


初中物理教科版(2024)八年级上册(2024)物质的密度课时训练
展开 这是一份初中物理教科版(2024)八年级上册(2024)物质的密度课时训练,共10页。试卷主要包含了选择题,多选题,填空题,实验探究题,计算题,综合题等内容,欢迎下载使用。
1.两支相同的试管A、B中装有相等质量的甲、乙两种液体,A竖直、B倾斜,此时液面刚好在同一水平面上,则A、B两试管底所受液体的压强批p A、p B的关系正确的是( )
A . pApB C . pA=pB D . 无法判断
2.从炉火中拿出被烧红的铁块,降温后会变大的物理量是( )
A . 密度 B . 比热容 C . 质量 D . 内能
3.某实验小组分别用天平和量筒测出了两种物质的质量和体积,并描绘出V﹣m图象如图所示,则下列判断正确的是( )
A . ρ甲>ρ乙
B . ρ甲=ρ乙
C . 若m甲=m乙 , 则V甲<V乙
D . 若V甲=V乙 , 则m甲<m乙
4.酒精的密度是0.8×10 3kg/m 3 , 那么下列说法中不正确的是( )
A . 水和酒精的质量比是5:4
B . 等质量水和酒精的体积比是4:5
C . 4能装下0.5 kg纯净水的瓶子一定能装下0.6 kg酒精
D . 5能装下0.5 kg酒精的瓶子一定能装下0.6kg纯净水
5.以下是一则新闻报道:“今天零时,汽、柴油价格每吨分别提高205元和200元,测算到零售价格90号汽油和0号柴油每升分别提高0.15元和0.17元.”据此估测0号柴油的密度约为(不考虑0号柴油在生产运输过程中密度的变化)( )
A . 0.80×103kg/m3
B . 0.85×103kg/m3
C . 0.90×103kg/m3
D . 0.73×103kg/m3
6.古代劳动人民巧妙地利用水来开山采石:冬季,在白天给石头打一个洞,再往洞里灌满水并封实,水结冰后石头就裂开了。下列有关说法正确的是( )
A . 石头裂开后体积变小,密度变大
B . 石头裂开后质量变小,密度变小
C . 洞中的水结冰后质量变大,从而使石头裂开
D . 洞中的水结冰后体积变大,从而使石头裂开
7.实验室常用弹簧测力计测量( )
A . 力的大小 B . 质量 C . 密度 D . 压强
二、多选题
1.在一个足够长的容器内装有一定量的水,将一个高10cm,底面积50cm 2的圆柱形实心塑料块挂于弹簧测力计上,当塑料块底面刚好接触水面时,弹簧测力计示数为4N.如图甲所示.已知弹簧的伸长量与受到的拉力成正比,弹簧受到1N的拉力时伸长1cm.若往容器内缓慢加水,当所加水的体积至1400厘米 3时,弹簧秤示数恰为零.此过程中水面升高的高度△H与所加水的体积V的关系如图乙所示.下列结论正确的是(g取10N/kg)( )
A . 容器的横截面积为120cm2
B . 塑料块的密度为0.6×103kg/m3
C . 塑料块的密度为0.8×103kg/m3
D . 加水700cm3时,塑料块受到的浮力2N
2.为了减重,飞机机身使用了大量新型复合材料,已知某部件由甲、乙两种材料构成,甲、乙两种材料的m-V图象如图所示。甲、乙两种材料的密度分别是 ρ甲、ρ乙 , 将甲、乙两种材料以质量比为2:1的比例制成新型复合材料(混合后总体积不变)。某货运列车的车厢最大容积是 15m3 , 每次最多可运质量为 3×104kg的货物。若同时运送该新型复合材料和木材( ρ木=0.8×103kg/m3),用它们装满车厢,则下列说法正确的是( )
A . 甲、乙两种材料密度之比是4:1
B . 新型复合材料的密度为2.4×103kg/m3
C . 每趟最多能运新型复合材料27吨
D . 每趟最多能运送木材的体积为5m3
