2025~2026学年山东省滨州市阳信县青岛版四年级上册期中阶段评价数学试卷【附解析】

这是一份2025~2026学年山东省滨州市阳信县青岛版四年级上册期中阶段评价数学试卷【附解析】，共29页。试卷主要包含了填空题，判断题，选择题，计算题，操作题，解答题等内容，欢迎下载使用。

1.“一带一路”是“丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路”的简称，我国倡导的“一带一路”倡议沿途经过60多个国家。据统计中国对“一带一路”沿线国家累计投资780790000000元。波浪线上的数读作（ ），这个数左边的“7”在（ ）位，右边的“7”表示7个（ ），改写成以万作单位的数是（ ）万，省略亿位后面的尾数约是（ ）亿。

2.由4个百万，2个万，7个千组成的数是（ ），这个数是（ ）位数，省略万位后面的尾数是（ ）。

3.12 988≈12万， 里最大填（ ），25 868≈26万， 里最小填（ ）。

4.学校要为298名同学买奖品，每份奖品33元。大约需要准备多少钱才够买回这些奖品？下面的四名同学中，（ ）的估算方法能解决这个问题。

5.书架号能表示一本书的具体位置，如03−02−05−0048，表示3楼、2区号、5组、48号书架。《趣味数学》在2楼、5区号、16组、86号书架，它的编码应该是（ ）。

6.已知a×b=400,如果a乘3,则积是（ ）;如果b除以8,则积是（ ）．

7.实验小学阳光大课间9:50开始，此时钟面上时针与分针所成的角是（ ）角；40分钟后，阳光大课间结束，此时钟面上时针与分针所成的角是（ ）角。

8.一个数省略万位后面的尾数约是70万，这个数最大是________，最小是________．

9.如下图，直线a与b互相平行，且直线a与d互相垂直，则b与d的位置（ ）；若∠1等于35∘，则∠2＝（ ）​∘，∠3＝（ ）​∘。

10.在括号里填上“>”“,>,＝
【考点】
大数的比较
三位数乘两位数，乘数末尾有0
三位数乘两位数，三位数中间有0
两个数比较大小，位数越多的数越大；
根据三位数乘两位数的计算方法，求出算式的积，再比较大小；
三位数乘两位数末尾有0的竖式计算方法：当三位数乘两位数时，末尾有0，可以先把两个数末尾上的0放在一边；其他数先相乘，两个数原来末尾一共有几个0，就在计算的末尾补上几个0；据此解答。
根据分析：
2600000为七位数，260000为六位数，2600000>260000；
205×42=8610，因为8610>8000，所以205×42>8000；
23×3=69，那么23×300=6900，230×30=6900，所以23×300=230×30。
11.
【正确答案】
2；372
10；1860
【考点】
此题暂无考点
根据题意可知，372是186乘2得到的，2在个位上，完整的算式为：186×2=372，表示的是2个花坛摆的花的盆数，186是186乘1得到的，1在十位上，完整的算式为：186×10=1860，表示的是10个花坛摆的花的盆数，然后把它们的积相加得到12个花坛摆的花的盆数，据此解答即可。
由分析可知，（ ）里填的数如下：
12.
【正确答案】
9642000,6000249
【考点】
亿以内数的组成
大数的比较
①要组成最大的七位数，则把9放在百万位，把6放在十万位，把4放在万位，把2放在千位，把三个0分别放在百位、十位和个位上。
②要组成最接近600万的数，则把6放在百万位，然后把剩下的数较小的尽可能排在较高位上，即把三个0分别放在十万位、万位和千位，把2放在百位，把4放在十位，把9放在个位。
根据分析可得：
组成的最大七位数：9642000
组成的最接近600万的数是：6000249
所以用2、4、6、9、0、0、0这7个数组成的最大七位数是9642000，组成最接近600万的数是6000249。
13.
【正确答案】【考点】
角的度量
测量角的度数时，当0刻度线与角的一边不重合时，角两边对应的刻度差就是角的度数；量角器的外圈刻度“70∘”对应内圈刻度为180∘−70∘=110∘，内圈刻度差即为这个角的度数。
180∘−70∘=110∘
110∘−60∘=50∘
因此这个角的度数是50∘。
二、判断题
14.
【正确答案】
正确
【考点】
此题暂无考点
计算432×35时，用三位数百位上的4乘两位数个位上的5，表示4个百乘5个一，即400×5。据此判断即可。
根据分析可知，在计算432×35的时候，4×5表示400×5。
故√
15.
【正确答案】【考点】
三位数与两位数的进位乘法
根据题意，假设这两个乘数分别是112和55，计算出结果后进行判断即可。
112×55=6160，积的末尾有0，所以原题说法错误。
故×
16.
【正确答案】【考点】
三位数乘两位数，三位数中间有0
三位数乘两位数的笔算法则：先用两位数的个位分别与三位数的每一位数相乘，乘得的积的末尾和个位对齐。再用两位数的十位分别与三位数的每一位数相乘，乘得的积的末尾和十位对齐。最后，将两次乘得的积相加。由题意得，在算式3□2×21中，□最小填0，□最大填9，可以分别计算出两个算式的结果，然后看积是几位数即可。
302×21=6342，392×21=8232，得到的两个积都是四位数，所以3□2×21的积是四位数。原题说法错误。
故×
17.
【正确答案】
√
【考点】
通过操作实验探索规律
在相同时间内，同一个秋千（摆长不变）荡的次数是不变的，而且与重量无关，绳子的长度越长，周期越大，频率越小，所以次数就变小，据此解答即可。
根据分析可知，在相同的时间内，荡秋千的次数与绳长有关，与质量无关，原说法正确。
故√
18.
【正确答案】【考点】
平行的特征及性质
同一平面内，两条直线的位置关系有两种，相交和平行，垂直是相交中的一种特殊情况，据此即可解答。
在同一平面内如果两条直线不平行，就一定相交，垂直是相交的一种情况； 所以在同一平面内，两条直线如果不垂直，还可能相交。
故×
19.
【正确答案】【考点】
角的大小比较
角的大小由角两边张开的幅度决定，与角的绘制位置、大小或呈现方式（如投影或手绘）无关。只要是30∘的角，其度数就相同。题干中提到的“投影”可能使角在视觉上放大，但不会改变其实际角度大小。因此，两个30∘的角大小相等。据此解答。
在黑板上投影出来的30∘角和在练习本上画的30∘角都是30∘的角，它们的大小相同。原题说法“投影出来的30∘角比练习本上画的30∘角大”错误。
故×
三、选择题
20.
【正确答案】
A
【考点】
积的变化规律（整数乘法）
探究积的变化规律时，是根据不同的算式来推测猜想规律，然后举例验证，最后总结规律，据此解答。
根据解析可知，探究积的变化规律需要经历以下步骤，首先通过具体例子观察积的变化规律，然后根据例子发现规律，再用更多的例子验证规律，最后总结出规律，也就是经历了举例——发现——验证——总结的过程。
故A
21.
【正确答案】
B
【考点】
此题暂无考点
根据三位数乘两位数的计算法则可知，第一个因数个位上的数是4，第二个因数个位上的数是2，4×2=8，则积个位上的数一定是8；第一个因数最大是194，最小是104，第二个因数最大是92，最小是12，因此分别计算出194×92、104×12的积，然后再选择即可。
194×92=17848，104×12=1248；
由此可知，这个算式的积最小是1248，最大是17848。
A．878个位上的数是8，但878