不及物动词，可接地点（ski + 地点）• 例句：They ften ski in the Alps during winter.（他们冬天常常去阿尔卑斯山滑雪。）• 短语：ski slpe（滑雪道）
3.prgram用法讲解
• prgram /ˈprəʊɡræm/• 词性：v.；n.（=prgramme）• 释义：•作动词：编写计算机代码；•作名词：计算机指令集合、电视广播内容、活动安排• 用法：•作动词：接“软件/代码”；•作名词：可指计算机程序、电视节目、活动项目。• 例句：He prgrammed a new game fr his little brther.（他为弟弟编写了一款新游戏。）The schl’s summer prgram includes art and sprts.（学校的暑期活动包含美术和体育两项内容。）• 短语：TV prgram；cmputer prgram（电视节目；计算机程序）
4.express用法讲解
express /ɪkˈspres/• 词性：v.• 释义：把内心的想法、情感用语言或行为传递出来• 用法：后接“情感/想法/观点”• 例句：I find it hard t express my true feelings smetimes.（有时候，我觉得很难表达自己的真实感受。）• 短语：express an pinin；express neself（表达观点；发表意见；表达自己的想法；抒发自我）
5.instructr 用法讲解
• instructr /ɪnˈstrʌktə(r)/• 词性：n.• 释义：教授某项技能或知识的人• 用法：可数名词，指教授技能/知识的人• 例句：Our ski instructr taught us hw t turn safely.（我们的滑雪教练教了我们如何安全转弯。）• 短语：fitness instructr（健身教练）
6.scared用法讲解
• scared /skeəd/• 词性：adj.• 释义：内心感到害怕、惊慌• 用法：常接“f + 名词/ding”或“t d”• 例句：She’s scared t g ut alne at night.（她害怕晚上独自出门。）• 短语：scared f（害怕……）
7.fear 用法讲解
•fear /fɪə(r)/• 词性：n. & v.• 释义：作名词：内心的害怕、担忧；作动词：感到害怕、担忧• 用法：• 作名词：不可数/可数；• 作动词：后接“名词/ding”。• 例句：• His fear f failure stpped him frm trying.（对失败的恐惧让他不敢去尝试。）• She fears ging t the dentist.（她害怕去看牙医。）• 短语：fr fear f（生怕；唯恐；担心）
8.get ver用法讲解
•get ver• 词性：短语动词• 释义：从困难、痛苦的状态中恢复，解决问题• 用法：后接“困难/问题/情绪”• 例句：It tk her a lng time t get ver the lss f her pet.（她花了很长时间才从失去宠物的伤痛中走出来。）• 短语：无额外搭配
9.up t 用法讲解
• up t• 词性：短语• 释义：• 表“正在做”；表“由某人决定”• 用法：表“正在做”：What are yu up t?；表“由某人决定”：It’s up t yu t chse.• 例句：We haven’t decided the plan yet—it’s up t the manager.（我们还没敲定这个方案呢 —— 这事得由经理来决定。）• 短语：无额外搭配
• pem /ˈpəʊɪm/• 词性：n.• 释义：用有节奏、有韵律的语言创作的文学作品• 用法：可数名词• 例句：She wrte a beautiful pem abut spring.（她写了一首优美的春日主题诗歌。）• 短语：lve pem（爱情诗）
11.single用法讲解
• single /ˈsɪŋɡl/• 词性：adj.• 释义：◦ 表“单个的”：数量为一；◦ 表“单身的”：未结婚• 用法：◦ 表“单个的”：a single apple；（一个苹果）◦ 表“单身的”：She’s single and enjys traveling.（她单身，而且喜欢旅行。）• 例句：Can I have a single rm in the htel?（我能在这家酒店订一间单人房吗？）• 短语：single ut（挑出；单独选出；特别关注）
12.strke 用法讲解
•strke /strəʊk/• 词性：n.• 释义：◦ 表“笔画”：书写、绘画时的一笔；◦ 表“击球”：球类运动中击打动作• 用法：◦ 表“笔画”：a brush strke；（一笔（画笔的笔触）；绘画的一笔）◦ 表“击球”：a pwerful strke in tennis。（网球中有力的一击）• 例句：The calligrapher’s strkes are smth and graceful.（这位书法家的笔法流畅又优美。）• 短语：无固定搭配
13.give up用法讲解
• give up• 词性：短语动词• 释义：停止做某事，不再坚持• 用法：后接“名词/ding”• 例句：He never gives up when he faces difficulties.（他遇到困难时从不放弃。）• 短语：give up smking（戒烟）
14. ink用法讲解
•ink /ɪŋk/• 词性：n.• 释义：书写、绘画用的有色液体• 用法：不可数名词• 例句：She spilled ink n her ntebk by accident.（她不小心把墨水洒在了笔记本上。）• 短语：ink pen（墨水笔；钢笔）