3.我国研发团队经过一千多天的日夜奋战,生产出世界上最薄的“手撕钢”。“手撕钢”的密度为 7.9g/cm3 , 但厚度只有 0.015mm , 被誉为“钢铁行业皇冠上的明珠”。以下说法正确的是( )
A . “手撕钢”的厚度为15nm
B . 2m2“手撕钢”的质量为237g
C . “手撕钢”的温度升高时质量不变,密度变小
D . 用“手撕钢”做的手术刀轻薄灵活,“轻”是指密度小
4.有A、B两个正方体物块,B边长是A边长的一半。如图-甲所示,将质量为1kg的物块A放入水中,有五分之三体积露出水面;再将物块B放在A的上面,物块A恰好完全没入水面,如图-乙所示。g取10N/kg,水的密度ρ 水=1.0×10 3kg/m 3 , 则下列说法中正确的是( )
A . 物块A的密度为0.4×103kg/m3
B . 物块A与B密度之比为1∶8
C . 物块A与B质量之比为7∶13
D . 乙中物块B对A的压力为15N
5.如图甲是建造大桥时所用的起吊装置示意图,使用电动机和滑轮组(图中未画出)将实心长方体A从江底沿竖直方向匀速吊起,图乙是钢缆绳对A的拉力F 1随时间t变化的图像。A完全离开水面后,电动机对绳的拉力F大小为6.25×10 3N,滑轮组的机械效率为80%,A上升的速度始终为0.1m/s。不计钢缆绳与滑轮间的摩擦及绳重,不考虑风浪、水流等因素的影响。下列判断中正确的是( )
A . 长方体A静止在江底时上表面受到的水的压强为3×104Pa
B . 长方体A的密度为2×103kg/m3
C . 长方体A未露出水面时受到的浮力为2×104N
D . 长方体A未露出水面时滑轮组的机械效率为66.7%
6.如图所示三个完全相同的圆柱形玻璃容器,分别装有质量相等的三种液体,液体密度分别是ρ 甲、ρ 乙、ρ 丙。图中关于三种液体的密度图象正确的是( )
A .
B .
C .
D .
三、填空题
1.我国名酒五粮液素有“三杯下肚浑身爽,一滴沾唇满口香”的赞誉,曾经获得世博会两届金奖。有一种精品五粮液,它的包装盒上标明容量500mL,则它装满酒的质量为 ________ kg;如果用此瓶装满水,则总质量比装满酒时多 ________ g。(ρ 酒=0.9×10 3kg/m 3)
2.在调好的天平两盘上各放一铝块和铁块,天平恰能保持平衡。则铝块与铁块的质量之比m 铝:m 铁= ________ ,体积之比V 铝:V 铁= ________ 。(ρ 铝=2.7×10 3kg/m 3 , ρ 铁=7.8×10 3kg/m 3)
3.450g水全部凝固成冰后,冰的质量是 ________ g;某医院急诊室的氧气瓶中,氧气的密度为 5kg/m3 , 给急救病人供氧用去了氧气质量的一半,则瓶内剩余氧气的密度是 ________ kg/m3。
4.学习了浮力的知识之后,某兴趣小组用鸡蛋和盐水探究浮力的大小,如图所示。实验中测得鸡蛋的质量为55g,体积为 50cm3 , 将鸡蛋放在盛有清水的玻璃杯中,鸡蛋的状态如图甲所示,逐渐将食盐溶解在水中,某一时刻鸡蛋恰好停在如图乙所示状态;继续向水杯加食盐溶解,最终鸡蛋静止在如图丙的位置。
(1)实验中,当鸡蛋恰好处于图乙位置时,此时盐水的密度是 ________ kg/m3;
(2)实验中,鸡蛋分别处于甲、乙和丙三种状态时,所受浮力分别为 F甲、 F乙和 F丙 , 它们的大小关系为 ________ 。
5.某品牌的食用调和油,瓶上标有5L字样,已知瓶中油密度为0.92×10 3kg/m 3 , 则该瓶油质量为 ________ kg,如果油用去一半,则油的质量 ________ ,密度 ________ (填“变小”、“变大”或“不变”).
6.将金属块的一半浸没水中,排开了0.6kg的水,金属块受到的浮力是 ________ N。将该金属块全部浸没在酒精中受到的浮力为 ________ N。(g取10N/kg,酒精的密度0.8×10 3kg/m 3 , 水的密度1.0×10 3kg/m 3)
7.一个实心小球先后放入盛有足够多的水和足够多的酒精的两个容器中,小球受到的浮力分别是0.9牛和0.8牛,酒精的密度为0.8×10 3千克/米 3 , 则小球在水和酒精中的浮沉情况分别为 ________ 小球的密度为 ________ 。
8.伽利略望远镜利用了凸透镜成像的原理,它是由两组透镜组成的。靠近被观测物体的叫作物镜,靠近眼睛的叫作目镜。物镜的成像原理与 ________ 相同。某医院氧气瓶内氧气密度为10kg/m 3 , 已知该氧气瓶容量为0.08m 3 , 则该氧气瓶内氧气质量为 ________ kg。
9.在影视剧拍摄中,常用“巨石”道具从高处落下将演员砸成“重伤”,呈现出惊险的情景,这些“巨石”道具的材料密度 ________ 真实石头密度 (选填“大于”、“等于”或者“小于” )。
四、实验探究题
1.萱萱小组想利用浮力知识探究物体密度的测量方法,如下是他们完成的两个探究实验:
(1) 第一个实验是利用电子秤来测量矿石的密度,实验步骤如图:
①电子秤放在水平桌面上,装有适量水的烧杯放在电子秤上,电子秤示数如图A所示;
②把被测矿石用细线拴好,缓慢放入装有水的烧杯中,矿石未触碰到烧杯底部,水未溢出,子秤的示数如图B所示;
③然后缓慢放下矿石,让被测矿石沉入烧杯底部,电子秤示数如图C所示;
根据实验步骤中的数据,可测出被测矿石的质量是 ________ g,被测矿石的密度是 ________ g/cm3;
(2) 小鲁同学想到还可以利用这一矿石测量未知液体的密度,她进行了如图操作:
①在圆柱形容器中装适量的这一液体,将另一平底烧杯放入圆柱形容器的液体中,烧杯静止时容器中液体的深度H1=0.13m,如图甲所示;
②将刚才实验中的矿石擦干水放入烧杯中,如图乙所示,此时烧杯静止时露出液面的高度h1=0.04m,容器中液体的深度H2=0.18m,烧杯和石块受到的浮力为F1;
③将矿石拴在烧杯底部,如图丙所示,烧杯静止时露出液面的高度为h2=0.07m,烧杯和石块受到的浮力为F2 , 则F1 ________ F2;(选填“大于”、“等于”或“小于”)
④已知圆柱形容器底部面积为烧杯底面积的2倍。则这一液体的密度为 ________ kg/m3。
2.在实验室测量液体密度时,如图所示,正确的实验顺序应该是 ________ ,量筒中液体的密度是 ________ kg/m 3。
五、计算题
1.某电热水壶的容积为2L,壶身和底座的总质量是1.2kg,水壶内底的面积为240cm 2 , 底座与水平桌面的接触面积为250cm 2 , 装满水后水深16cm,求:(取g=10N/kg)
(1)装满水后水的质量;
(2)装满水后水对电热水壶底部的压强和压力。
2.图(甲)所示是使用汽车打捞水下重物的示意图,汽车通过定滑轮牵引水下一个圆柱形重物,在整个打捞过程中,汽车以恒定的速度V=0.2m/S向右运动。图(乙)是此过程中汽车拉动重物的功率P随时间t的变化图象,设t=0s时汽车开始提升重物,忽略水的重力和滑轮的摩擦,g取10N/㎏。
求:
(1) 圆柱型重物的质量?