15.return 用法讲解
•return /rɪˈtɜːn/• 词性：n. & v.• 释义：◦ 作动词：回到原处、把物品还给原主；◦ 作名词：回来的行为、归还的行为• 用法：◦ 作动词：return sth. t sb.；（把某物归还给某人）◦ 作名词：the return f spring。（春天的到来）• 例句：Please return the bk t the library by Friday.（请在周五前把这本书归还到图书馆。）• 短语：in return（作为回报；作为回应）
16.in return 用法讲解
•in return• 词性：短语• 释义：作为对某事的回应、报答• 用法：置于句末• 例句：I helped her with hmewrk, and she gave me a ckie in return.（我帮她辅导了作业，她给了我一块饼干作为回报。）• 短语：无额外搭配
17.deal 用法讲解
• deal /diːl/• 词性：n.；v. (dealt /delt/)• 释义：◦ 作名词：双方达成的协议、交易；◦ 作动词：处理事务、应对某人/某事• 用法：◦ 作名词：make a deal；（达成协议；做成交易）◦ 作动词：deal with。（处理；应对；打交道）• 例句：◦ They made a deal t share the prfits.（ 他们达成了协议，约定分享利润。）◦ She knws hw t deal with difficult custmers.（她知道如何应对难缠的顾客。）• 短语：deal with
18.manage 用法讲解
• manage /ˈmænɪdʒ/• 词性：v.• 释义：◦ 表“完成”：克服困难做成某事；◦ 表“管理”：负责组织、运营某事/某人• 用法：◦ 表“完成”：manage t d（完成某事）◦ 表“管理”：manage a cmpany。（管理公司）• 例句：We managed t finish the prject n time.（我们设法按时完成了这个项目。）• 短语：manage withut（没有…… 也能应付；没有…… 也能凑合着过）
19.get int用法讲解
• get int• 词性：短语动词• 释义：◦ 表“开始做”：着手进行某项活动；◦ 表“进入”：进入某个空间• 用法：◦ 表“开始做”：get int a new hbby；（培养一个新爱好；养成一项新兴趣）◦ 表“进入”：get int the car。（上车）• 例句：She gt int painting after retirement.（ 她退休后开始迷上了绘画。）• 短语：无额外搭配
20.give it a g用法讲解
•give it a g• 词性：短语• 释义：尝试做某事• 用法：后接“名词/ding”• 例句：I’ve never skied befre, but I’ll give it a g.（我以前从没滑过雪，但我愿意试一试。）• 短语：无额外搭配
21.kung fu用法讲解
• kung fu /kʌŋ ˈfuː/• 词性：n.• 释义：中国传统武术• 用法：不可数名词• 例句：He has practiced kung fu fr five years.（他练武术已经有五年了。）• 短语：Chinese kung fu（中国功夫）
22.push 用法讲解
• push /pʊʃ/• 词性：v.• 释义：◦ 表“督促”：促使某人做某事；◦ 表“推”：用力量使物体移动• 用法：后接“sb. t d”（督促某人做）或“sth.”（推某物）• 例句：His parents push him t study harder.（他的父母亲督促他努力学习。）• 短语：push frward（推进；推 动计划项目、改革等） （奋力向前；挤着往前走） （提出观点、建议等）
23.myself 用法讲解
• myself /maɪˈself/• 词性：prn.• 释义：反身代词，指代“我自己”• 用法：作宾语/同位语• 例句：I made the mdel plane myself.（这个飞机模型是我自己做的。）• 短语：无固定搭配
24.nce in a while 用法讲解
• nce in a while• 词性：短语• 释义：偶尔、间或• 用法：作状语，表频率• 例句：We g t the cinema nce in a while.（我们偶尔会去看电影。）• 短语：无额外搭配
25.chat 用法讲解
• chat /tʃæt/• 词性：v. & n.• 释义：◦ 作动词：轻松地交谈；◦ 作名词：轻松的交谈• 用法：◦ 作动词：chat with sb.；（和某人聊天）◦ 作名词：have a chat。（聊天）• 例句：◦ She chats with her friends nline every night.（她每晚都和朋友们在网上聊天。）◦ Let’s have a quick chat after class.（下课后我们简单聊几句吧。）• 短语：chat rm（聊天室）
26.uting用法讲解
• uting /ˈaʊtɪŋ/• 词性：n.• 释义：外出游玩、远足• 用法：可数名词• 例句：We’re planning an uting t the park.（我们正计划去公园郊游。）• 短语：g n an uting
27.reduce用法讲解
• reduce /rɪˈdjuːs/• 词性：v.• 释义：使数量、程度变少• 用法：后接“数量/压力”• 例句：Ding yga helps reduce stress.（练瑜伽有助于缓解压力。）• 短语：reduce waste（减少浪费）
28.stress 用法讲解
• stress /stres/• 词性：n.• 释义：精神上的压力、紧张状态• 用法：不可数名词• 例句：T much wrk can cause stress.（过量的工作会引发压力。）• 短语：stress ut（（使）极度焦虑；（使）心力交瘁）
29.yga 用法讲解
• yga /ˈjəʊɡə/• 词性：n.• 释义：起源于印度的身心锻炼方式• 用法：不可数名词• 例句：She des yga fr 30 minutes every mrning.（她每天早上练 30 分钟瑜伽。）• 短语：d yga（练瑜伽）
30.bject 用法讲解
•bject /ˈɒbdʒɪkt/• 词性：n.• 释义：◦ 表“物品”：具体的东西；◦ 表“宾语”：语法中动作的承受者• 用法：可数名词，表“物品”或语法中的“宾语”• 例句：◦ There are many small bjects n the desk.（桌上有许多小物件。）◦ In the sentence “I like apples”, “apples” is the bject.（在句子 “I like apples” 中，“apples” 是宾语。）• 短语：bject f study（研究对象）
31.Italian 用法讲解
• Italian /ɪˈtæliən/• 词性：adj.；n.• 释义：◦ 作形容词：和意大利相关的；◦ 作名词：意大利人、意大利语• 用法：◦ 作形容词：表“意大利的”；◦ 作名词：表“意大利人/语”。• 例句：◦ She lves Italian fd like pizza and pasta.（她喜欢意大利菜，比如披萨和意大利面。）◦ He can speak Italian fluently.（他能流利地说意大利语。）• 短语：Italian culture（意大利文化）
32.prgrammer 用法讲解
•prgrammer /ˈprəʊɡræmə(r)/• 词性：n.• 释义：编写计算机程序的人• 用法：可数名词• 例句：Her brther wrks as a prgrammer in a tech cmpany.她的哥哥 / 弟弟在一家科技公司担任程序员。• 短语：sftware prgrammer（程序员）
33.allw 用法讲解
• allw /əˈlaʊ/• 词性：v.• 释义：许可、使某事成为可能• 用法：后接“sb. t d”或“sth.”• 例句：◦ My parents allw me t g ut n weekends.（我父母允许我周末出门。）◦ The rules dn’t allw eating in the library.（规定不允许在图书馆内进食。）• 短语：allw fr
34.sense用法讲解
•sense /sens/• 词性：n.• 释义：◦ 表“感觉”：内心的感知；◦ 表“感官”：视觉、听觉等身体器官的功能• 用法：可数名词，表“感觉/感官”• 例句：She has a gd sense f humr.（她很有幽默感。）• 短语：sense f smell（嗅觉）
35.achievement 用法讲解
•achievement /əˈtʃiːvmənt/• 词性：n.• 释义：通过努力获得的成果• 用法：可数/不可数名词• 例句：Finishing the marathn was a great achievement fr her.（跑完这场马拉松对她来说是一项了不起的成就。）• 短语：academic achievement（学业成就；学术成果）
36.cin 用法讲解
• cin /kɔɪn/• 词性：n.• 释义：金属制成的货币• 用法：可数名词• 例句：He fund an ld cin n the street.（他在街上捡到了一枚旧硬币。）• 短语：cin cllectin（硬币收藏；硬币藏品）
37.stamp 用法讲解
• stamp /stæmp/• 词性：n.• 释义：贴在邮件上的邮资凭证• 用法：可数名词• 例句：She has a large cllectin f stamps frm different cuntries.（她收藏了一大批来自不同国家的邮票。）• 短语：stamp album（集邮册）
38.teenage用法讲解
• teenage /ˈtiːneɪdʒ/• 词性：adj.• 释义：和青少年（13-19岁）相关的• 用法：修饰名词，表“青少年的”• 例句：She writes stries fr teenage readers.（她为青少年读者写故事。）• 短语：teenage fashin（青少年时尚）
39.pstcard用法讲解
• pstcard /ˈpəʊstkɑːd/• 词性：n.• 释义：用于邮寄的卡片，通常印有图案• 用法：可数名词• 例句：He sent me a pstcard frm Paris.（他从巴黎寄给我一张明信片。）• 短语：send a pstcard（寄明信片）
40.rather用法讲解
• rather /ˈrɑːðə/• 词性：adv.• 释义：◦ 表“相当”：程度较高；◦ 表“更准确地说”：纠正或补充说明• 用法：表“相当/更准确地说”• 例句：◦ The mvie was rather bring.（这部电影相当无聊。）◦ It’s a bird, r rather, a sparrw.（那是一只鸟，更确切地说，是一只麻雀。）• 短语：rather than（而不是；与其…… 倒不如……）