(2) 圆柱型重物的密度?
(3) 打捞前,圆柱形重物的上表面所受的水的压力?
(4) 从打捞开始到圆柱形重物刚刚全部露出水面,汽车共对重物做了多少功?
3.王老师要泡茶,自带一个如图所示的电热水壶.它的容积为1.8 L,壶身和底座的总质量是l.2kg,底座与水平桌面的接触面积为200cm 2 , 装满水后水深l5cm,水与容器底部接触面积为180cm 2.求:
(1) 装满水后水对电热水壶底部的压力;
(2) 装满水后桌面受到的压强.
4.农历8月15是我国的传统节日—中秋节,是祈盼家人团圆的思亲之节,也是欢庆丰收之节,人们往往会在这天赏圆月、吃月饼。小明最爱吃豆沙馅月饼,他对这种月饼的食材构成引起了探索兴趣:他测得豆沙馅月饼的底面积为50cm 2 , 厚3cm,月饼总质量为100g,其中月饼外层的面料32g,已知外层面料的密度为0.68g/cm 3 , 试计算:
(1) 该月饼外层面料的体积是多少?
(2) 其中的豆沙馅的密度是多少?
(3) 若将其中的豆沙换成密度为0.8g/cm 3的五仁馅,其余材料不变,则五仁馅月饼的总质量会是多少?
六、综合题
1.(1)人体的密度与水的密度差不多,一个体重正常的成年人的质量约为60kg,其体积约为 ________ m 3。水的密度为 ________ ,它的物理意义是 ________ ;
(2)容积为0.5m3的钢瓶内装有密度为6kg/m3的氧气,某次电焊中用去其中的三分之一,则钢瓶内剩余氧气的质量为 ________ kg,剩余氧气的密度为 ________ kg/m3。
2.小明按照教材中“综合实践活动”的要求制作简易密度计
(1) 取一根粗细均匀的饮料吸管,在其下端塞入适量金属丝并用石蜡封口。塞入金属丝的目的是使吸管能在 ________ 液体中。
(2) 将吸管放到水中的情景如图(a)所示,测得浸入的长度为H;放到另一液体中的情景如图(b)所示,浸入的长度为h。用ρ 液、ρ 水分别表示液体和水的密度,则ρ 液 ________ ρ 水(选填“>”、“<”或“=”),ρ 液与ρ 水、h及H的关系式是ρ 液= ________ 。
(3) 小军也用吸管制作了密度计,他发现密度计相邻两刻度线之间的距离太小,导致用此密度计测量液体密度时误差较大,为此同学提出如下改进方案,其中可行的(_______)
A . 换大的容器盛放液体做实验
B . 换细的吸管制作密度计
C . 换稍长的吸管制作密度计
D . 适当减小密度计的配置
3.在青少年科技创新大赛中,某同学的发明作品《浮力秤》参加了展评,该作品可方便地称量物体的质量,其构造如图所示。已知小筒底面积为8cm 2 , 总长为15cm,盘中不放物体时,小筒浸入水中的长度为5cm,取g=10N/kg。问:
(1) 小筒和秤盘的总重力是 ________ N;
(2) 该秤能称出物体的最大质量是 ________ kg;
(3) 该同学把秤的读数均匀地刻在小筒上,刻度 ________ 均匀的;(填“是”或者“不”)
(4) 说出一个该浮力秤可以改进的地方?
相关试卷
这是一份初中物理教科版(2024)八年级上册(2024)物质的密度当堂达标检测题,共11页。试卷主要包含了选择题,多选题,填空题,实验探究题,计算题,综合题等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中物质的密度同步训练题,共10页。试卷主要包含了选择题,多选题,填空题,实验探究题,计算题,综合题等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中物理教科版(2024)八年级上册(2024)物质的密度课时训练,共10页。试卷主要包含了选择题,多选题,填空题,实验探究题,计算题,综合题等内容,欢迎下载使用。
相关试卷 更多
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利 





.png)
.png)
.png)