41.ld-fashined用法讲解
• ld-fashined /ˌəʊld ˈfæʃənd/• 词性：adj.• 释义：样式、观念过时的• 用法：修饰名词，表“过时的”• 例句：Her phne is a bit ld-fashined.（她的手机有点过时了。）• 短语：无固定搭配
42. freign用法讲解
• freign /ˈfɒrən/• 词性：adj.• 释义：属于本国以外的• 用法：修饰名词，表“外国的”• 例句：She likes learning freign languages.（她喜欢学习外语。）• 短语：freign cuntry（外国；异国）
43.dream用法讲解
• dream /driːm/• 词性：n.• 释义：内心渴望实现的目标• 用法：可数名词• 例句：His dream is t becme a prgrammer.（他的梦想是成为一名程序员。）• 短语：dream cme true（梦想成真）
prefer t d sth.◦ 释义：更喜欢做某事 例句：Sme peple prefer nt t make things. They prefer t cllect them!a sense f achievement◦ 释义：成就感◦例句：It gives me such a sense f achievement t see peple using the app.. start ut as释义：最初以……身份开始 例句：He read abut famus businessmen wh started ut as prgrammers.
find it + 形容词 + t d sth.释义：发现做某事是……的（it为形式宾语，真正宾语是不定式） 例句：This Italian teenager finds it fun t make mbile phne apps. keep fit释义：保持健康例句：Physical hbbies, such as playing tennis r ding yga, can help us t keep fit.
. make sb. d sth. 用法：后接不带t的不定式作宾语补足语，表“使某人做某事”• 释义：让某人做某事• 例句：It made me decide t try skiing.. try t d sth.• 用法：后接动词不定式，表“尝试做某事”• 释义：尝试做某事• 例句：Try t frget yur fears and have fun!
. ask sb. t d sth. 用法：后接动词不定式作宾语补足语，表“请求某人做某事”• 释义：请求某人做某事 例句：My cusin ften asks me t fly kites with her. watch sb. d sth. 用法：后接不带t的不定式作宾语补足语，表“观看某人做某事（全过程）”• 释义：观看某人做某事 例句：I'd lve t watch yu fly kites smetime. lve t d sth. 用法：后接动词不定式，表“喜欢做某事（特定或某次行为）” 释义：喜欢做某事 例句：I lve t watch kung fu mvies t relax..
. want t d sth.• 用法：后接动词不定式，表“想要做某事”• 释义：想要做某事 例句：When I want t relax, I watch animal vides. tell sb. (nt) t d sth.• 用法：后接（否定）动词不定式作宾语补足语，表“告诉某人（不要）做某事” 释义：告诉某人（不要）做某事 例句：My parents tld me nt t push myself t hard.
选词填空（用方框里的单词填空，注意形式变化）1. Whenever I meet difficulties, I always tell__________ (I) t keep trying.2. Of all the winter sprts, my yunger brther likes___________ (ski) best.3. The swimming _____________(instruct) teaches me hw t breathe crrectly in the water.4. My father is very strict with me, and he pushes me______________ (d) my best every day.5. 易错题 Watching the mvie made my little sister s___________ that she hurried t my parents’ rm. (scare)
myself skiing instructr t d acary/ scared
instructr
scary/ scared
1. 反身代词口诀反身代词表自身，人人称代词要对应；第一人称I变myself，yu变yurself别记混；she是herself，he是himself，it也有itself；复数形式加selves，we变urselves，they是themselves。2. like后接动名词口诀like后接动名词，爱好习惯常表示；动词末尾加-ing，特殊变化要记清；ski变skiing双写i，dance去e再加-ing。3. -ed/-ing形容词辨析口诀-ing形容词形容物，“令人……”记清楚；-ed形容词形容人，“感到……”要区分；scary修饰事和物，scared只把人来述；frightening表事物，frightened人感受。